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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,巧设分论点,妙手著文章,怎样提炼议论文分论点,1/32,学习目标,1、认识分解论点使用要求。,2、探讨分解论点方法。,3、学会在写作中利用。,2/32,论证某一观点、某一事理，要从不一样角度、不一样侧面、不一样层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。,分论点是对中心论点展开与说明，是中心论点详细化，分论点是在中心论点制约下提炼出来，是为中心论点服务。所以，提炼分论点前提是先确定中心论点，并将中心论点用一个句子形式表示出来。,3/32,明确拟分论点总要求,1、中心论点普通放在每一段开头。假如句子比较长，还能够单独放一段（第二段）；分论点普通放在每一段开头或独立成段。,2、一篇议论文最少要有两个分论点，最好有三到四个。,3、分论点语言要精练，普通控制在15字内。,4、分论点句子结构要一致，使中间几段组成排比或准排比段。,5、分论点表述要尽可能紧紧围绕话题关键字眼，以确保每一段都扣题。,6、分论点之间不能意义重复或概念交叉。,4/32,分论点表述要求：,1“扣得住”，所列几个分论点应该从不一样角度回答同一问题，分论点设置要围绕中心论点展开。,2“分得开”，所列几个分论点之间界限清楚，不相互交叉重合，没有包容关系。,3“排得顺”，所列几个分论点先后次序要合乎逻辑，合乎情理。,5/32,分论点提出,动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层段首，拟写分论点要求是：,分而有理，分而有序，分而有度，分而有范,。,6/32,分而有理,，就是列举推敲分论点角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不一样角度去思索，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧紧围绕关键词，不能偏移。,分而有序,，就是要统筹所罗列出分论点，分析分论点之间关系，安排好他们之间次序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深不能东扯西拉，杂乱无章。,分而有度,，就是分论点在数量上应该到达最合理个数，既不能太多(三四个足矣)，也不能太少(尽可能不低于三个)。因为分论点假如在五个以上，在要求800字考场作文里，每个分论点就只能有100字左右篇幅了，这么话，般极难把分论点说深说透；分论点假如低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。,7/32,分而有范，就是每个分论点要表示得精炼规范，详细来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在15个字以内；假如分论点太长，考官往往不轻易眼看出。每个分论点字数应该大致相同，结构大致相同，因为这么句子既醒目，又更能显示考生不一样凡响表示能力，还能表示构思整体性、严密性和精巧性。,8/32,每个分论点叙述要合理适度。分论点展开不能漫无边际，有了分论点也不等于就有了说服力，怎样对分论点分析叙述，详细怎样实施，南师大文学院何永康先生曾经说过：,“在高考作文中，因为通篇字数有限，每一小论点阐述最好控制在260字左右，大致阐述过程是：先用几句话点明分论点，然后再简明地分析议论一番，接下去可联络实际，摆出事实，最终收拢。”即“提、议、联、结”，这段话是我们写作实践中应该遵照普通规律。,9/32,2、因果分析法-“为何”角度,1、概念分析法-“是什么”角度,3、条件分析法-“怎么办”角度,提炼分论点的方法,4、追问结果法-“会怎样”角度,5、追问对象内容法-“包括谁”角度,10/32,分解论点步骤与方法,（一）追问是什么法，主要是回答类别、性质和内涵方面问题。,如：勇敢,a勇敢是富贵不能淫品质。,b 勇敢是贫贱不能移人格。,c 勇敢是威武不能屈气节。,11/32,（二）追问原因法即问几个“为何”,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生原因，从而形成份论点。因为因果联络是存在于一切事物和现象之间一个普遍联络，所以，利用因果分析法形成份论点是议论文写作中使用得较多一个方法。,例：全国高考话题作文“答案是丰富多彩”。,提炼：话题“答案是丰富多彩”本身就是一个句子（中心论点），无须扩展。对这个句子表述现象追问原因，于是得到分论点：,1、答案是丰富多彩,因为世界千变万化，事物是复杂；2、因为人们看问题方法、角度不一样；,3、因为人们评判事物时所持标准不一样。,12/32,（三）、追问方法法即问几个“怎么办”,就是处理论证中“怎么办”问题，提出处理问题详细方法和路径。这些详细方法和路径往往就是文章分论点。采取“追问方法法”提炼分论点，也必须先确立中心论点。,比如:命题作文学会观赏他人。,提炼论点：标题就是中心论点，无须扩展成句子。