C语言课程设计模板.doc

《高级语言程序设计》
课程设计报告

姓 名： 熊丹 学 号： 11058224
专 业： 电子信息科学与技术 实 验 室： 2602
设计时间： 2012 年 07月 09日 —— 2012 年 07 月 11 日
评定成绩： 指导教师： 朱智林

目 录

一、 课程设计的目的 3
二、 设计的内容与要求 3
三、 总体设计 3
四、 详细设计 4
五、 调试与测试 15
六、 课程设计的总结 17
在本次的课程设计中，我主要负责搜集相关资料，和罗丹丹一起修改了程序，调试了程序中的几处错误，
程序在运行过程中还是比较顺利的，并没有出现什么无法解决的的问题。
对于流程图我主要负责的有：输入数据函数、显示数据函数、插入数据函数、删除数据函数、查找数据函数。
此外负责了课程设计报告的撰写。

一、 课程设计的目的

1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握
2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能
3. 利用C语言进行基本的软件设计
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
5. 提高运用C语言解决实际问题的能力

二．设计的内容与要求

学生纪录用文件存储，因而要提供文件的输入输出操作；要实现插入一个新的学生纪录，因而要提供文件的插入操作；要实现学生纪录得修改和删除，以及登记成绩和修改成绩，因而要提供文件纪录的修改和删除操作；要浏览全班成绩，故要提供显示操作；计算学生总成绩需要提供简单的统计操作；要按学号排序输出全班成绩表，因而要提供排序操作；另外要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。

三． 总体设计

（1）整个成绩管理系统设计分为11个模块：
1.录入学员信息2.显示学员信息3.成绩排序信息4.添加学员信息5.删除学员信息6.修改学员信息7.查询学员信息8.从文件读入学员信息9.删除文件中学员信息10.保存学员信息11.退出
（2）算法描诉（此程序中所包含的函数）
1.主函数main()：定义学生结构体数组，调用录入，统计等函数对成绩表进行处理。
2.输入数据函数input()：输入学生姓名，性别，学号，成绩1，成绩2，成绩3以及成绩的排序，平均值和总和。
3.排序函数sort()：对总成绩进行排序，按有多到少的顺序。
4.显示数据函数display()：显示各个学生的总成绩
5.插入数据函数insert()：插入新的同学的成绩，需要输入新同学的姓名，学好，性别。
6.删除数据函数del()：由于各种原因，删除某些同学的成绩，这也需要这位同学的姓名，学好，性别。
7.平均值函数average()：求各个同学总成绩的平均值。
8.查询数据函数find()：查找某位同学的成绩，同样需要这位同学的姓名，学号，性别。
9.保存数据函数save()：再一次打开界面是，仍有上次所找的讯息。
10.读出数据函数read（）：可以读到所有的信息。
11.删除文件函数del_file()：删除某个文件的函数，这需要知道该文件的路径。
12.修改文件函数modify()：修改文件中的信息，这同样需要文件的路径。

四．详细设计

数据的组织描述（比如主要的变量类型，结构体等等），模块之间的参数设计（接口设计，模块的功能说明），系统控制流程图，各个模块的流程图，采用的算法
数据结构采用结构体，设计学生纪录结构体：

struct student
{
int no; //学号
char name[20];//姓名
char sex[4];//性别
float score1;//成绩1
float score2;//成绩2
float score3;//成绩3
float sort;//排序成绩
float ave;//平均分
float sum;//总分
};

（1）主函数输出提示菜单：插入学生纪录 修改学生纪录 删除学生纪录 登记成绩
修改成绩 浏览学生纪录 查看总成绩 查看成绩表
（2）数据插入模块
采用追加的方式把学生成绩信息写入学生成绩信息文件。
（3）数据修改模块
通过菜单选择修改学生纪录，打开该文件，从文件中读一条记录，判断是否要修改，如果是，则修改后重新写入文件；否则直接重新写入文件，读下一条记录。
（4）数据删除模块
通过菜单选择删除学生纪录，打开该文件，从文件中读一条记录，判断是否要删除，如果是，则舍弃；否则重新写入文件，读下一条记录。
（5）成绩登记模块
类似数据修改模块，只是修改字段为各个科目的成绩。
（6）成绩修改模块
参考数据修改模块。
（7）数据浏览模块
读取学生成绩信息文件，显示输出。
（8）成绩统计模块
从学生成绩信息文件中读取一个学生纪录，计算该学生的总成绩（简单的成绩相加），输出，然后读取下一条纪录。
（9）成绩表查看模块
建立结构体数组
Struct
{
SR record; //学生纪录
Float total; //总成绩
}stu[N];

从学生成绩信息文件中读取各个纪录，total中存放计算得到的总成绩。然后采用排序算法（冒泡、插入、选择等）对数组按照总成绩进行排序。最后顺序输出。
int i=0
char ch
i=i+1
输入学
生学号

输入学
生姓名
输入学
生性别
输入学生
成绩1
输入学生
成绩2
input函数
输入学生
成绩3
是否继续 Y
输入
N
ch=getchar()
结束

sort函数
i=1
i<=n-1？ ？

Min=s[i],j=i+1
j<n?

