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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,角 度 量,西师大版四年级数学上册,第1页,教学目标,本节课我们主要来学习角度量,同学们要知道测量角大小工具是量角器,掌握量角器使用方法,能够用量角器测量角度数,知道角大小与哪些原因相关与哪些原因无关。,第2页,怎样比较这几个角,大小呢?,第3页,认识量角器,内刻度线,中心,外刻度线,0刻度线,90 刻度线,第4页,1,把半圆分成180等份,每一,份所正确角叫做,一度角,。记,作“”,1,第5页,用量角器测量角方法,1.把量角器放在角上面;使量角器中心和角顶点重合;,2.零度刻度线和角一条边重合;,3.角另一条边所正确量角器上刻度,就是这个角度数。,0,0,120,30,第6页,下面测量角方法正确吗?(用手势表示),这个角50,这个角40,这个角60,这个角110,数 学 医 院,(,),(),(,),(),第7页,儿歌:,顶点对中心,一边重O线,再读另一边,O在内读内,O在外读外,第8页,角大小与角两边长短相关吗?,角大小与角两边画出长短,没相关系,。,观察与思索,第9页,能力拓展,可恶灰太狼把下面角遮住了一些,你能,猜一猜它们度数吗?,第10页,你能帮美羊羊用下面坏掉量角器,测量右边角吗?,20,谁来帮我呀?,谢 谢,第11页,
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