围绕“怎样学会观赏他人”提出处理问题三个详细做法（亦即三个分论点）：,1、学会观赏他人，要求自己有坦荡胸怀、虚怀若谷作风；,2、学会观赏他人，就是要努力发掘他人身上闪光点，学习并借鉴;,3、学会观赏他人，就是要互帮互学，取长补短，共同提升。,13/32,（四）、追问结果法即问几个“会怎样”,就是把由话题（标题）确定中心论点作为前提，去推想在这个前提下将会产生结果（意义、价值、影响）。,例1：话题作文“答案是丰富多彩”,提炼：以“答案是丰富多彩”为前提，能够去阐发“答案是丰富多彩”意义（结果）。这么我们能够想到：,1、在思维领域，正因为答案丰富多彩，才有那么多创造创造，才有“百家争鸣”局面；,2、在文学艺术领域，正因为答案丰富多彩，才有格调多样、创作方法多样，才有“百花齐放”绚丽多彩；,3、在经济领域，正因为答案丰富多彩，我们经济才繁荣，社会生活才丰富多彩。,14/32,（五）、追问对象内容法即问几个“是什么”,看这个句子（中心论点）所包括到人、事、物。然后补出来或者详细列举出来，即成为分论点。,例：珍惜拥有；,1、珍惜拥有亲情。,2、珍惜拥有友情。,3、珍惜拥有爱情。,15/32,课堂训练,以“拆除心墙”这一话题为例，设置分论点：,、从“为何”角度,设置分论点,：,例一:（总）我一直相信，拆除彼此之间心墙，你将会看到别样洞天。（带来效果）,例二:（总）人有适当戒备之心是理所当然，但对于人与人之间心墙，我们应该果断说：“不”！（存在危害）,、从“怎么办”角度,设置分论点,：,（总）怎样才能拆除心墙呢？,1、从“是什么”角度,设置分论点：,（总）家庭组员，师生，朋友之间都会有隔膜，有阻挡心墙，应该设法拆除。,16/32,课堂训练,以“拆,除心墙”这一话题为例，设置分论点,(一),从“是什么”角度,设置分论点：,示例：,（总）家庭组员，师生，朋友之间都会有隔膜，有阻挡心墙，应该设法拆除。,（分）儿女与父母之间鸿沟是心墙，,学生与老师之间疏远距离是心墙，,朋友与朋友之间深深误解是心墙,17/32,从“为何”角度确立、设置分论点,：,（总）我一直相信，拆除彼此之间心墙，你将会看到别样洞天。,（带来效果）,（总）人有适当戒备之心是理所当然，但对于人与人之间心墙，我们应该果断说：“不”！,（存在危害）,例一:（分）拆除心墙，我们能够感悟无私亲情。,拆除心墙，我们能够感知真挚友情。,拆除心墙，我们能够感受忠贞爱情。,例二:（分）首先，心墙阻止了人与人之间亲密合作。,其次，心墙存在间接影响了社会风气。,再者，心墙还使人看不到社会光明一面。,18/32,(三)从“怎么办”角度确立,设置分论点,：,示例：,1（总）怎样才能拆除心墙呢？,（分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，宽容待人。,拆除心墙，我们应该抛开自私，坦诚待人。,拆除心墙，我们应该抛开虚伪，真诚待人。,2（总）怎样才能拆除心墙呢？,（分）拆除心墙，需要抛弃自私。,拆除心墙，要知道换位思索。,机智交谈也是拆除心墙一个好方法。,19/32,综合式：,例一：,（总）用砖堆砌起来墙是能够拆除，其实人与人之间心墙也一定能够拆除。,（分）心墙阻隔着人与人之间交往。（反面）,拆除心墙，人与人之间才能和睦友好相处。（正面）,拆除心墙，我们需要爱。,拆除心墙，我们需要沟通。,例二：,（总）心墙假如已经建立起来了，请你们拆除心墙。,（分）拆除心墙，是人与人能够和睦相处前提。（正面）,不拆除心墙，你损失不只是一个朋友，更可能危及本身利益。（反面）,拆除心墙要从自己做起。,拆除心墙要有一定技巧。,20/32,阅读下面文字，依据要求作文。,南极大陆水陆交接处，全是滑溜溜冰层或者尖锐冰凌，企鹅身躯粗笨，没有能够用来攀爬前臂，也没有能够翱翔翅膀，何以从水中上岸?,纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当深度，再摆动双足，迅猛向上，如同离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美弧线。,这种沉潜是为了蓄势，看似拙笨，却富有成效。,人生何尝不是如此？企鹅沉潜标准一定能给你一些启示。,请依据你对这则文字感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字文章。,21/32,【思绪点拨】,这是道材料作文题，材料讲述是南极企鹅在身躯粗笨、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下登陆方法，其关键词是“沉潜”，表现材料主旨一句提醒语是“这种沉潜是为了蓄势”。由此及彼作横向联想，“沉潜”之于人生一样十分主要。在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。由此，我们最少能够获取两个最正确叙述角度：人生为何要沉潜蓄势？人生应该怎样去沉潜蓄势？,22/32,范文:沉 潜 与 成 功,昙花用一年时间默默酝酿，才换来一夜风姿绰约；蝉虫用多年精力地下修炼，才换来响彻四面引吭高歌；企鹅用竭尽全力地沉潜，才换来迅猛腾空而起自然现象向我们透示着同一个哲理：沉潜是绚烂前孕育，沉潜是高亢前酝酿，沉潜是腾飞前蓄势。