2026届安徽省亳州市蒙城县第六中学高三历史第一学期期末统考模拟试题.doc

2026届安徽省亳州市蒙城县第六中学高三历史第一学期期末统考模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．1914年，袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》，但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。这从侧面反映了
A．袁世凯被迫实行民主政治
B．袁世凯为其专制统治寻找历史依据
C．民主政治已成为历史潮流
D．启蒙思想是袁世凯统治的理论基础
2．1982年会见印度代表团时说，中国有句话：愈富的人愈悭吝。要富国多拿点钱出来，它不肯，技术转让更不愿意。所以，第三世界仅寄希望于南北问题（发展中国家与发达国家的矛盾）的解决是不够的，南南之间还要进行合作。的话指出了
A．要加快世界经济全球化的发展步伐
B．新中国重返世贸组织的迫切性
C．推翻现存的世界政治秩序的必要性
D．发展中国家加强合作的重要性
3．学界普遍认为古希腊戏剧起源于对酒神狄俄尼索斯的祭祀，因为狄俄尼索斯是葡萄之神，所以早期戏剧主要是描写神的世界，公元前5世纪戏剧出现越来越多对人物性格的描写和对社会现实的批判。这一变化反映了
A．戏剧服务对象转向民众 B．宗教信仰丧失主导地位 C．人文主义思想逐渐兴起 D．戏剧创作开始面向生活
4．1927年12月，联共（布）十五大决议指出，粮食订购制“在今后能够而且必须成……促使那些通过合作社同社会主义工业发生联系的小生产者自愿地联合起来的最重要的手段之一。”据此可知，粮食订购制
A．缓解了战争造成的粮食短缺 B．保障了工业化所需的劳动力
C．推动了集体农庄时代的到来 D．改善了农民的生产生活状况
5．1815—1860年英国手工织工人数变化表。这可以说明当时英国

A．纺织行业渐趋衰落 B．阶级矛盾不断缓和
C．.机器生产日益增多 D．工人生活日趋困苦
6．有学者统计1371~1904年间14562名进士，根据他们曾祖父、祖父、父亲的中举和入仕情况划分为四种不同类型.其中，明代进士出身平民者（即前三代中最高只出过生员的家庭）占49.5％；清代这一比例为37.6％。这表明当时
A．世家大族垄断着政治权力
B．社会发展严重倒退
C．科举制促进社会阶层流动
D．选官制度亟需改革
7．经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家。对材料理解正确的是
A．经济全球化使全球经济运行的风险上升
B．经济全球化使世界各国面临严峻的换战
C．经济全球化使各国的经济发展不平衡
D．经济全球化不利于世界各国维护主权
8．1912年秋天，一位年轻人怅然若失地在其照片的背面留下题识：“认字秋八月，将欲剪发（辫），故用大镜照后影，以留纪念。八月初三日即新历九月十三日拍于劝业场楼之丽芙照像馆。”材料实质上反映了
A．剪辫易服难以推广
B．变革心态新旧杂陈
C．传统习俗受到冲击
D．思想观念有所转变
9．持续五年之久的法国大革命的狂风暴雨摧毁了禁锢资本主义发展的封建制度，反封建革命取得阶段性胜利是在
A．君主立宪政体时期 B．吉伦特派掌权时期
C．雅各宾派掌权时期 D．拿破仑帝国统治时期
10．历史学家钱穆曾说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解最恰当的是
A．明朝废宰相造成了政治的极度黑暗
B．明清两代都是极端专制集权的社会
C．明朝以前的政府采取集体决策方式
D．明以前政府不完全直接统属于王室
11．观察如图，图1到图2的变化，反映我国古代政治史发展的趋势是

