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五年级下册回顾、拓展五(原创)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,回顾拓展五,太南小学 高裕金,第1页,在本单元课文学习中,我们认识了不少人物,说说你最喜欢谁或不喜欢谁,并说出理由。也能够就共同感兴趣人物,和同学展开讨论。,交流平台,第2页,人物交流分析:,性格比较:廉颇与蔺相如,他们各自性格怎样?有什么特点?除了书上这个故事,你平时阅读中还发觉他们俩有什么特点?,作者是怎样围绕这么性格特点来写呢?用了哪些事例、人物语言又是怎样?,第3页,第4页,这两个人物共同点是:,能从大局出发,关键时刻放下自己尊严,以国家利益为重。,第5页,有勇有谋,唇如枪,舌如剑。在紧要关头,置个人生死于不顾,以性命来维护赵国尊严。渑池会上,秦王欺侮赵王后,他用与秦王拼命方式,强迫秦王为赵王击缶,维护了赵王尊严。而当与廉颇发生矛盾时主动避让,如称病不上朝,防止与廉颇碰面。即使对面遇见,也主动回避。当手下问及原因时,他回答言辞恳切,胸怀大度。,蔺相如性格特点:,不一样点,第6页,渑池之会,第7页,廉颇性格特点,廉颇作为一员老将,形象十分鲜明。他威震朝野,秦王也惧他几分,知道他屯兵边界则不敢轻举妄动。他耿直畅快。如当蔺相如比他职位高时,他毫无遮掩,表示自己观点。当他听说蔺相如躲避他不是怕他,而是为了赵国利益时,能知错就改,作为一位名声显赫、战功卓著老将,背上荆条,登门请罪,诚心改过举动令人钦佩。,第8页,第9页,诸葛亮,第10页,周,瑜,第11页,曹操,第12页,鲁肃,第13页,武松,第14页,猴王,第15页,日积月累:歇后语,我们学过歇后语有很多,谈谈你对歇后语了解,歇后语是中国人民在生活实践中创造一个特殊语言形式,是一个短小、幽默、形象语句。它由前后两部分组成:前半截是形象比喻,像谜面,后半截是解释、说明,像谜底,十分自然贴切。在一定语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就能够领会和猜测出它本意,所以就称为歇后语。,第16页,歇后语分类,有各种分法。常见主要分为以下四大类:,第一,谐音类。,这类歇后语是利用同音字或近音字相谐,由原来意义引申出所需要另一个意义。,如,:,空棺材出葬,目,(,木,),中无人;,第二,喻事类。,这类歇后语是用客观或想像事情作比喻。假如对设比事情特点、情状有所了解,也自然能领悟后半段“谜底”。,如,:,弄堂里搬木头,直来直去;,冷水发面,没多大长进;,第17页,第三,喻物类。,这类歇后语则是用某种或一些物件、动物作比喻。了解卜设比物性质,也就能领悟它意思。,如,:,黄牛肩脚,不负责任;,棋盘里卒子,只能进不能退;,第四,故事类。,这类歇后语普通是引用常见典故、寓言和神话传说等作比喻。上述两例,只要知道刘备、林冲故事,自能了然于心。,如,:,刘备借荆州,只借不还;,林冲棒打洪教头,专看你破绽下手;,第18页,外甥打灯笼,孔夫子迁居,火烧旗杆,粪坑关刀,百日不下雨,百尺竿头挂剪刀,百川归海,老爷下轿,老公拍扇,请你说出下半句,照旧,(,舅,),净是输,(,书,),长叹,(,炭,),文,(,闻,),也不能,武,(,捂,),也不能。,久情(晴),高才(裁),大势所趋,不(步)行,凄(妻)凉,第19页,今天我们将继续学习六条歇后语,看看它们属于哪一类。,1,刘关张桃园结义,-,生死之交,在东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相见恨晚,把酒畅饮后,在张飞田庄后面桃园中祭告天地,结为异性弟兄。