资源描述
2025年佳木斯市向阳区数学三年级第一学期期末学业质量监测模拟试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、用心思考,我会选。
1.如图,甲、乙两张纸条都被遮住了一部分,露出的部分同样长,下面说法正确的是( )。
A.甲纸条比较长 B.乙纸条比较长 C.两张纸条一样长
2.计算230×7时,230的“3”与乘数7相乘得21,这里的“21”表示( )。
A.21个一 B.21个十 C.21个百
3.粮店运进300千克大米,如果平均每天卖出38千克,一个星期( )卖完。
A.能 B.不能 C.无法确定
4.把一根木头锯成 7 小段,每锯开一处需要花 4 分钟,那么全部需要___________分钟.
A.24 B.28 C.32 D.1.
5.小华每天放学的时间是,在路上用25分。他回到家的时间是( )。
A.5点不到 B.5点 C.5点10分 D.5点15分
二、认真辨析,我会判。
6.两个任意的假分数的和一定大于1. (_______)
7.从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的。(________)
8.把一根木料锯成4段,平均每锯断一次用5分钟,一共要用20分钟。 (____)
9.A×=B×,(A,B均不为0),则A<B。(______)
10.用 3,2,0,4 四个数字组成的最小四位数是2340。 (_______)
三、仔细观察,我会填。
11.一个长方形的宽是4厘米,周长是宽的6倍,长是_____.
12.在括号里填上“>”、“<”或“=”.
(___)
1(___)1
1(___)
(____)
13.一个长方形宽3米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是_____.
14.△+△+△+△=〇 〇+△=30
△=_____ 〇=_____
15.0.208米=_____厘米 20元2角8分=_____元 9吨80千克=_____吨 6.25平方米=_____平方分米
16.+就是_____个,再加上_____个,等于_____个,也就是_____.
17.小诗家今年一到三月的电表读数如下:(去年12月底的读数是165千瓦时)
月份
一
二
三
度数/千瓦时
235
328
404
小诗家一月份用电(_________) 千瓦时;一至三月份共用电(_______)千瓦时。
18.在算式7×4=28中,28是7和4的(_______),7和4是28的(_______).
四、认真细致,我会算。
19.直接写得数。
20.竖式计算。
87×5= 708×4= 4.9+1.5= 8.0-4.3=
21.计算下面各题。
(162-81)÷9 62×8-249 720-105×6
五、动手操作,我能行。
22.找座位(根据余数找座位,连一连)。
23.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。
24.连一连。
六、生活问题,我会解。
25.有一列货车自重5吨,该货车装了3台机器,每台机器重1500千克。现在有一座限重9吨的桥,这辆载物的货车能否通过?请用计算过程说明理由。
26.服装厂要做一批儿童服装,已经做了8天,平均每天做350套,还差200套没有做,这个服装厂一共要做多少套这样的儿童服装?
27.自全国开展垃圾分类活动以来,希望小学积极做好垃圾分类的宣传工作,制作了一版“垃圾分类”知识的宣传栏。如图,宣传栏的长是宽的2倍,宣传栏的周长是多少?
28.饲养场养牛120头,正好是羊的只数的3倍,羊有多少只?
29.园林叔叔要植树320棵,已经植树80棵,剩下的要在4天内植完,平均每天植树多少棵?