,在被动不利形势下，采取沉潜策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数事实都为这条哲理作出了令人信服诠释。,沉潜能使人反败为胜。公元前496年吴越之战。越国失利，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。于是，勾践一如夫差手下忠实臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。3年后，夫差为勾践“忠诚”所动，如勾践所愿，终于放他回到了越国。于是，勾践卧薪尝胆，整理国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐步走向强盛，后，勾践终于像企鹅一样“潜到适当深度”，举兵攻吴，吴国失利，夫差自刎。,23/32,沉潜能使人优异卓越。,康多莉扎,赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是，一个黑皮肤女人凭什么登上美利坚合众国国务卿宝座？她出生在种族歧视最严重阿拉巴马州伯明翰市，但她没有选择屈服，也没有选择用武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷种族歧视让她相信这么一条严峻真理：黑人孩子只有做得比白人孩手优异两倍，他们才能平等；优异三倍，才能超出对方。于是多年之后，她凭借全方面优异素质、丰富知识和卓越能力大展鸿图，在美国政坛画出“一道完美”人生“弧线”。,沉潜能使国家走向复兴。,当年，邓小平同志依据复杂国际形势，依据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临任务，高瞻远瞩。提出了“韬光养晦，有所作为”国家发展战略，使中国经济走向了高速发展快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露。甚至以一个“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引发本可防止、无须要反抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌成就吗？,24/32,沉潜不是消极等候，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它即使充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充分，力量变得强大，结果变得精彩。,把沉潜作为我们人生策略吧!不论当前我们处境多么艰难。形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似遥不可及彼岸。,25/32,【点评】,本文围绕“为何要沉潜”开启思绪：开头第一、二自然段以自然现象类比沉潜与成功关系，阐释了沉潜意义；中间部分三个分论点从个人到国家，角度合理，含有广泛代表性和说服力，论据确凿；后面两个自然段紧紧围绕开头进行类比辩证分析，照应材料，总收全文。全篇脉络清楚，结构完整、匀称自然，开头和结尾排比利用恰当，语言有文采。,26/32,人生深度决定人生高度,喷薄而出海啸蓄势在大海深处，震烁天地雷电酝酿在云层深处，参天屹立大树扎根在泥土深处。自然力量大都来自于自然深处，而我们人生力量又源于何处呢？毋庸置疑，它起源于我们人生沉潜深度。换句话说，我们沉潜深度给了我们人生中最关键力量，而关键力量决定了我们人生高度。沉潜深度源自持之以恒毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴力量起源于它们将自己沉潜在时间长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳力量来自于它们将自己捆绑在岁月车轮上，一次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅涅瓦河边普希金，阅读了大量相关历史书籍和诗作，进行了长时间构思，画了数百张草图。他不停描绘，重复修改，为了完成一幅理想画作，他竟花去了。描描绘绘多么枯躁，可列宾坚持了下来；涂涂抹抹多么花费神血，可列宾沉潜了下来。列宾用光阴展示了他人生沉潜深度。,27/32,沉潜深度源自一直如一专注,。,人生命是有限，精力是有限，只有专注才能将人力量发挥到极致。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有些人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖边，竟十多年不曾游览西湖。他说：“天下美东西太多，而我事情更多。”古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他性痴去挖掘他人生深度，这么深度美足以让西子湖黯然失色。,沉潜深度源自不畏困难勇气,。