S[j]<s[min]?
Min=j
j=j+1
输出排序结果
结束
Min>i?
temp=s[i]
S[i]=s[min]
S[min]=temp
i=i+1

display函数
int I,char as
输出stu[i]学号姓名性别成绩1成绩2成绩3平均值

i=0
i<now_no&&stu[i].name[0] N
Y
i++
as=getchar()
while(!as) Y
system(“cls”)
结束

char ch
输入新学生的信息 stu[now_no].no
输入学生姓名
输入学
生性别
输入学生学号
输入学
生成绩1
输入学生成绩2
输入学生成绩3
insert函数
now_no=now_no+1
是否继续输入Y
N

ch=getch()
while(ch=’n’&&ch!=’N’) Y
结束

．del函数
unsigned long inum
int i=0
输入要删除学生的学号
输入
i<now_no N
Y
i=i+1
stu[i].no==inum N
Y
i==now_no N
Y
now_no-=1
stu[i]=stu[now_no-1]
now_no-=1
排序
结束

i=0
输入成绩1，成绩2，成绩3
总成绩=成绩1+成绩2+成绩3
平均成绩=总成绩/3
i=i+1
i>n? 否
是

输出平均成绩
结束
average函数
find函数
int i
char str[20],as
输入要查询的学生姓名
gets[str]
i=0
i<now_no N
Y
i++
if(!strcmp(stu[i].name,str)) N
Y
输出stu[i]的学号姓名性别成绩1成绩2成绩3平均值
as=getch()
while(!as) Y
system(“cls”)
结束

save函数
i=0
输入要保存的文件路径
是否能打开文件？否
是

输入成绩1，成绩2，成绩3
总成绩=成绩1+成绩2+成绩3
平均成绩=总成绩/3
输出得到学生的基本信息：姓名，性别，学号，成绩1，成绩2，成绩3，平均成绩。
i=i+1
i>n? 否
是

保存成功，关闭文件
保存失败！
退出该功能，返回主菜单，继续选择

read函数
i=0
输入要读入的文件路径
是否能打开文件？否
是

输入成绩1，成绩2，成绩3
总成绩=成绩1+成绩2+成绩3
平均成绩=总成绩/3
读出学生的基本信息：姓名，性别，学号，成绩1，成绩2，成绩3，平均成绩。
i=i+1
i>n? 否
是

保存的在文件中的所有信息已经读入，，关闭文件
找不到文件！
退出该功能，返回主菜单，继续选择
结束

删除文件函数流程图

打开文件
显示出来文件中的所用信息
保存的在文件中的所有信息已经删除
退出该功能，返回主菜单，继续选择。
按要求输入要删除的文件路径

修改文件函数流程图

输入要修改的学生姓名
得到该生的学号，性别，成绩1，成绩2，成绩3.
按要求修改
得到新的学生信息
退出该功能，返回主菜单，继续选择。

五．调试与测试
调试
1.在编程当中，由于要输入大量的程序，所以经常出现很多不让人注意的小错误。
例如大小写 int写成Int(因为是在word中写的，会自动将字母大写)
2.关系运算符和赋值运算符总是用错，而这种错误也总是被忽略。
3.有时候会忘记加分号或是在不该加的地方加上了分号。不过这种情况还是比较容易被发现的。
4.有时候大括号也会忘加，尤其是在if语句和for语句中。
5.最重要的是函数的应用，函数应该应用得当，否则程序会出现很大的错误，尤其是在如此庞大的程序中。

