高职院校财务会计与技能管理知识分析报告.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,四川财经职业学院,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,四川财经职业学院,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,四川财经职业学院,四川财经职业学院,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,四川财经职业学院,四川省高职院校会计技能大赛总结汇报,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第1页,内容提要,大赛概况,试题概况,手工账测试分析,电算化测试分析,教学工作指导提议,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第2页,四川省高职院校,会计技能大赛,时间：4月21日,地点：四川财经职业学院,主办：四川省教育厅,承接：四川财经职教育联盟,协办：四川财经职业学院,参赛单位：全省34所高职院校，136名参赛选手,基本方针,以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建,会计技能大赛,概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第3页,竞赛结果：,一等奖,10,人,二等奖,27,人,三等奖,41,人,四川财经职业学院以团体总分第一名代表四川省参加全国高职院校会计技能大赛,会计技能大赛,概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第4页,一、出题依据,经济业务范围主要依据财政部教育部高等职业教育专业教学资源库项目（会计专业）专业标准和课程标准,详细包含：,1.,货币资金,2.,应收及预付款项,3.,交易性金融资产,4.,存货,5.,长久股权投资,6.,固定资产,7.,无形资产,8.,其它资产,9.,流动负债,10.,长久负债,11.,全部者权益,12.,收入,13.,费用,14.,产品成本核实,15.,利润,16.,财务会计汇报,17.,主要财务指标分析,会计技能大赛,试题概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第5页,二、题型组成,手工做账部分,（,300,分）,电算化做账部分,（,250,分）,整个技能大赛分为手工做账和电算化做账两部分，每一部分成绩比重各占,50%,，折合后总分,100,分，最高分,88.4,分，平均分,48.8,分。,登账对账结账,填制记账凭证,报表编制分析,系统初始化,总账核实系统,固定资产核实,报表编制分析,审核原始凭证,薪资管理核实,会计技能大赛,试题概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第6页,三、试题内容特点,现金业务,采购业务,生产业务,销售业务,知识面广，包括企业经典经济业务。,（一）,经典经济业务,会计技能大赛,试题概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第7页,题量适中，难度适中。,命题组教授在广泛考查高职会计教学基础上，坚持高职教育“高等属性”，确定了“以考评职业判断能力、财务软件应用能力和团体工作能力为主，技能竞赛内容嵌于详细业务”赛题设计思绪，确保竞赛形式、难度、范围适合当前高职会计专业教育教学改革实际情况。,（二）,会计技能大赛,试题概况分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第8页,整个技能大赛分为手工做账部分和电算化做账部分，表达了会计专业理论与实践并重特点。每个代表队,4,人参加比赛，手工部分手工处理一套制造业经济业务，时间,180,分钟；电算化部分使用用友,U8.72,软件作为会计业务处理工具，进行账务处理，时间,180,分钟。,题目表达理论与实践并重考评目标,（三）,会计技能大赛,试题概况分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第9页,按照,会计基础工作规范,和,会计内控制度,要求规范组织会计活动，重视会计基本操作规范性，按照标准会计业务流程有序地组织会计业务活动，同时重视考查各代表队自主性和工作效率。,突出考评学生会计账务处理基本操作规范性,（四）,会计技能大赛,试题概况分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第10页,会计技能大赛,手工账分析,总分：,300,分,最高分：,256.6,分,最低分：,51,分,平均分：,148,分,得分率：,49.4%,一、,成绩概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第11页,200-300,150-200,100-150,0-100,0%20%40%60%80%100%,（,11,人，,8%,）,分值分布,（,51,人，,38%,）,（,64,人，,47%,）,（,10,人，,7%,）,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第12页,会计凭证,会计账簿,会计报表,得分情况分析,错误类型分析,二、详细内容分析,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第13页,总分：,180,分,最高分：,170.4,分,最低分：,10,分,平均分：,121.5,分,得分率：,67.5%,1.,得分,情况分析,（一）会计凭证,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第14页,150-180,120-150,60-120,0-60,0%20%40%60%80%100%,（,13,人，,9.5%,）,（,70,人，,51.4%,）,（,50,人，,36.8%,）,（,3,人，,2.3%,）,分值分布,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第15页,经典错误,原始凭证识别能力弱,内,容,股票过户交割凭单,固定资产调拨单,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第16页,经典错误,记账凭证编号错误,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第17页,经典错误,未标明附件张数,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第18页,经典错误,制单人未签字署名,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第19页,经典错误,金额空白处划线注销错误,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第20页,经典错误,金额空白处划线注销错误,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第21页,经典