A．从地方分权到中央集权 B．统治中心从西北向东南迁移
C．从土地私有到土地国有 D．从官僚政治到贵族政治
12．战国时期，一些诸侯国把开拓疆域获得的大量土地直接分配给农民耕种称作授田制。授田制的实行
A．名义上须得到周王认可 B．减缓了井田制的瓦解进程
C．有利于君主权力的加强 D．阻碍了土地私有制的确立
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（32分）材料 金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建科举之制，根据人的才能高下取士；此外，人才选授、升迁还有一个依据，则是个人所出身的社会集团关系或个人的地位。虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把持，但汉人还是通过进士科考试，找到了进入官僚集团的重要途径。有越来越多的汉族高官是通过考中进士，而不是通过诸如赐给某人官爵或者军功等途径取得这种地位的。金朝一直在寻求的是一种妥协，它试图形成一种能够在作为它人口组成部分的不同民族之间造成一种平衡的选拔制度。在为汉人采取开科取士制度的同时，也对此加以一些限制，并为女真人的入仕升迁保证了种种优先权，这无疑是有助于社会稳定的。
——摘编自（英）崔瑞德《剑桥中国辽金夏元史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括金朝取士政策的特点和原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析金朝取士政策的作用因。
14．（20分） 材料 1989年7月，在华沙条约组织首脑会议上，戈尔巴乔夫提出要用“新思维”来改革华约，使华约从“军事政治组织转变为政治军事组织”。承认“各国有权独立地制定自己的政治路线，不受任何外来干步”。以此为契机，捷克、匈牙利、波兰等国要求苏联从本国撤走驻军。经过谈判，苏联与上述国家达成了分阶段撤军协议，随着德国走向统一，驻德苏军的撤离也明确了时间表。这样原本苏联控制东欧军事工具的华约，其实际功能已严重丧失。1991年4月1日，华约组织宣布解散其军事机构。7月1日，华约6个成员国领导人在布拉格签署议定书，宣布华沙条约组织至此正式解体。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（1）根据材料并结合所学知识，说明华沙条约组织解体的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析华沙条约组织解体的影响。
参考答案

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1、C
【解析】
依据材料信息结合所学可知，袁世凯不敢删除《中华民国约法》中“人民主权”和“人民自由权”等内容，这从侧面反映了民主政治已成为历史潮流，因此C选项正确。A选项错误，袁世凯实行独裁和专制，并未实行民主政治；B选项错误，“人民主权”和“人民自由权”等内容不能做为其专制统治的历史依据；D选项错误，儒家思想是袁世凯统治的理论基础。故正确答案为C选项。
2、D
【解析】
根据所学可知，南北问题是发达国家与发展中国家的问题，南南问题属于发展中国家的问题。强调“第三世界仅寄希望于南北问题的解决是不够的，南南之间还要进行合作”，这指出了发展中国家加强合作的重要性，故D正确；材料信息和加快世界经济全球化的发展步伐无关，故A错误；世贸组织建立是在1995年，故B错误；材料信息涉及的是现存的世界经济秩序，不知政治秩序，故C错误。
3、C
【解析】
公元前5世纪，民主政治日益完善，使得当时人们的关注点从“神”变为“人”，体现了人文精神的兴起，故C项不符合题意；古希腊戏剧的服务对象主要是民众，没有发生转变，排A项不符合题意；戏剧内容转变适应了当时市民政治生活的需求，“宗教丧失主导地位”与史实不符，B项不符合题意；D项“开始面向生活”与史实不符，D项不符合题意。
4、C
【解析】
材料体现的是当时苏共利用农业的联合来为工业化积累资金，这种做法的结果就是推动集体农庄时代的到来，C正确；当时苏联尚未发生大规模战争，A排除；当时苏联的工业化尚未展开，B排除；苏联的粮食订购制侵害了农民的利益，D排除。故选C。
5、C
【解析】
材料显示，这一时期英国手工织工人数急剧减少，结合材料时间1815—1860年可知，这与机器生产日益增多密切相关，C项正确；手工织工人数减少不能作为纺织行业衰落的表征，前者不能证明后者，排除A；第一次工业革命时期，阶级矛盾不断上升，排除B；D与题无关，排除。
6、C
【解析】
从材料“明代进士出身平民者占49.5％；清代这一比例为37.6％”中可以看出，明清时期出身平民的进士所占比例比较高，这表明当时科举制可以促进社会阶层的流动，促进了社会的发展，故C项正确，B项错误；材料无法体现出世家大族的地位，故A项排除；材料反映的是科举制度的状况，没有体现出选官制度需要改革，故D项排除。
7、A
【解析】
据材料“经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”可知，经济全球化使各国之间的联系日益紧密，一国经济的波动，会不可避免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家，这说明各国经济运行的风险也在不断增加，故A正确；材料只是强调“一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”，没有体现“经济全球化使世界各国面临严峻的挑战”，B错误；材料没有涉及“经济全球化使各国的经济发展不平衡
”、“经济全球化不利于世界各国维护主权”的说法，CD与材料无关。
通货紧缩：指缩减流通中的纸币数量以提高货币的购买力
8、B
【解析】
辛亥革命后，中华民国政府大力移风易俗。“怅然若失”说明普通市民对社会变革一时不太适应，故B符合题意；材料只有个别人物对剪辫的态度，不能说明剪辫易服难以推广，故A不符合题意；C没有揭示事物的本质，故C不符合题意；材料体现的是传统观念的影响社会变革，故D不符合题意。
9、A
【解析】
君主立宪派当权期间，通过立法手段从反对封建土地制度、反对封建等级制度和君主专制三个方面，对法国进行社会改造，基本实现了资产阶级的革命目标，反封建革命取得阶段性胜利。故A正确；吉伦特派掌权时期和雅各宾派掌权时期都不属于“反封建革命取得阶段性胜利”的时期，排除B和C；拿破仑帝国统治时期是巩固大革命成果时期，排除D。故选A。
10、B
【解析】
明朝废除丞相制度，清朝设立军机处，君主专制空前加强，B符合题意，故选B；明朝政治黑暗的根本原因是君主专制的强化，A选项排除；中国古代封建社会的主要特点是皇帝独尊，皇权至上，集体决策的说法错误，C选项排除；中国封建社会属于家天下，政府是为皇帝统治天下服务的，D选项排除。
11、A
【解析】
根据图1西周初年通过分封制形成拱卫王室，诸侯管理地方的局面，到图2秦朝时期用郡县制管理全国各地可知，中国古代政治发展的趋势为从地方分权到中央集权，A项正确；图片中从镐京到咸阳，政治中心没有向东南迁移，B项错误；由西周到秦朝，中国土地制度的发展趋势是从国有到私有，C项错误；从西周到秦朝，中国古代政治的发展趋势是从贵族政治到官僚政治，D项错误。
12、C
【解析】
诸侯将新征服土地直接授予农民耕种，这样加强了诸侯对土地的掌握，实际上承认了土地私有，这种授田制的实行能够增加税收，有助于加强君主的权力，C正确；诸侯直接分配，不需要周天子许可，排除A；授田制加速了井田制瓦解，能够推动土地私有制的确立，排除B、D。