准备同心协力,干一番轰轰烈烈事业。他们一同对苍天立誓:同心协力,救困扶危,报效国家,保护百姓。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。若背义忘恩,则天地不容。“后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。,第20页,第21页,2,孔明借东风,-,巧用天时,孙刘联合欲火攻曹军,在黄盖”苦肉计“和庞统”连环计“相继奏效后。因无风,周瑜着急而病,诸葛亮知道后,给周瑜开了个药方,周瑜打开一看,只见上面写着:“欲破曹兵,宜用火攻。万事俱备,只欠东风。”诸葛亮预计三天后东南风,而且越刮越大,便说设坛祭天,自己能够借东风。三天后果如孔明所说,东风很大,他们火烧曹军,曹操大败。诸葛亮得胜主要原因是巧用了天时,故有“,孔明借东风,-,巧用天时”之说。,第22页,第23页,3,关公赴会,-,单刀直入,赤壁之战以后 诸葛亮三计气死周瑜 得了荆州,关羽镇守要地荆州。为收回荆州,鲁肃给孙权献计,设酒宴名为招待关羽 实为鸿门之宴 宴请关羽过江到东吴,席间埋伏刀斧手欲杀 关羽。关羽久战沙场 熟读兵书 早知是计 便有所准备,故而 只率领十几个随从人员 提着宝刀 轻驾小舟 单刀赴会,宴会上,鲁肃一再要求偿还荆州,关羽避而不谈。,并借意与鲁肃多年未见叙旧为由,拉着鲁肃不放手 相互敬酒 实则以鲁肃为人质 以脱身。关羽右手提着大刀,左手紧拽着鲁肃,将他扯到江边,埋伏官兵担心伤到鲁肃,也不敢轻举妄动,眼睁睁地看着关羽乘船而去。关羽不但应邀赴了宴会更挫了吴国锐气,打消了孙权收回荆州念头,同时也歌颂了关羽勇敢精神和过人才智。这就是,“,关公赴会,-,单刀直入”,第24页,第25页,4,徐庶进曹营,-,一言不发,长坂坡之战时,徐庶母亲不幸被曹军虏获。徐庶原为刘备军师,助刘备破曹操军曹仁八门金锁阵,之后曹操幕僚程昱献计,假托徐庶母亲字迹,写信把徐庶骗到曹操阵营,徐母因徐庶中了阴谋而自杀,所以徐庶十分痛恨曹操。徐庶北上归曹后,心中十分依恋故主刘备和挚友诸葛亮。尽管他有出众才华和谋略,但不愿为曹操出谋划策,与刘备、诸葛亮为敌。所以终生没有为曹操设任何一条计策,这就是人们常说“徐庶进曹营,-,一言不发”歇后语。,第26页,第27页,5,梁山伯军师,-,无(吴)用,吴用,满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号,“,加亮先生,”,,人称,“,智多星,”,。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀,面白须长。善使两条铜鍊。与晁盖自幼结交。为山寨掌管机密军师。梁山几乎全部军事行动都是由他一手策划。受招安后,被封为武胜军承宣使。后因见宋江、李逵被害后,深感朝廷奸佞当道,恐刑戮及身,与花荣一同在宋江墓前上吊自杀,尸身葬于宋江墓侧。其姓名吴用,谐音为无用。,第28页,吴用,第29页,6,孙猴子脸,-,说变就变,孙悟空跟随菩提祖师学成了七十二般改变,念个咒语,要变什么就变成什么,形容轻易改变,难以预测。,第30页,第31页,我知道更多歇后语,刘备金借荆州,-,周瑜打黄盖,-,曹操下江南,-,孙猴子头上金箍,-,孙悟空大闹天宫,-,有借无还,一个愿打,一个愿挨,来得凶,败得惨,戴上去轻易取下来,慌了神,第32页,拓展,(,1,)关于歇后语,你还积累了哪些?,(,2,)用文中歇后语进行说话训练。,(,3,)回家每个人再搜集几条歇后语。,第33页,西游记,是一部表达中华民族丰富想象力和创造力古代神话小说,相信每一位同学都对认识书中唐僧师徒四人。