青年干部领导力开发与自我管理的完善(简版).ppt

,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2021,*,Click to edit Master title style,LOGO,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,2021,*,中国青年政治学院,主讲：黄建云 博士,13401117790,，,244928080,青年干部领导力开发与自我管理的完善,1,2021,第一讲 领袖与领导力开发,2,2021,介绍,一、关注领导力开发的背景,3,2021,介绍,一、关注领导力开发的背景,4,2021,介绍,二、领导力开发的内容,（一）自我管理能力,Self-Management Capabilities,（二）社会能力,Social Capabilities,（三）组织领导力,Leadership in Organizations,（四）公共领导力,Public Leadership,Society,Organization,Inter-person,self,5,2021,介绍,三、领导力开发的意义,（一）关注领导力,“Thinking about leadership can help you become a better leader than you are right now.”,-Huges,Leadership,p.19,（二）了解并体验领导力开发的方法,People who lead in modern organizations need to be engaged in a never-ending learning process.,-Hogan&Warrenfeltz,2003,（三）有助于形成积极、成熟的个人价值观,每个领导者都是在价值观的驱动下进行领导的，遗憾的是，很多人是在,程式化价值观,，而并非,成熟的价值观,的指导下进行的。,-,兹加米等，,P.66,6,2021,影响个人领导绩效的因素,资料来源：,Richard L.Huges,Robert C.Ginnett,Gordon J.Curphy,Leadership(Fifth Edition),McGraw Hill Education.P.176,任职技能,/,行为,Competencies Skills/Behaviors,知识,Knowledge,经验,Experience,智力,Intelligence,人格特质和偏好,Personality Traits/Preferences,价值观、兴趣、动机和目标,Values,Interests,Motives and Goals,7,2021,领导力开发和个人价值观,8,2021,领导力开发和个人价值观的形成,层次,焦点,价值,Intrapersonal level,（对自己）,Managing Self,自助、反思、成长,Interpersonal level,（对他人）,Managing Relationship,理解、认可、尊重、协作、服务、诚信,Organizational level,（对组织）,Managing Organization,责任感、忠诚、奉献、创新、,Make a difference,Community level,（对社会）,Managing Change,正义、公平、自由；责任感、奉献、,Make a difference,9,2021,介绍,（四）提高职业核心能力,职业核心能力（,core competencies,）是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展能力。德国、澳大利亚、新加坡称为,“,关键能力,”,，在我国大陆和台湾地区，也有人称它为,“,关键能力,”,；美国称为,“,基本能力,”,，在全美测评协会的技能测评体系中称为,“,软技能,”,；香港称为,“,基础技能,”,、,“,共同能力,”,等等。