参考答案
一、用心思考,我会选。
1、A
【分析】根据分数的意义可知,将一张纸条平均分成4份,其中1份占它的,4份占它的,是一整张纸条。也就是甲纸条的长度是4个露出部分的长度。同理可知,乙纸条的长度是3个露出部分的长度。因为甲乙纸条露出部分的长度相同,则甲纸条长度应大于乙纸条长度。据此解答即可。
【详解】根据分析可知,甲纸条的长度是4个露出部分的长度,乙纸条的长度是3个露出部分的长度。则甲纸条比较长。
故答案为:A。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
2、B
【详解】根据整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的积的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来,据此解答。
3、B
【详解】略
4、A
【详解】略
5、C
【分析】先读出钟面上显示的时间,即小华放学的时间。再根据结束时间=开始时间+经过时间解答。
【详解】4时45分+25分=5时10分
则他回到家的时间是5点10分。
故答案为:C。
【点睛】
熟练掌握经过时间的计算公式: 结束时间=开始时间+经过时间,注意1小时=60分钟。
二、认真辨析,我会判。
6、√
【解析】略
7、√
【分析】对于一般的物体,从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。例如观察图形可知,图形从正面看是;从右面看是;从上面看是。但也有特殊情况,如果这个物体是正方体或是球体,那么从不同的方向看到的形状一样。
【详解】根据分析可知,从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,也有可能是一样的。
故答案为:√。
【点睛】
本题考查从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
8、×
【详解】略
9、×
【详解】略
10、×
【详解】略
三、仔细观察,我会填。
11、8厘米
【解析】根据“周长是宽的6倍,”用宽乘6求出周长,再根据长方形的周长公式:c=(a+b)×2,首先用周长除以2求出长与宽和,然后用长与宽的和减去宽即可求出长.据此解答.
【详解】解:4×6=24(厘米)
24÷2﹣4
=12﹣4
=8(厘米)
答:长是8厘米.
故答案为:8厘米.
【点评】
此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用.
12、< > < <
【详解】(1)<
(2)1== 1==
因为>
所以1>1
(3)因为=1>1
所以1<
(4)= 因为<
所以<
故答案为:<,>,<,<.
13、18米
【详解】(3×2+3)×2
=(6+3)×2
=9×2
=18(米).
答:周长是18米。
故答案为:18米
14、6 1
【详解】把△+△+△+△=〇代入〇+△=30
△+△+△+△+△=30 即5△=30
5△÷5=30÷5
△=6
把△=6代入〇+△=30
即〇+6=30
〇+6﹣6=30﹣6
〇=1.
故答案为6,1.
15、20.8 20.28 9.08 625
【详解】略
16、1 2 3
【详解】略
17、70 239
【详解】【解答】235-165=70(千瓦时);
404-165=239(千瓦时)。
故答案为:70;239
【分析】根据题意可知,要求小诗家一月份用电多少千瓦时,用一月底的读数-12月底的读数=一月份的用电量;要求一至三月份共用电多少千瓦时,用三月底的读数-12月底的读数=一至三月份的总用电量,据此列式解答。
18、倍数 因数
【详解】略
四、认真细致,我会算。
19、60;31;90
37;48;4200
84;15;0
71;;
;;1
【详解】略
20、435;2832;6.4;3.7
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】87×5=435 708×4=2832
4.9+1.5=6.4 8.0-4.3=3.7
21、9;247;90
【详解】略
五、动手操作,我能行。
22、
【详解】略
23、见详解
【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。
【详解】搭配方式如下:
共有6种不同的搭配方法。
【点睛】
此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。
24、见详解
【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。
【详解】
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
六、生活问题,我会解。
25、不能;见详解;
【分析】求出3台机器的重量,3×1500=4500(千克 ),把货车的自重5吨换算成千克,加上机器的自重,求出结果后和桥的限重比较即可。
【详解】1500×3=4500(千克)
5吨=5000千克
4500+5000=9500(千克)
9吨=9000千克
9500千克>9000千克
答:这辆载物的货车不能通过。
【点睛】
本题考查质量单位换算和多位数乘一位数的应用,掌握质量单位间的进率是解题的关键。
26、350×8+200=3000(套)
【解析】略
27、18米
【分析】宣传栏的长是宽的2倍,则用宣传栏的宽乘2,求出长。再根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出宣传栏的周长。
【详解】(3×2+3)×2
=9×2
=18(米)
答:宣传栏的周长是18米。
【点睛】
求一个数的几倍是多少,用乘法计算。据此求出宣传栏的长。再根据长方形的周长公式解答。
28、40只
【详解】略
29、60棵
【分析】用植树总棵数减去已经植树棵数,求出剩下需要植树棵数。再除以天数,求出平均每天植树棵数。
【详解】(320-80)÷4
=240÷4
=60(棵)
答:平均每天植树60棵。
【点睛】
本题应先求出剩下需要植树棵数,再根据工作效率=工作总量÷工作时间解答。
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