二、非选择题（2小题，共52分）
13、（1）特点：采取双重标准：通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先。原因：统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要。
（2）作用：有助于社会稳定，巩固金朝统治；扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。
【解析】
（1）特点：根据材料“金朝采取一种双重的取士政策。在汉族一方，建科举之制，根据人的才能高下取士；……虽然具有实权的职位，大多数都由女真人把持，……金朝一直在寻求的是一种妥协，它试图形成一种能够在作为它人口组成部分的不同民族之间造成一种平衡的选拔制度。”可知采取双重标准；通过妥协实现民族间的平衡；女真人优先的特点。原因：根据材料即所学从统治范围内民族众多；向汉人学习；巩固统治的需要分析回答。
（2）作用：根据材料“汉人还是通过进士科考试，找到了进入官僚集团的重要途径。有越来越多的汉族高官是通过考中进士……并为女真人的入仕升迁保证了种种优先权，这无疑是有助于社会稳定”结合所学可知针对汉人采用科举考试制度有助于社会稳定，巩固金朝统治；同时大量任用汉族知识分子也扩大了统治基础；有助于女真族的汉化。
14、（1）原因：戈尔巴乔夫提出新思维概念；东欧国家发生了剧变；苏联内忧外患；西方国家的和平演变。
（2）影响：使东欧国家摆脱了苏联的长期控制；导致苏联国际影响力下降；结束了两大军事集团对峙的局面；有利于欧洲一体化的发展，促进了世界多极化趋势的发展；有利于世界的和平和发展。
【解析】
（1）根据“戈尔巴乔夫提出要用‘新思维’来改革华约”得出戈尔巴乔夫提出新思维概念；根据“以此为契机，捷克、匈牙利、波兰等国要求苏联从本国撤走驻军”得出东欧国家发生了剧变；根据所学，还可从苏联内忧外患、西方国家的和平演变分析总结。
（2）根据“捷克、匈牙利、波兰等国要求苏联从本国撤走驻军”得出使东欧国家摆脱了苏联的长期控制；根据“原本苏联控制东欧军事工具的华约，其实际功能已严重丧失”得出导致苏联国际影响力下降；根据“华约组织宣布解散其军事机构”得出结束了两大军事集团对峙的局面；根据所学，还可从有利于欧洲一体化的发展，促进世界多极化趋势的发展，有利于世界的和平和发展等角度分子总结。