,核心职业能力,领导力开发中的技能学习,与人交流、与人合作、创新革新、自我学习、解决问题、数字应用、信息处理、外语应用,Communication,Building effective relationships,Team Building,Listening,Leading Change,Self Management,Providing constructive feedback,Setting goals,Problem solving,10,2021,介绍,Importance,Leadership skills,Technical skills,Stage of Career,11,2021,介绍,（五）提高社会分析能力,“The study of an academic discipline alters the way we perceive the world.After studying the discipline,we see the same world as before,but with different eyes.”,（六）提高生活品质,“We dont just teach leadership;We teach life.”,-Fort Hays State University,12,2021,介绍,“我对领导力的个人看法是：领导力原则上来说是一个永远不休止的问题，也就是在自我支持、自我了解、自我觉悟的情景下进行工作的。因此，领导人变得非常关键，他们每天必须通过取得的成就甚至通过错误进行学习，当然还有通过读书、思考、和同事讨论，乃至通过观察其他领导人的行为,我对学生说不要期待在课堂上能给你们任何答案，我现在能够做的就是能对你的思维起,催化剂,的作用。所以不要期待太多，如果能从一堂课上学到一件事儿就不错了。”,高盛公司前全球总裁约翰,桑顿,Scholarship may not be a prerequisite for leadership effectiveness,but understanding some of the major research findings can help individuals better analyze situations using a variety of perspectives.That,in turn,can give leaders insight about how to be more effective.,-Huges.,p.8,13,2021,参考文献,必读书目,：,1.【,美,】,安妮特,拉鲁著，,不平等的童年,，北京大学出版社，,2010,年。,2.【,美,】,马尔科姆,格拉德威尔著，,异类,，中信出版社，,2009,年。,3.【,美,】,杰夫,科尔文著，,哪来的天才,，中信出版社，,2009,年。,4.【,美,】,丹尼尔,科伊尔著，,一万小时天才理论,，中国人民大学出版社，,2010,年。,5.【,美,】,彼得,德鲁克著，,卓有成效的管理者,，机械工业出版社，,2006,年。,6.【,美,】,约翰,瑞迪、埃里克,哈格曼著，,5,公里的快活与智慧,，中国人民大学出版社，,2010,年。,7.【,美,】,米哈里,契克森米哈赖著，,生命的心流,，中信出版社，,2009,年。,参考书目,：,1.【,美,】,富兰克林著，,富兰克林自传,，北京十月文艺出版社，,2005,年。（注：有其他版本）,2.【,美,】,斯蒂芬,柯维著，,高效能人士的七个习惯,，中国青年出版社，,2007,年。,3.【,德,】,埃克哈特,托利著，,当下的力量,，中信出版社，,2009,年。,4.【,中,】,李开复著，,做最好的自己,，人民出版社，,2005,年。,5.【,美,】,威尔,鲍温著，,不抱怨的世界,，陕西师范大学出版社，,2009,年。,6.【,美,】,泰勒,沙哈尔著，,幸福的方法,，当代中国出版社，,2007,年。,7.【,中,】,王鲁湘主持，,从富强到文雅,，江苏文艺出版社，,2010,年。,8.【,美,】M,斯科特,派克著，,少有人走的路,，吉林文史出版社，,2007,年。,9.【,美,】,理查德,哈格斯等著，,领导学,（第五版），清华大学出版社，,2006,年（英文影印本）。,参考电影,：,肖申克的救赎,14,2021,二、领导者的作用,大众微不足道，伟人则是一切,征服高卢的不是罗马军队，而是凯撒；令罗马人在城中发抖的不是迦太基军队，而是汉尼拔；影响及于印度河流域的也不是马其顿军队，而是亚历山大大帝。