,人生道路蜿蜒波折，荆棘丛生，只有具备开拓进取勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿试验室能够让仪器失灵，能够使人健康受损，但从未动摇过居里夫人投身科学研究信念。居里夫人1899年2月6日工作日志上记下了室温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何困难决心。玛丽.居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇者。她人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下一个又一个惊叹号中延伸。,28/32,全国纲领卷题目,(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西),阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。（60分）,周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑田埂上没走几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。,妈妈发觉了我，看到我窘态，大声地喊“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”,我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就以为脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗跳到妈妈跟前。,妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多出顾虑。”,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,29/32,满分作文：学会舍弃,鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才取得鸣叫蓝天自由；壁虎摆脱掉受伤尾巴，才得以在危急时刻保全自己性命。算盘假如变得座无虚席，也就丧失了运算能力。学会舍弃，是一个财富。,陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才取得了“采菊东篱下，悠然见南山”闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”意气放弃了世俗利禄，才取得了“须行即骑访名山”自由而成为伟大诗人。曾获诺贝尔物理学奖杨振宁，一生勤劳刻苦，他受欧洲“物理是一门试验科学”影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇试验论文，但最终没有好发觉，人们一度曾嘲笑他。杨振宁也意识到自己动手能力比他人差。以后，在泰勒博士引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱试验室，转向物理理论领域研究，最终成为诺贝尔奖取得者。,30/32,丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此成绩，都是缘于他在初中时做出一次选择，当初他十分喜爱台球，并显示了一定天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他学习成绩很差，他不知怎样选择。在与父亲商议之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得屡次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。,有这么一个真实故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮猴子，经常偷吃人们丰收花生糯米糖，这里人们想了个方法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发觉这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时舍弃，使聪明猴子落入人们手中。,31/32,正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑田埂上时，就会心跳加紧双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时舍弃使你取得成功。,鸣蝉舍弃使它取得自由，壁虎舍弃使它重获生命，算盘舍弃使它拥有价值，正确舍弃才会使你走向成功彼岸。,当然，不是全部舍弃都会使你成功，错误舍弃只会让你距离正确道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指导你航行方向。怎样正确舍弃，还真是人生一个大问题，需要我们好好学习呀！,32/32,
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