《第二节-诚信的价值》教案.doc

《第二节 诚信的价值》教案
教学目标：
1、理解诚信在社会生活中的作用，理解诚信的复杂性。
2、能将诚信内化为美德，外化为行为，学会做一个讲诚信的人。
3、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，是现代公民基本的道德规范。
教学重点：
认识到在社会生活中要讲诚信，是立身处世的根本。
教学难点：
1、为什么诚信能创造财富？
2、有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。你怎样看这个观点？
3、从现实生活中举例证明爱因斯坦的成功公式。
教学过程：
一、导入新课
康德曾说：这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动，一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德准则。而今，我们仰望苍穹，星空依然璀璨清朗，而俯察内心，崇高的道德律令却需要我们在心中再次温习和呼唤，比如诚信。今天我们就来学习诚信的价值。
二、学习新课
（一）创造财富
师：上述材料说明了什么？
生：诚信是无价的。
师：诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人成功的道路变得更加坦荡。诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的。
1、走进生活事例：海尔集团的崛起——海尔的成功说明了什么？冠生园的破产——冠生园为什么破产？
师：以上案例对比说明了什么？诚信创造财富。
（二）融洽人际关系
1、围绕下列观点，展开讨论：
有人说，生活离不开真诚，没有真诚，骨肉疏离，朋友冷淡，社会苍凉，人就像是生活在一个阴暗的世界。你怎样看待这个观点？
师：是的，以诚相待是人际交往中的基本道德准则。交往中，一方要吸引另一方，只有自己敞开胸怀，言明所求，唤起理解和同情，取得信任，交往才会成功。虚假遮掩或表现出极强的自我保护性，对别人过于防范，根本就不相信别人，都难于使交往成功，难以获得良好的人际关系。
师：诚信能融洽人际关系
（三）为个人的发展创造条件
1、请同学们看《成功与诚信》思考：两则材料说明了什么道理？
师：诚信不仅能融洽人际关系，而且还能为个人发展创造条件。诚信是个人走向未来的通行证。诚信能使企业树立良好的信誉，诚信能使国家赢得人心。
2、人无信不立，对个人来说，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证。
3、教师讲述一些不讲诚信的故事：
①哈佛大学的故事；开展辩论赛，后来又怎样呢？
②留日中国学生在餐馆洗盘子。
③沉痛的代价等。
④学生阅读课本P66页的“求职者应聘”的故事，思考总裁为什么要录取这位求职者？
⑤引导学生阅读课本P66页最后一段及读读议议“7-1=0”，懂得诚信的重要性，并且明白诚信一旦失去，很难轻易回来。
三、小结
今天我学到了什么？诚信能创造财富，诚信能融洽人际关系，诚信能为个人的发展创造条件。