,拿破仑,15,2021,二、领导者的作用,（一）,大国崛起和领导者,葡萄牙,：,亨利王子,西班牙：伊莎贝拉女王,英国：伊丽莎白和维多利亚女王,德国：俾斯麦,美国：华盛顿和林肯,俄罗斯：彼得大帝,日本：大久保利通和伊藤博文,中国：毛泽东和邓小平,16,2021,二、领导者的作用,（二）,社会变革和领导者,17,2021,二、领导者的作用,（三）企业发展和领导者,“,我的投资就像赌马，赌的是骑师，而不是马，我并不需要知道一家公司经营的是什么，也无须了解它的财政状况，只要知道该公司的总经理是怎样的一个人就够了。”,福布斯中的一段话,18,2021,三、组织环境的变化,信息技术的发展,和,经济全球化,使组织环境发生巨大的变化。,今天的组织面临无数潜在的挑战。要想成功，它们就必须有效地应对新技术、全球化、变动中的社会和政策环境、新的竞争威胁、调整中的经济条件、行业合并、消费者偏好的调整以及新的绩效、法律标准等带来的影响。,(Huges.,P.389),(,农业社会,),(,工业社会,),(,信息社会,),19,2021,三、组织环境的变化,（一）企业的竞争压力,在世界范围内，知识更新速度的加快使企业竞争的游戏规则发生巨大的变化。新产品、新分销手段层出不穷，客户需求不断变化。亚马逊、雅虎和,google,在短短的几年内已经成为“家喻户晓”的名字，而完成同样的工作却耗费了像可口可乐和麦当劳这样的优秀公司几十年的时间。,哈佛商业评论：,1955,年在世界,100,大企业中，美国企业占,75%,，,1996,年这一比例已经降到,24%,，预计到,2037,年会降到,8%,。,在中国，市场的有限开放使中国邮政快递（,EMS,）在国际快递的市场份额，从原来的,97%,迅速跌到目前的,30%,以下，更为担忧的是一旦全面开放，,EMS,可能全军覆没。,20,2021,三、组织环境的变化,（二）政府的竞争压力,政府竞争力已成为国家竞争力的重要组成部分。,美国、英国等西方发达国家和日本、韩国等亚洲国家都在大刀阔斧地进行政府改革：,NPM,新公共管理运动,中国从来没有停止过政府改革：从改革开放到,90,年代中期，国家价格管制物品占社会零售额中的比重降到,5%,以下；进入,WTO,之后，国家已着手修订,2000,多部法律。,改革的核心词：,“,管制,”,、,“,物品,”,，等等。,21,2021,The Status of,China,22,2021,组织范式的转换,表,.,组织新旧范式比较,旧范式（工业时代）,新范式（信息时代）,稳定,变化,控制,授权,竞争,协同,事物,人际关系,统一,多样,表,.,学习型组织与传统组织,传统组织,学习型组织,对变革的态度,只要事情还能运转就不要改变它,如果不能改变它，则运转不了多久,对新思想的态度,如果不能付诸实践，就不要理它,如果一再为实践所证明，就算不上什么新思想,谁对创新负责,研究与开发部门,组织中的每一个人,主要的担心,犯错误,不学习、不改进,竞争优势,产品和服务,学习能力、知识和专业技能,管理者的职责,控制其他人,推动和支持其他人,23,2021,管理和领导的比较,管理,领导,指引方向,计划和预算，注重细节控制,创造愿景和战略，注重全局把握,协作,组织、调配、指导、控制、设置界限,营造共享的文化和价值观，帮助他人成长，打破界限,建立关系,注重目标，基于职权，象老板一样行事,注重人力资源，激励和鼓舞员工，基于个人影响力，角色是教练、促进者和仆人,个人素质,感情上保持距离，专业思维，表达，作风保持一致，对组织有深刻的洞察力,轻信结交，开放思维，倾听，善于革新，对自我有深刻洞察力,结果,保持稳定,创造革新甚至是巨变,资料来源：（美）理查德,L.,达夫特著，杨斌译，,领导学,（第二版），机械工业出版社，,2005,年，第,9,页。,24,2021,管理是维持现状，领导是实现变革,领导不会带来稳定和秩序，领导带来的是运动。领导的职能是带来建设性的或适应性的变革。而管理的基本职能是自动平衡。任何自我平衡过程的重要方面都是控制，因此控制处于管理的中心位置。,-,约翰,科特,25,2021,21,世纪将属于,“,领导者,”,“,20,世纪,90,年代以后的世界将不属于管理者，或者那些玩弄数字的人；世界将属于充满激情、驱动力极强的领导者，他们不仅有无穷无尽的精力，也能激发他们领导的人群,。”,杰克,韦尔奇,26,2021,领导和管理，组织需要哪一个？,-,关于领导与管理的问题，多数学者持中庸的观点。哈格斯等人（,2006,：,6,）认为，领导和管理互为补充，,二者对于组织的成功都极为关键,。他们认为，如果一项变革活动要想在长期取得成功，领导者需要同时具备卓越的领导和管理技能。