美术教学法课程本专科课程比较分析.doc

教学法课程本专科课程比较分析
本科为纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重″ｗｈａｔ″和″ｗｈｙ″，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
专科为横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ”和“ｈｏｗ ｔｏ ｄｏ”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
相比较有以下几点重要不同：
一、课程名称不同
本科为《美术教学法》，专科为《中学美术教学法》，在课程定位和指导思想上有较大区别，本科专业性更强，理论性更强，研究和学习的领域更广泛更深入。
二、教学内容不同
教学内容方面，本科《美术教学法》教学内容应比专科《中学美术教学法》更广泛。
1、本科《美术教学法》教学对象更全面，以高中、初中为重点，扩大到小学甚至幼儿园教育。专科《中学美术教学法》教学对象为中学生。
2、学习内容侧重研究教学一般规律，本科《美术教学法》在学习美术教学法基础理论上，继续深化理论的实践性。专科《中学美术教学法》教学内容为中学美术教育的基础理论知识和一般规律，强调教学的技能型和操作性。
3、本科《美术教学法》教学能力上要了解美术教师的工作流程，重点学习适用于各级各类美术教学、美育工作的美术教学方法的研究与探索。专科《中学美术教学法》注重具体中学美术教学的工作的流程、方法的学习和实践。
4、本科《美术教学法》较之专科《中学美术教学法》重视教师素质的培养与提高，使之能够在从事美术教学的基础上，具有开展美术教学改革实验、美术教学科研等工作的能力。
三、教学方法不同
本科《美术教学法》的教学印教学内容比较广泛，理论性强，可采用的教学方法比较多，因其先修课程较多较扎实，可多尝试讨论法、读书指导法等。
专科《中学美术教学法》教学内容以实践为主，可多采用观摩法、示范法、练习法等。