《扇形统计图》同步练习1.doc

《扇形统计图》同步练习1
1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。
2、如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
3、下图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据下图回答问题。

（1）棉的含量占这件衣服的（ ）％。
（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）％。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛
有（ ）克。
4、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。

（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？
（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？
5、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。

新闻联播
28％
焦点访谈15％
大风车25％
走进科学（ ）％

（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？
（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的
多20人，实验小学一共有多少老师？
（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
6、由图中提供信息：若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？

《扇形统计图》同步练习1答案
1、（ 条形 ）（折线 ）（ 扇形 ）。
2、（ 条形 ）（折线 ）（ 扇形 ）。
3、（1）7，（2）羊毛，棉，（3）17，（4）240
4、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。聪聪家2009年11月的总支出是3600元。请你回答问题。
（1）伙食支出最多，支出了1260元.
（2）文化教育支出了900元，购买衣物支出,720元.
（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之20.
5、
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占32％
（2）实验小学一共有200名老师
（3）120人
6、9人