领导技能在确定新的组织愿景、提高满意度、辅导下属以不同的方式做事、克服阻力方面是重要的；管理技能在设置新目标、创建和实施变革计划时是重要的。这两套技能不仅在组织变革中极为重要，也将在很大程度上决定一家新公司的成败。同时，过度使用或过度强调某一套技能的领导者，都可能使团队或组织绩效无法达到最优。（哈格斯，,410,）,-,林志雄和达夫特认为（,2007,：,20,），今天的组织面临的问题是有太多的人在执行管理，实行领导的人太少，而具有同时满足领导力和管理挑战的技能和素质的人更是凤毛麟角。,-,约翰,科特指出，尽管领导和管理缺一不可，,在当今的商业环境里，更常见的问题,是领导力的缺乏。,如今，成功的,转型计划,有,70%90%,要归功于成功的领导，只有,10%30%,要归功于成功的管理。然而由于历史原因，今天许多组织都没有形成很强的领导能力。换言之，过去大部分的企业都注重管理层面，而忽略了通过创新、激励与沟通愿景、发挥成员潜力应对变革的需要。,-,那中国呢？,27,2021,四、领导力的含义,领导力的定义,研究者,年度,个人指导一个团体朝着一个共同目标活动的行为,Hemphill&Coons,1957,有权者诱导其下属按他意欲的方式行事的过程,Bennis,1959,指导和协调群体成员的工作,Fiedler,1967,一种人际关系，在这一关系中服从他人是因为他们自愿，而非被迫的,Merton,1969,对一个有组织的群体施加影响，以推动其达成目标,Stogdill,1974,对组织提倡日常活动的机制性的影响,D.Katz&Kahn,1978,影响一个有组织的团体朝着其目标活动的过程,Rauch&Behling,1984,改变跟随者，创造可实现的愿景目标，并向跟随者描述实现这些目标的方法,Bass,1985,一个对机体努力给与目的的过程，以及激起期望达到目的的意愿而努力的过程,Jacobs&Jaques,1990,集中资源创造渴望得到的机会的行动,Campbell,1991,领导力是领导者和追随者之间的影响关系，双方从共同目标出发，力图获得真正的变化和结果,Joseph C.Rost,1993,给人们共同工作赋予意义的过程，因而人们理解它并为之献身,Drath&Plaus,1994,个人影响、鼓动和促使他人奉献于组织的效能和成功的能力,House,1999,对一个有组织的群体施加影响，以推动其实现目标,Huges&Ginnett&Curphy,2009,28,2021,四、领导力的含义,（一）领导力的概念,1.,个人指导一个团体朝着一个共同目标活动的行为。,(Hemphill&Coons,1957),2.,影响一个有组织的团体向既定目标活动的过程。,(Rauch&Behling,1984),3.,管理者是正确地做事的人，而领导者是做正确事情的人（,Bennis&Nanus,1985),。,4.,“,Leadership in 21C is making,right,things done,rightly,.,”,(Kwang Woong Kim,2004),5.,领导力（,Leadership,）是支撑领导行为的各种领导能力（,Leader,s capabilities,）的总称。（苗建明等，,2006,）,发展趋势,：,1,）强调有别于,“,管理,”,的,“,领导,”,2,）从强调个人到强调集体的作用,（,From Leader Development to Leadership Development),29,2021,四、领导力的含义,（二）领导者能力的构成,1.,判断力,(Judgment),-,领导判断力是一组能力的总称，包括前瞻力、决断力、洞察力，情境智能等等。,-,前瞻力,从本质上而言是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力。,Bennis,研究美国,90,位最杰出的领导者，发现了他们的共性：令人折服的远见和目标意识。,-,决断力,是指领导者快速判断、选择、执行及修正决策方案的一种综合能力。杰克,韦尔奇认为，决断力是对麻烦的是非问题做出决定的勇气。,-,洞察力,指的是通过现象看到本质的能力。洞察力是其他能力的前提。,-,情境智能,Contextual intelligence,30,2021,国家经济发展的本质,31,2021,32,2021,企业发展的本质,很多企业失败就是因为没有把握好行业本质。