测试

开始界面

菜单

六．课程设计的总结
通过这个课程设计，我们更加牢固的掌握了书本上的知识。并对于以前不熟悉的知识有了更加深刻的了解。在完成此次课程设计的过程中，虽然有些疲劳和困倦，但带给我很多的收获。C语言已经学了一个学期了，有许多知识都存在似懂非懂的现象，这种现象通过实际的上机操作，已经减少了许多。
很多程序理论上说得过去，但真正上机了却会发现行不通。所以说无论做什么事空有理论而不去实践都收获不到真正的果实。
说实话，我这个程序在所有程序当中算是简单的，所包含的知识也就是调用函数和结构体，当中穿插了一些排序算法，总体来说结构还是很清晰的，由各个模块小模块组成了一个管理系统。但过程中也是遇到了不少的麻烦，很多地方都想不到或是想不全的。所以说对待任何事情我们都不容小觑，一件自己没做过的事谁都不能说你就一定能做好了。
输入和调试程序的过程是相当枯燥的，但构思和完善程序的过程还是比较有趣的，无论怎样，当你完成了一个程序时，还是相当有成就感的。
此次任务的完成，也体现出同学之间的团结精神。实践是检验真理的唯一标准。没有实践，就不会发现和深刻体会它的真实所在。只有通过检验的真理，在自己的心里，才会认可它的真实性。面向对象程序设计的完成，使我们懂得了真理的重要性，理论和实际的相结合，才能真正把握所学和所掌握的知识。同时培养了我们的团队精神，使我我们懂得了团队的重要性。在今后的学习工作中我们将会更好的发挥团队精神。
总的来说，C语言还是十分有趣的，可以通过人为的设计而让电脑来辅助性的做一些机械的东西。在今后的学习过程中，我也加更加认真地学习C语言，希望能在今后设计出一个属于自己的程序。