那么他们各有怎样特点,老师希望你们去阅读,西游记,原著,相信书中神奇故事一定会让你着迷,那扑朔迷离神话世界一定会让你流连忘返。,课外书屋,第34页,第35页,阅读方法提醒,1,先读本书序言、后记和目录,大致了解该书写作背景、作者介绍、写作目标和内容梗概。,2,再读名著导读,了解作品艺术格调,主要人物形象特点等。,3,按照自己阅读要求,确定切实可行阅读计划,分阶段开展阅读。,4,在阅读中能够摘抄佳句,列举题纲,制作卡片,记写心得等等。,第36页,孙悟空现有猴生理特点,也有热得性格脾气,更有神勇力和本事。在他身上充分表达了猴、人和神完美结合。孙悟空出生在东胜神州傲来国花果山上,是一只石孕天生仙胎,集天地灵气神猴。他勇闯水帘洞,被群猴选为首领,遂称美猴王。为了摆脱生死束缚,他四处造访名师,以求长生不老。孙悟空不远万里,辗转十年,终于在菩提祖师那里,学到长生不老之术、七十二般改变和一翻十万八千里筋斗云。学成武艺归来,孙悟空闹东海龙宫要来如意金箍,阅读内容指导,-,孙悟空形象,第37页,棒,又闯地府,消了死籍。从此,孙悟空开始了他战天斗地光荣史。他曾经两次反出天庭,打闹王母娘娘蟠桃会,偷吃太上老君长生不老丹,打败十万天兵天将。他虽被二郎神俘获,但一直没有放弃反抗,踢到了太上老君炼丹炉,练就了火眼金睛和金刚不坏之身。他与如来佛祖斗法,被压在五行山下五百多年,以后经观音菩萨点化,保护唐僧西天取经,又开始了他降妖伏魔征程。经历九九八十一难猴,他终于保护唐僧取回真经,修成正果,被佛祖封为斗战胜佛。,阅读内容指导,-,孙悟空形象,第38页,第39页,在猪八戒身上,同时具备了猪、人、神特征,能够说猪八戒这一形象是兽性、人性与神性完美统一。猪八戒这个“三合一”人物形象是可爱。他狡黠而不奸诈,贪小利而不忘大义、顽皮活泼、轻视礼仪、热爱生活,充满乐天精神,有一个摆脱一切束缚无牵无挂天真。猪八戒一言一行,都像一幅幅成功漫画,展现在人们面前。人们看过之后,总是要禁不住发笑,笑他贪婪自私,笑他弄巧成拙,笑他想捉弄人反而自已吃亏,笑他呆头呆脑,说话傻里傻气,。而在人们笑猪八戒贪、愚、呆同时,又对他贪、愚、呆有着无比喜欢。,阅读内容指导,-,猪八戒形象,第40页,第41页,唐僧是个师傅,倒不如说他是个地道领导者。他胸怀天下,惠及黎民百姓,为了求取真经而不惜远行,并在所到之处宣扬佛法和亲民敬君思想。唐僧能够领导好他三个高徒,能让他们臣服于自己,告状搬来观世音菩萨或是念那紧箍咒,让徒弟们望而生畏。只要有些人胆敢为非作歹或作奸犯科,必定要受严惩。唐曾为人即使善良仁慈,却不能够明辨是非,反而频频听信猪八戒挑拨,误会能识破妖魔阴谋孙悟空。总是在落入陷阱之后,才大喊“悟空,救我!”。当困难发生时候,总是束手无策,坐待外援。而他迂腐和不明是非真相,似乎在显现作者对当政者昏庸无能暗讽。,阅读内容指导,-,唐僧形象,第42页,第43页,在取经集团中最不为人们注意形象就是沙僧。但沙僧身上既集中了中华民族传统美德,又表示了奴性这一国民劣根性,是封建时代普通民众人格写照。,沙僧是个真正老实人。取经路上,他对自己工作尽职尽责,踏踏实实,不计个人得失,没有非分之想,不象悟空那样好名,也不象八戒那样贪心。沙僧身上展示 了“奴性”意识。“和事佬”身份,使他不能像孙悟空一样,敢说敢干,充分表示自己喜怒哀乐,;“,苦行僧”意识,使他不能同猪八戒一样,无所顾忌地追求世俗七情六欲。总之,是赎罪意识与奴仆身份决定了他性格缺点。,阅读内容指导,-,沙和尚形象,第44页,第45页,
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