,不理解行业本质的企业决策基本上都是,“,只要想到的都是错的，学到的都是表面的。,”,-,郎咸平,33,2021,主业不振，一年内跻身多行业,2013,年，在中央“八项规定”、“六项禁令”的威慑下，定位中高端,餐饮,的湘鄂情业绩一落千丈。公司,2013,年的餐饮收入缩减,39.57%,至,7.93,亿元，全部营业收入亏损,5.64,亿元。公司在公告直言不讳地称，“,2013,年是公司历史上亏损最为严重、经营最为困难的一年。”,2013,年春节过后，湘鄂情关停旗下,5,家门店，加上此前关闭的多家门店，关闭的门店已达,13,家。公司定位也由中高端餐饮业务向大众餐饮业务转型。公司相关负责人表示，虽调整了经营策略并关停了部分门店，仍面临转型和扭亏的双重压力。,在资本市场左冲右突的过程中，湘鄂情离自己“餐饮”的主航道越来越远，先后进军“环保”和“,影视,”行业。湘鄂情的大举并购，已经无法准确定位其所属行业。,一位资深市场人士表示，因为转型而并购重组，在资本市场上是常有的事，但是一家公司在一年内投资了三、四个与自己原有主营毫不相干的行业，这说明该公司的转型战略不清晰。,34,2021,外语学习的本质,35,2021,减肥的本质,36,2021,领导者能力的构成,2.Smart power,1,）,Power,的含义,Power has been defined as the capacity to produce effects on others,or the potential to influence others.,2,）,Power,的类型,Legitimate,Coercive,Reward,Referent,Expert Power.,3,）,Influence tactics,rational persuasion,inspirational appeals,consultation,exchange,pressure tactics,legitimizing tactics,coalition tactics,ingratiation.,有效的领导者总是运用他们拥有的所有权力来源。有效的领导者了解不同权力来源的相对优缺点，并且他们会基于其在特定情境下的具体目标，有选择性地强调某一种特定权力来源。,-,约瑟夫,奈,37,2021,领导者能力的构成,3.,管理能力,1,）,计划与预算。建立具体的步骤和时间表来取得所需的结果，然后配置所需的资源来实现结果。,2,）,组织与安排员工。建立组织结构，以满足计划的要求；按组织结构安排员工，分配责任和权力来实施计划；提供政策和程序来帮助引导员工；建立方法和制定来监督实施过程。,3,）,控制与解决问题。监控结果，找出与计划之间的偏差，然后进行计划和组织活动来解决这些问题。,相关能力：执行力、控制力、危机管理能力，等等。,38,2021,领导者能力的构成,4.,变革能力,Leadership is nothing if not about change.No change,one could argue,means no leadership.,-James G.Clawson,P.339,Leading change is one of the most important and difficult leadership responsibilities.For some theorists,it is the essence of leadership.,-Gary Yukl,P.284,*,约翰,科特的变革模式,1,）建立紧迫感,2,）建立引导联盟,3,）制定有力地愿景和战略,4,）抓住一切机会传达愿景和战略,5,）重新设计组织以促进广泛的行动,6,）创造短期成果,7,）把成果整合到重新设计和人力资源中,8,）让那些变革成为组织文化固有的部分,39,2021,五、领导力开发的可行性,（一）领导力是天生的,。,遗传的影响,有一定的科学依据。遗传学的研究结果表明：遗传对人的体力、智力、疾病是有影响的。,40,2021,41,2021,42,2021,五、领导力开发的可行性,2.,模因,早期生活经历对个人性格、品格特征的形成也起到重要作用。这是第二种遗传，即父母以及环境的“模因”给你的“天赋”。,在生命初期，儿童对世界形成了根深蒂固的理论。这些理论的形成无需经过正规教育,因此我们称之为自然或者“本能”的理论。这些理论中有些是正确的,有些显然是错误的，正如我的导师、著名哲学家纳尔逊,古德曼所说“错误的常识”,早期形成的理论、观念都抗拒改变。