九年级科学上册第1章第2节重要的酸.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,探索酸的化学性质,使用酸碱指示剂,回顾,1.什么是酸?,2.可用什么方法检验物质的酸碱性?,用PH试纸,酸 H,+,+酸根阴离子,用,酸碱指示剂,只能指示溶液的,酸碱性,。而,pH试纸,不仅能,显示溶液的,酸碱性,还能,显示溶液的,酸碱性的强弱,。,3、紫色石蕊遇酸变,红,，遇碱变,蓝,；,无色酚酞遇酸不变色，遇碱变,红,。,活动一：,在,氢氧化钠,溶液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈_色；再逐滴滴入,盐酸,，溶液颜色有什么变化_。,由蓝色逐渐变成红色,化学方程式：,蓝色,HCl NaOH =NaCl +H,2,O,说明：稀盐酸能和,氢氧化钠,反应生成新的物质,上述实验中把盐酸换成硫酸，有什么现象？,结论1,：,酸,能使指示剂变色,酸有哪些性质,现象：,化学方程式：,结论：,氢氧化钠和酚酞,在盛有氢氧化钠和酚酞试液的试管中滴入稀硫酸，观察现象。,红色氢氧化钠溶液变成无色。,稀硫酸 +碱 =盐 +水,稀硫酸,2NaOH+H,2,SO,4,=Na,2,SO,4,+2H,2,O,结论2:,酸,能与碱反应生成盐和水,结论1,：,酸,能使指示剂变色,酸有哪些性质,【练习】写出下列反应的化学方程式：,1,氢氧化钾与盐酸,2,氢氧化铜与硫酸,3,氢氧化钠与硫酸,4,氢氧化铁与硫酸,5.氢氧化钙与盐酸,6。氢氧化铝与硫酸,应用：,胃酸过多,的病人常服用一种叫“胃舒平”的药片来治疗，药片的主要成份是,氢氧化铝，,为什么能用它来治疗胃酸过多呢？,3 HCl+Al(OH),3,AlCl,3,+3H,2,O,答：“胃舒平”中的Al(OH),3,与胃液中的盐酸反应,化学方程式：,讨论：酸能除锈，铁锈与酸是否发生了化学反应？,中和反应:,酸跟碱作用生成盐和水的反应.,讨论：,在盐酸除铁锈的实验中，我们可看到铁钉表面有气泡生成，而盐酸与氧化铁反应时是没有气体生成的这是否意味着盐酸能继续与金属铁反应生成气体呢？,活动三：,把镁条和锌粒分别放入,盐酸,溶液和,硫酸,溶液中，观察现象。,镁条,稀盐酸,锌粒,镁条,稀硫酸,现象：,金属表面有气泡产生,化学方程式：,Mg +2 HCI=MgCI,2,+H,2,Zn +2 HCI=ZnCI,2,+H,2,Mg +H,2,SO,4,=MgSO,4,+H,2,Zn +H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,结论：,酸,能跟某些金属反应,置换反应：,一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和一种化合物的反应,结论2:,酸,能与碱反应生成盐和水,结论1,：,酸,能使指示剂变色,酸有哪些性质,结论3:,酸,能与某些金属氧化物反应生成盐和水,结论4:,酸,能与某些金属反应生成盐和氢气,如何除去混在铜粉中的少量铁粉，简述过程。,加入足量的盐酸，使铁粉充分反应，Fe+2HCl=FeCl,2,+H,2,。铜粉与盐酸不反应，待铁粉反应完全后过滤，滤纸上留下的固体物质为铜，洗涤、干燥即可得到纯净的铜粉。,应用：,化学方程式：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,活动四：,把,鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）,放入盛有,盐酸,的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，你看到什么现象？_,_.,蛋壳表面产生气泡，燃着的木条伸入后会熄灭,上述实验中把,盐酸,换成,硫酸,化学方程式：,现象：,蛋壳表面产生气泡，燃着的木条伸入后会熄灭,CaCO,3,+H,2,SO,4,=CaSO,4,+H,2,O+CO,2,碳酸钠(Na,2,CO,3,),稀盐酸,稀硫酸,现象：,有大量气泡产生,化学方程式：,Na,2,CO,3,+2HCl=Na,2,Cl,2,+H,2,O+CO,2,Na,2,CO,3,+H,2,SO,4,=Na,2,SO,4,+H,2,O+CO,2,结论：,酸,能跟某些盐反应,结论2:,酸,能与碱反应生成盐和水,结论1,：,酸,能使指示剂变色,酸有哪些性质,结论3:,酸,能与某些金属氧化物反应生成盐和水,结论4:,酸,能与某些金属反应生成盐和氢气,结论5:,酸,能与某些盐反应生成另一种盐和另一种酸,复分解反应：,两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应,写出下列方程式:,H,2,SO,4,+BaCl,2,=_,HCl+AgNO,3,=_,1、下列物质中，能除去铁制品表面铁锈的是(),A、稀硫酸 B、水,C、氢氧化钠溶液 D、硫酸铜溶液,练一练,:,2下列物质中不能跟稀硫酸反应的是（）,A 铁 B 氧化镁,C二氧化碳 D碳酸钠。,C,A,3、写出下列化学方程式:,（1）Fe,2,O,3,+H,2,SO,4,=_；,（2）CuO+H,2,SO,4,=_；,（3）NaOH+H,2,SO,4,=_；,（4）HCl+Ba(OH),2,=_；,（5）HCl+Na,2,CO,3,=_；,