错误,借贷方金额不等,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第22页,总分：,30,分,最高分：,24.7,分,最低分：,0,分,平均分：,5,分,得分率：,16.5%,1.,得分,情况分析,（二）会计账簿,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第23页,20-30,10-20,0-10,0,0%20%40%60%80%100%,（,5,人，,3.68%,）,（,14,人，,10.29%,）,（,80,人，,58.82%,）,（,37,人，,27.21%,）,分值分布,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第24页,经典错误,内容缺失,内,容,管理费用明细账,生产成本明细账,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,无期初余额,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第25页,经典错误,内容缺失,内,容,库存商品明细账,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,部分项目缺失，未能及时完成业务,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第26页,经典错误,书写不规范,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,不规范字符,满格书写,格,式,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第27页,经典错误,乱擦乱改,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第28页,经典错误,漏登经济业务，无规范结账,格,式,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第29页,总分：,90,分,最高分：,72.5,分,最低分：,0,分,平均分：,21.6,分,得分率：,24%,1.,得分,情况分析,（三）报表,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第30页,54-90,30-53,10-29,0-9,0%20%40%60%80%100%,（,4,人，,2.94%,）,（,27,人，,19.85%,）,（,87,人，,63.97%,）,（,18,人，,13.25%,）,分值分布,会计技能大赛,手工账分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第31页,经典错误,报表编制关键项目填列错误,报,表,如应收账款、应付款项、预收账款、预付账款等,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第32页,经典错误,内容缺失,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,编制单位、日期等内容缺失,报,表,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第33页,经典错误,财务指标计算错误,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,公式记忆不准确,采取错误报表数据,考试时间担心,指,标,计,算,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第34页,经典错误,空白科目汇总表,会计技能大赛,手工账分析,2.,错误类型分析,科,目,汇,总,表,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第35页,考试内容,会计技能大赛,电算化分析,一、考试概况,电算化部分考试采取方式是用友,ERP,财务考试系统，自动生成成绩，考评内容主要侧重于学生对系统总账、固定资产及薪资管理应用能力。,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第36页,会计技能大赛,电算化分析,总分：,250,分,最高分：,244,分,最低分：,0,分,平均分：,123.4,得分率：,49.4%,成绩概况,一、考试概况,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第37页,200-250,150-200,100-150,0-100,0%20%40%60%80%100%,（,23,人，,18%,）,分值分布,（,32,人，,23%,）,（,29,人，,21%,）,（,52,人，,38%,）,会计技能大赛,电算化分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第38页,业务初始化,（,14,分）,期初余额（,48,分）,日常业务（,150,分）,薪资管理（,10,分）,月末处理（,28,分）,合格率,76.6,%,50.9,%,35,%,42.3,%,40.1,%,操作简单，合格率高,操作相对简单，但合格率不高，有可能是学生接触电算化很快造成,占总分比重大，合格率三成左右，业务不熟练，内控不清楚，前面模块设置不妥会产生影响,操作简单，但合格率低，对总账模块关注过多，忽略了其它模块,合格率低，主要受到前面模块影响，凭证没有审核、当月损益没有结转等,考生对考试软件不熟悉，审题不清，做了诸如自己重建账套等重复工作。,会计技能大赛,电算化分析,二、详细内容分析,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第39页,依据会计信息化发展趋势，建立财务业务一体化理念，培养学生信息化处理水平，实现教学与企业需要完全对接。,强化会计信息化教学,会计技能大赛,教学工作指导提议,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第40页,建立职业要素齐全实践教学条件，开发,企业实账操作项目,，设计基于“岗位分工和工作过程”,实践,教学方案，提升高职会计专业教学职业性含量,强化会计实践教学,会计技能大赛,教学工作指导提议,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第41页,重视会计技能工作标准化与规范性，全方面提升学生实践操作能力,强化实践操作标准化和规范化教学,会计技能大赛,教学工作指导提议,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第42页,强化学生综合素质培养,会计技能与会计文化要有机结合，全方面提升学生综合素质，表达,“分岗控制，团体协作”内控文化,，,“制度为准，程序为先”法规文化，“内外沟通、统筹兼顾”环境文化，,既要,凸显高职教育“职”特征，,又要,彰显高职教育“高”属性。,会计技能大赛,教学工作指导提议,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第43页,请各位教授 批评指正,高职院校财务会计与技能管理知识分析报告,第44页,