,-,霍华德,加德纳，,P.6371,Common Sense is the collection of prejudices acquired by age 18.,-Albert Einstein,人一出生，即注定这辈子会拥有哪些经历。,-Mihaly Csikszentmihalyi,43,2021,模因的作用,44,2021,Company Logo,人的发展,*人格的形成主要受遗传和模因（第二遗传）的影响。,自然人,-,社会人,-,理想人,兽性,-,人性,-,神性；无律,-,他律,-,自律,求富,-,求均,-,求和；唯乐,-,唯实,-,唯理,物竞天择,-,权利义务,-,牺牲奉献,农工商（腹欲）,-,军士（胸情）,-,哲学王（头知）,安全生理,-,爱与尊重、归属感,-,自我实现,口腔、肛门期,-,性器期,-,心灵期,本我,-,自我,-,超我,*你需要平静地接受那些你无力改变的事情，需要有勇气改变那些你能够改变的事情，并且拥有区别两者的智慧。,-,勒尔,兹加米等，,P.10,45,2021,五、领导力开发的可行性,（二）领导力是可以培养出来的,“随便给我一个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成世界上最伟大的领导者。”,-,前西点军校校长戴夫,帕尔默曾,46,2021,五、领导力开发的可行性,第一点强调的是遗传和早期生活经历的重要性,两个例,第二点强调的是后天努力的重要性,47,2021,五、领导力开发的可行性,-,实际上就是看问题的视角，强调的侧重点不同。,A cup is half full of half empty?,-,很多专家通过严谨的实证研究证明，领导的很多能力是可以开发和培养的。领导学专家柯维认为，一个人只要愿意下功夫磨练自己，一定可以超越天生资质的局限，成为优秀的领导者。这里的磨练自己指的就是,“自我管理”。,-Becoming a leader depends partly on what one is“born with”and partly on how that inheritance is shaped through experience.(Huges.,p.17),48,2021,第二讲 领导力开发和自我管理,49,2021,自我管理概述,一、自我管理的含义和内容,所谓自我管理，就是指个体主动对自己本身（心理活动和行为过程），对自己的目标、时间、人格和健康等进行的管理。,自我管理的目的：）“自己驾驭自己”，“自己做自己的主人”。）发挥自己的优势，克服自己的致命缺陷,。,你需要平静地接受那些你无力改变的事情，需要有勇气改变那些你能够改变的事情，并且拥有区别两者的智慧。,-,勒尔,兹加米等，,P.10,自我管理的内容包括目标管理,、,时间管理、人格管理、知识管理、健康管理等等。,二、自我管理的背景理念,（一）人的潜能的巨大的。,必须意识到，牢记你在各个方面所具有的无限潜力，你就可以改变现状，谋求发展，成长为一个更个性、更全面、生活更丰富的人。你能够改变,只要你愿意。,帕瑞克，,超越领导,，第页,50,2021,人类的潜能,方面,系统,能力,身体,感觉,眼睛：能够辨别万种颜色,耳朵：能够分辨万种声音,肌肉,假如能够调动全身块肌肉，就能拉动吨的重量,骨骼,一平方英寸的面积可以承受吨的重量,心理,大脑,一台超级电脑，其惊人的观察、记录、分析、回忆和存储能力相当于成千上万台当代的主机。除了计算外，还具有不可估量的识记、影像理解、创造和直觉能力,情感,情感丰富,感觉,具有多感官能力,知觉,多层次、多领域,51,2021,自我管理概述,（二）竞争是人类社会最基本的游戏规则,世界是弱肉强食的战场，竞争的规律就是适者生存。知识经济时代：知识无产阶级,知识有产阶级。,天助自助者。我们要把握住自己的命运，而不让命运支配我们。（参考爱默生著：,心灵的感悟,中“天助自助者”部分，第,129150,页）个人主义的标志：对个人的尊重归根结底是对个人自主能力的尊重。我们之所以把一个人看作人，而不是物，就在于它能够承担责任，对自己的选择负责。,富人和穷人的区别：研究结果显示，最大的区别是自我驾驭能力。富人积极主动，相信自己能够改变命运，而穷人则将不幸的原因归结为环境，而不是自己。,52,2021,自我管理概述,三、自我管理的意义,（一）自我管理和个人的成功,“,像拿破仑、达芬奇、莫扎特这样的伟大人物都是深谙自我管理之道的。