重庆医药高等专科学校《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

重庆医药高等专科学校
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 重庆医药高等专科学校简介
重庆医药高等专科学校，是一所极具影响力的公办医药类高等专科院校。学校的历史最早可追溯到 1948 年春天，其前身为中国人民解放军华东野战军第一后方医院卫生学校，校址位于山东省广饶县。在随后的发展历程中，这所学校经历了多次重要变革与迁移。1950 年春，学校随中国人民解放军第二野战军解放大西南进川入渝，并最终落户重庆，更名为西南区川东医士学校。1951 年春，由中华基督教卫理公会 1924 年创办的宽仁高级护士职业学校并入西南区川东医士学校；1952 年春，中国人民解放军皖西军区创建的川东军区卫生学校也并入其中，之后学校又更名为西南川东卫生学校 。1953 年夏，西南川东卫生学校与西南药科学校、重庆工矿卫生学校合并，改名为重庆市卫生学校，后又再度更名为四川省重庆医士学校 。1956 年夏，四川省重庆医士学校一分为二，分别成立了四川省重庆药剂学校和四川省重庆医士学校 。1958 年夏，四川省重庆医士学校升格为重庆医学专科学校；同年秋天，江津专区卫生学校在重庆江津诞生，后来它更名为四川省重庆第二卫生学校 。1960 年春，四川省重庆药剂学校升格为重庆卫生检验专科学校，不过在 1961 年夏又更名为四川省重庆药剂学校 。1962 年夏，由重庆基督教英美会仁济医院 1921 年创办的仁济高级护士职业学校和重庆天主教会仁爱堂医院 1943 年创办的仁爱高级护士职业学校合并组建而成的四川省重庆护士学校并入重庆医学专科学校，随后学校又更名为四川省重庆卫生学校 。1980 年秋，四川省重庆药剂学校被教育部确定为全国重点中等专业学校 。1998 年春，重庆市直辖后，四川省重庆药剂学校、四川省重庆卫生学校、四川省重庆第二卫生学校分别更名为重庆市药剂学校、重庆市卫生学校、重庆市第二卫生学校 。2006 年春，经国家教育部批准，重庆市药剂学校、重庆市卫生学校、重庆市第二卫生学校三校合并升格，正式成立了重庆医药高等专科学校 。2009 年秋，学校入驻重庆大学城新校区；2010 年冬，顺利通过第一轮教学评估 。2011 年春，学校江津校区整体置换移交江津区教委，此后学校分大学城、沙坪坝、九龙坡三个校区运行，总占地面积达 618 亩 。2013 年夏，沙坪坝校区整体搬入大学城校区，实现了学校的大团圆 。2014 年冬，学校又顺利通过市级示范校建设验收 。
截至 2025 年，学校坐落在重庆市沙坪坝区大学城中路 82 号 ，校园占地面积广，环境优美，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校拥有一流的师资队伍，师资力量雄厚，教师们不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的教学和实践经验。学校建有现代化实训基地，为学生提供了充足的实践机会，有助于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力 。
在专业设置方面，学校专业精度高、竞争力强，开设了众多与医药卫生相关的专业，涵盖了食品药品与粮食大类、医药卫生大类、公共管理与服务大类等多个领域 。例如，在食品药品与粮食大类中，设有药品生产技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、药品经营与管理、智能医疗装备技术、医疗器械经营与服务、食品检验检测技术等专业 ；在医药卫生大类里，有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、卫生检验与检疫技术、眼视光技术、康复治疗技术、预防医学、医学营养、中医养生保健等专业 ；在公共管理与服务大类中，还设有智慧健康养老服务与管理专业 。学校的专业设置紧密贴合市场需求和社会发展，为学生提供了丰富多样的专业选择 。并且，学校在专业建设方面成果显著，是首批中国特色高水平高职学校专业群建设单位，拥有首批全国职业院校健康服务类药学专业示范点、首批全国职业院校养老服务类护理专业示范点，还是首批全国示范职教集团单位、首批国家级职业教育教师教学创新团队 。同时，学校也是全国唯一一所定向培养临床医学专业军士生的学校，以及全国卫生系统先进单位 。
自建校以来，重庆医药高等专科学校已培养了 20 余万名医药卫生人才 。这些毕业生活跃在全国各地的医疗卫生岗位上，为保障人民群众的健康做出了重要贡献。在人才培养质量方面，学校得到了社会的广泛认可。2015 年以来，时任中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长张德江，时任国务院副总理刘延东等党和国家领导人先后视察学校，充分肯定了学校的办学水平 。未来，重庆医药高等专科学校将继续秉承优良的办学传统，不断提升教学质量和科研水平，为培养更多高素质的医药卫生人才而努力奋斗 。