参考书目：(五号，宋体加粗)
［1］ 谭浩强，《C语言程序设计》（第四版）[M]，清华大学出版社，2008年
(要求:五号字，宋体，单倍行距。按作者、书名、出版社、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)
附录：
程序清单
#include<stdio.h>
#include<conio.h> /*清屏*/
#include <stdlib.h> /*显示目录*/
#include<string.h>
#define MAX 1000
void input(); /*输入数据函数*/
void sort();/*排序数据函数*/
void display();/*显示数据函数*/
void insert(); /*插入数据函数*/
void del(); /*删除数据函数*/
void average(); /*平均值函数*/
void find();/*查找数据函数*/
void save(); /*保存数据函数*/
void read(); /*读出数据函数*/
void del_file(); /*删除文件函数*/
void modify(); /*修改文件函数*/
int now_no=0;
struct student
{
int no;
char name[20];
char sex[4];
float score1;
float score2;
float score3;
float sort;
float ave;
float sum;
};
struct student stu[MAX],*p;
void main()/*主函数*/
{
int as;
char ch;
do{
printf("\n\n\n\n\t\t___︵︵︿︿︿︿︿﹀︿﹀O(∩_∩)O﹀︿﹀︿︿︿︿︿︵︵___");
start: printf("\n\n\n\n\n\t\t ---★你好 欢迎使用学生成绩管理系统！★---\n");
printf(“\n\n\n\t\t\t\t编程者： 熊丹 罗丹丹\t\t\t\t\t\n\n”);
printf("\n\n\n\n\t\t ******************按任意键继续*******************");
ch=getch();
}
while(!ch);
system("cls");
/*一下为功能选择模块*/
do
{
printf("\n\t\t\t\t1.录入学员信息\n\t\t\t\t2.显示学员信息\n\t\t\t\t3.成绩排序信息\n\t\t\t\t4.添加学员信息\n\t\t\t\t5.删除学员信息\n\t\t\t\t6.修改学员信息\n\t\t\t\t7.查询学员信息\n\t\t\t\t8.从文件读入学员信息\n\t\t\t\t9.删除文件中学员信息\n\t\t\t\t10.保存学员信息\n\t\t\t\t11.退出\n");
printf("\t\t\t\t选择功能选项(输入所选功能前的数字):");
fflush(stdin);
/*可用可不用，用于清除缓存防止下次用scanf输入是出现错误*/
scanf("%d",&as);
switch(as)
{
case 1:system("cls");
input();
break;
case 2:system("cls");
display();
break;
case 3:system("cls");
sort();
break;
case 4:system("cls");
insert();
break;
case 5:system("cls");
del();
break;
case 6:system("cls");
modify();
break;
case 7:system("cls");
find();
break;
case 8:system("cls");
read();
break;
case 9:system("cls");
del_file();
break;
case 10:system("cls");
save();
break;
case 11:system("exit");
exit(0);
default:system("cls");
goto start;
}
}while(1);/*while(1)，1表示真，所以while(1)表示永远循环下去， */
/*至此功能选择结束*/
}
void input()/*原始数据录入模块*/
{
int i=0;
char ch;
do
{
printf("\t\t\t\t1.录入学员信息\n输入第%d个学生的信息\n",i+1);
printf("\n输入学生学号:");
scanf("%u",&stu[i].no);
fflush(stdin);
printf("\n输入学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].name);
printf("\n输入学生性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n输入学生成绩1:");
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n输入学生成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n输入学生成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
i++;
now_no=i;
printf("是否继续输入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
system("cls");
}
void sort()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
average();
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].ave<stu[j].ave)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
printf("排序以完成进入功能2可进行显示\n");
system("pause");
system("cls");
}
void sort1()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].score1<stu[j].score1)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
}
void sort2()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].score2<stu[j].score2)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
}
void sort3()/*排序数据函数*/
{
struct student temp;
int i,j;
for(i=1;i<now_no;i++)
{
for(j=1;j<=now_no-i;j++)
{
if(stu[j-1].score3<stu[j].score3)
{
temp=stu[j];
stu[j]=stu[j-1];
stu[j-1]=temp;
}
}
}
}
void display()/*显示数据函数*/
{
int i;
char as;
average();
do
{
printf("\t\t\t班级学生信息列表\n");
printf("\t学号\t\t姓名\t性别\t成绩1\t成绩2\t成绩3\t平均值\n");
for(i=0;i<now_no&&stu[i].name[0];i++)
printf("\t%u\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
printf("\t\t按任意键返回主菜单.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}
void insert()/*插入数据函数*/
{
char ch;
do
{
printf("\n\t\t输入新插入学生信息\n");
printf("\n输入学生学号:");
scanf("%u",&stu[now_no].no);
fflush(stdin);
printf("\n输入学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].name);
printf("\n输入学生性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[now_no].sex);
printf("\n输入学生成绩1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score1);
printf("\n输入学生成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score2);
printf("\n输入学生成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[now_no].score3);
printf("\n\n");
now_no=now_no+1;
sort();
printf("是否继续输入?(Y/N)");
fflush(stdin);
ch=getch();
system("cls");
}
while(ch!='n'&&ch!='N');
}
void del()/*删除数据函数*/
{unsigned long inum;
int i;
printf("输入要删除学生的学号:");
fflush(stdin);
scanf("%u",&inum);
for(i=0;i<now_no;i++)
{
if(stu[i].no==inum)
{
if(i==now_no)now_no-=1;
else
{
stu[i]=stu[now_no-1];
now_no-=1;
}
sort();
break;
}
}
system("cls");
}
void save()/*保存数据函数*/
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("输入要保存的文件路径:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"w"))==NULL)
{
printf("\n保存失败!");
exit(0);
}
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
fprintf(fp,"\t%u\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
fclose(fp);
printf("学生信息已保存在%s中!\n",filepath);
system("pause");
system("cls");
}
void find()/*查询函数*/
{
int i;
char str[20],as;
do
{
printf("输入要查询的学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
printf("\t学号\t\t姓名\t性别\t成绩1\t成绩2\t成绩3\t平均值\n");
printf("\t%u\t%s\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);
}
printf("\t\t按任意键返回主菜单.");
fflush(stdin);
as=getch();
}
while(!as);
system("cls");
}

void average()/*求平均数*/
{
int i;
for(i=0;i<now_no;i++)
{
stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;
stu[i].ave=stu[i].sum/3;
}
}
void modify()/*修改数据函数*/
{
int i;
char str[20];
printf("输入要修改的学生姓名:");
fflush(stdin);
gets(str);
for(i=0;i<now_no;i++)
{
if(!strcmp(stu[i].name,str))
{
system("cls");
printf("\n\t\t输入新插入学生信息\n");
printf("\n输入学生学号:");
fflush(stdin);
scanf("%u",&stu[i].no);
printf("\n输入学生性别:");
fflush(stdin);
gets(stu[i].sex);
printf("\n输入学生成绩1:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score1);
printf("\n输入学生成绩2:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score2);
printf("\n输入学生成绩3:");
fflush(stdin);
scanf("%f",&stu[i].score3);
printf("\n\n");
sort();
break;
}
}
system("cls");
}
void read()
{
FILE *fp;
int i;
char filepath[20];
printf("输入要读入的文件路径:");
fflush(stdin);
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,"r"))==NULL)
{
printf("找不到%s文件!\n",filepath);
system("pause");
exit(0);
}
now_no=0;
for(i=0;i<MAX&&!feof(fp);i++)