这在很大程度上也是他们功成名就的源泉。但是他们毕竟是凤毛麟角。他们及其非凡的才能和成就都是常人所不能及的。,”,彼得,德鲁克，,21,世纪的管理挑战,“,美好生活最大障碍就是自己,改善生活品质的简单方法，就是掌控自己的行动。”,Mihaly Csikszentmihalyi,53,2021,自我管理与个人成功,“缺少了自我管理的才华，就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后，还是原地打转。”,作家 杰克森,布朗,对于个人来说，自我领导力的前景就在于，在追求自我设定的目标的过程中，,抓住任何一点成功的可能性,。,其实实现自我领导最吸引人的原因，莫过于它可以使你的生活更加有意义、生活目标更加明确。,-,勒尔,兹加米等，,P.11,54,2021,（二）自我管理和个人幸福,幸福是所有工作和生活目标的终点站。幸福的追求超越了时间与地域的限制。任何时代、任何地方，所有人都在不断地追求幸福。我们追求的财富、地位实际上都是为了幸福，我们追求成功也是为了幸福。,影响幸福的要素很多。自我和谐的目标、沉浸,(,Flow,),的体验、和谐的人际关系、积极的人格，还有一些技能（,Skill,）等等。,而这些是人们通过有效的自我管理完全可以获取的。换言之，自我管理可以有效地提高个人的主观幸福感。,55,2021,（二）自我管理和个人幸福,我有一个朋友，他小时候便立志为改变人类而努力。结果，他发现自己没有能力做到，就转而为改变自己的国家而努力。但他仍然没有做到，就又更改为自己的城市、为自己的小区、为自己的家庭谋求改变，直到“为改变自己”而努力，他才认识到，只有从改变自己入手，才能改变家庭，进而改变小区、城市、国家，乃至改变整个人类。努力使自己生活幸福，然后感染周围的人，使他们也都感到幸福。这是每个人都感到幸福。这是每个人都可以做的，也是世界上最伟大、最可贵的事情。,李开复，,一网情深,，第,2435,页,56,2021,（三）自我管理与领导力开发,著名管理学家彼得,德鲁克（,Peter Druker,）曾指出：,“,作为企业和团队的主心骨与领导者，要想管理好别人，必须首先管理好自己；要想领导好别人，必须首先领导好自己。,”,调查显示，自我管理技能上获得高分的企业领导者比获得低分的管理者在一年中获得更大的薪金提升，在职业生涯中取得更高的公司职位，自我管理已经成为职业成功和领导力开发的重要途径。,57,2021,Company Logo,领导者要做好愿景管理、沟通管理、定位管理和自我管理。,通过积极的自我认识（如，认识自己的长处和短处，弥补一些至关重要的短处，认清自己的技能和工作的要求之间的匹配程度）和沃伦达因素（专注于积极的目标的能力）管理自己。,自我管理与领导力开发,58,2021,自我管理与领导力开发,自我管理能力是领导力的重要组成部分。,成功的领导者，可能来自不同的领域，有着不同的社会背景和性格，但是，有一点他们是相同的，那就是他们都具有自我管理的能力。美国最权威的领导力研究机构“创新领导中心（,CCL,）”多年的研究结果显示，一个人的自我管理能力得到提高时，他会更加擅长于执行领导任务，诸如设定目标、获得认可和创建合作等等（,CCL,，,2004,：,12,）。,59,2021,Company Logo,“,对于管理者个体来说，平庸和卓越的区别在于自我管理,”,。,超越领导,，,p.3,自我领导是领导力的本质。自我领导是所有个人、团队和组织变革的根本。组织变革需要自我的改变。自我领导是一场终极领导力变革,甚至是一种生存技巧。,未来的领导者,，,p.165,自我管理与领导力开发,60,2021,Company Logo,自我管理与领导力开发,不管你现在在公司中担任怎样的角色，出色的自我领导力不但能够使你在现在的工作中处于有利地位，同时也会为你实现未来的远大目标创造良好的条件。从中累积的经验会让你更加有效地领导直接下属、工作团队或者联盟。,如果你连自己都无法有效管理，那么你怎么可能领导他人并带领他们完成共同的目标呢？,(p.7),自我领导是你主动的源泉、学习的动力、成功的保证，令你渴望贡献并充满激情与高效能地进行工作，它调动你的一切能动性以保证你的公司发挥所有的潜能、维护现有的成功。不幸的是很多公司没有意识到自我领导力的意义。,在一个令人绝望的世界里要想成为一个领导力天才，你必须从一个最显而易见的地方,你自己开始,（,p.12),。