(北师大版)四年级数学下册-天平游戏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,北师大版四年级数学下册,天平游戏一,第1页,教学目标,1.,结合详细情景，了解方程含义。,2,会用方程表示简单情景中等量关系。,3,在列方程过程中，发展抽象概括能力,。,第2页,已知托盘天平左右盘中各放了,5,克砝码，以后又在每个盘里放了一个,2,克砝码，那么天平是否平衡？为何？,5+2=5+2,第3页,已知托盘天平左右盘中各放了,12,克砝码，以后又从每个盘里拿下了一个,2,克砝码，那么天平是否平衡？为何？,12-2=12-2,第4页,你知道吗？,等式两边都加上（或减去）,同一个数，等式依然成立。,第5页,已知托盘天平左盘上放了两个砝码，分别是,x,克和,2,克，右边盘中放了两个,2,克砝码，你能说出,x,是几吗？,方程：,第6页,已知托盘天平左边放了三个,t,克砝码，右边放了三个,5,克砝码，那么,t,是几呢？,方程：,第7页,解方程,求出,y+8=10,中未知数,y,。,（？）,+8=10,？,=2,方程两边都减,8,：,Y+8-8=10-8,Y=2,第8页,你呢验算一下结果吗？,2+8=10,结果是正确。,第9页,求未知数x,X-19=2 x-12.3=3.8,第10页,我来总结,本节课经过简单天平游戏学习，同学们要了解在等式两边同时加上或者减去同一个数，等式依然成立，而且能够在此基础上解简单方程。,第11页,天平游戏二,北师大版四年级数学下册,第12页,教学目标,1.,经过天平游戏，发觉等式两边都加上（或都减去）同一个数，等式依然成立，等式两边都乘上一个数（或都除以一个不为,0,数），等式依然成立。,2.,利用发觉等式性质，解简单方程。,第13页,已知托盘天平左盘中各放了三个,5,克砝码，右盘中放了三个,x,克砝码，要使天平平衡，,x,应该为几？,3x=53,第14页,已知托盘天平左盘中放了两个,x,克砝码，右盘中放了两个,10,克砝码，要使天平平衡，,x,应该为几？,2x=102,第15页,你知道吗？,等式两边都乘以一个数（或除以一个不为,0,数），等式任然成立。,第16页,已知托盘天平左盘上放了两个砝码，分别是,x,克和,x,克，右边盘中放了四个,5,克砝码，你能说出,x,是几吗？,方程：,第17页,已知托盘天平左边放了三个,t,克砝码，右边放了三个,5,克砝码，那么,t,是几呢？,方程：,第18页,解方程,求出,4x=380,中未知数,x,。,（？）,4=380,？,=95,方程两边都除以,4,：,4x4=3804,X=95,第19页,你呢验算一下结果吗？,495=380,结果是正确。,第20页,求未知数x,4x=20,x7=12,第21页,我来总结,本节课经过简单天平游戏学习，同学们要了解在等式两边同时乘以或者除以一个不为,0,数，等式依然成立，而且能够在此基础上解简单方程。,第22页,