,61,2021,Company Logo,自我管理与领导力开发,社会,组织,团队,自我,如果你不首先改变你自己，那么在这个世界上你能改变什么呢？,-Clawson,P.136,62,2021,自我管理与领导力开发,自我管理是领导力开发的重要途径。,这是因为领导力更多是靠发挥个体的主动性培养出来的，而非别人教育出来的。正如高盛前总裁桑顿所说：“领导力开发对个体的依赖性很强，因为它本质上是一个自我意识、自我反思和自我发展的过程。”（,全球领导力,，第,272,页）,个人的目标、知识、人格等管理可以有效地提升领导者的前瞻力、影响力和沟通力。,63,2021,自我管理与领导力开发,你必须真正的了解自己，因为这个世界上最难领导的人就是你自己。,一旦了解了自己，你就会发现，领导他人其实是一件相对容易的事情。,Bill George,64,2021,领导力的第一要素就是深入自我的旅程。那是对自己灵魂深处的探索。,我何时能改变自己？我是乐于接受反馈的人吗？我能得到新生吗？,我内心最强烈渴望是通过自我旅程成为,“,最好的自己,”,。,-,通用电器,CEO,杰弗里,伊梅尔特,自我管理与领导力开发,65,2021,Company Logo,自我管理与领导力开发,领导力开发的,70%,靠自我管理。会管理自己的人才能领导好别人。,韩国领导力中心主任 金京燮,66,2021,自我管理与领导力开发,万通集团董事会主席冯仑：,据我观察，,伟大就是管理自己,。过去我们总以为伟大是领导别人，这实际上是错误的。当你不能管理自己的时候，你便失去了所有领导别人的资格和能力。管理好自己，才能在组织中成为最好的成员，进而得到大家的信任，大家才敢把希望寄托在你的身上。所以想具备领导的资格，首先要管理好自己。,67,2021,Company Logo,“,许多人幼稚地认为，领导力就是领导用来施之于他人身上的一套技巧：怎样影响别人。但是以我们的经验来看，陆军的领导力并非始于以他人为中心，而是,以自己为出发点,。,领导艺术就是关于,怎样才能成为领导,的问题，而,不是怎样去做领导。,-,西点军校前校长拉里,杜尼高,自我管理与领导力开发,68,2021,自我管理与领导力开发,管理的质量好坏与管理者个人生活状态或自身素质密切相关。管理水平实际上是管理者个人生活状态的客观反映。,如果你想在管理方面登峰造极，你必须能够洞察现实，领悟生活，善于用理性的眼光去发掘他人及自身的不同层面和潜能。这会改变你的人生态度，提升你的自身素质，使自己逐渐符合环境的要求。这种修炼过程不但会最大限度地发掘你的潜能，而且也会使你的人生获得丰厚的回报。因此，,生活状态和管理水平密不可分,。,只有你的人生达到一定的境界，你的管理水平才会水涨船高。（,超越领导,，第页）,69,2021,自我管理与领导力开发,自己丰富，才能感知世界丰富；自己善良，才能感知世界美好；自己坦荡，才能逍遥地生活在天地间。,-,王蒙,70,2021,自我管理与领导力开发,你的言行举止为那些为你工作以及与你一起工作的人,树立了标杆,，提供了一个范本，那就是或者告诉别人去做你不想要做的事情，同时你也期望这样对待别人。你要求或者告诉别人去做你不想要做的事情，你告诉别人我们都是平等的，而你却在享用或者实施某种特权；你要求别人作出牺牲，而自己却没有这样作；如果你没有实践你的诺言，那么丝毫不要怀疑，你的这些行为终将导致员工们阳奉阴违、糟糕的业绩甚至是长远的破坏。不管你是否认识到,并且也不管你是否喜欢,人们总是通过你的言行举止来理解你的意图和价值。,-,勒尔,兹加米等，,P.47,71,2021,Company Logo,自我管理的效果,乘数效应：,“,能力的每一点增加，都会带来更好的环境；然后，更好的环境又会使他们的能力得到进一步提升。,”,蝴蝶效应：人的变化过程虽是渐进的，效果却是革命性的。,72,2021,第三讲 青年领袖的价值观管理,73,2021,Company Logo,领导者个人价值观和组织价值观,基业常青,的作者科林斯和波拉斯的研究发现：高瞻远瞩企业的成功之道就在于它们能保存核心、追求进步。而这个核心正是全体员工的精神信仰,组织的核心价值观,和永恒的目的。,管理学家德鲁克在研究了,689,家企业后发现：一个企业所能依赖的只有企业精神，而这种精神的实质往往受到,企业领军人物核心价值观,的影响。企业领导者的价值观是企业生存、公司基业常青强有力的心理支撑，它影响