15小语六年级水平测试模拟题.doc

内江市市中区二0一五年小学六年级语文水平检测
模 拟 试 题
（满分100分，120分钟完卷）
班级 姓名 得分
亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个比较全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！请注意书写规范、工整哟！加油吧！
卷面分（1分）：___________
第一部分：基础知识积累和运用（54分）
一、识记。（25分）
1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。（6分）
yōu yǎ cǎi pái shàn dài bó bó shēnɡ jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
duàn liàn fēnɡ zhēnɡ jí xiánɡ wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
（ ）（ ）（ ） （ ）
六年来，我们的语文老师无论工作多么繁重，从不（bào yuàn）__________生活的(jiān)_______辛；无论学生多么(wán pí)__________，从不侮辱学生(rén ɡé) __________。她教育我们做人讲(chénɡ xìn)__________，要信守诺言；他(jī lì) __________我们在时间面前莫徘徊。
2、认真聆听，请把你最漂亮的字展示出来。（任意选取11-12册要求写的生字）（12分）
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3、日积月累（7分）
（1）甘瓜苦蒂, _______________________。
（2）________________________，春风送暖入屠苏。
（3）珍惜自然资源，____________________。
（5）“白日放歌须纵酒，__________________。”这句诗出自_____代著名诗人杜甫写的《__________________》，我们学过或读过他写的诗句还有：_______________________，_______________________。__________________________，_________________________。
（6）在学习生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 ___________________________________________________________________。
（7）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，__________________，此不为近者热而远者凉乎？”_________________。两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？”这是课文《 》里的句子，其中“熟为汝多知乎？”的意思是_______________________________________。
二、理解运用（29分）
1、按查字典的方法填空。（5分）
李红看课外书时，遇到“鼎”字不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了几页后，又遇到“凹”字，他既不会读，又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画，在写读后感时，他不会写“xīnɡ国安邦”的“xīnɡ”，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。他查到这是一个多音字 ，在“兴旺”一词中读（ ），在“兴趣” 一词中读（ ）。
2、用“√”将括号里能替代句中横线上词语的词标记出来。（可多选；3分）
①幸而（幸亏  幸福  侥幸）存活的树苗，遇到狂风，也会一吹就倒。
②京张铁路不满四年就全线竣工（结束  完工  终止）了。
③这是公事，希望先生不要推却（推辞  辞职  拒绝）。
3、填上恰当的关联词。（1.5分）
因为……所以……  即使……也…… 与其……不如……
九岁的凡卡在学徒期间，要挨饿挨打受冻。他想，（      ）在老板家受罪，（ 　　）回到爷爷的身边。（　 　）有了这个想法，（      ）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，（　　 ）回到爷爷身边，他（　 　）不能摆脱悲惨的命运。
4、从下面的句子中任选三个词语，各给它们组一个反义词（3分）
玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
5.把下列词语补充完整，再按要求归类，填空。（6分）
( )山峻岭 ( )风暴雨 见义( )为 神( )奕奕
雪中送( ) 面色( )白 痛心( )首 心( )诚服
①___________、___________这些词都是描写自然环境的，另外再写一个___________
②___________、___________这些词都是描写人物外貌的，另外再写一个___________
③我还能从上面词语中选择其中的三个词语写一段话：__________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、按要求改写句子。（5.5分）
(1)一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。
改成感叹句：______________________________________________________________
改成反问句：______________________________________________________________
改成双重否定句：__________________________________________________________
（2）居里夫人平淡地说：“镭的提纯方法不应该只属于我个人，而是属于全人类的。”
改为第三人称转述句：_____________________________________________________
（3）星星在夜空中闪烁光芒。
改比喻句：_______________________________________________________________
改拟人句：______________________________________________________________
（4）教室里非常安静。
改为夸张句:___________________________________________________________
（5）我看见花开了。
扩句（至少扩写两处）：_____________________________________________________
（6）句子模仿。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱河流，________________________，_________________________。
我们热爱____________________，______________________________。
（7）用修改符号在原句上修改病句

春天到了，公园里到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
8、判断下面的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）“阴险、阴阳怪气、阴谋诡计、阴雨连天”等词语表示的感情色彩相同。（ ）
（2）“兜”字一共有10画，第四画是“—”，用部首查字法应查部首“儿”。（ ）
（3）声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（ ）
（4）“人少的地方是他喂海鸥的领地”应缩写成“地方是领地”。 （ ）
（5）“劳动节、植树节、建军节、教师节、国庆节”这些词语是按照时间顺序排列的。（ ）
（6）“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”这是周恩来的名言。（ ）
（7）“他的头发亮得好像擦过了油”这句话是拟人句。   　　　　　　　    (    )
（8）“他的话完全没有错”这句话和“他的话没有完全错”这句话意思差不多。 (    )
9、根据下面句意的提示，在横线上补充相应的句子，注意表述要恰当。（1分）
李平同学活泼、幽默，遇事总能乐观以对。看到大家因为下输了棋而垂头丧气，便大声说道：
一席话，把大家都逗乐了。
10、下面语句排列正确的一项是（ ）（2分）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。 
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤①    B、③②⑤④①    C、⑤③②④①    D、③①②④⑤
第二部分：阅读积累与运用（20分）
㈠课内语段阅读，按要求答题。（7分）
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地和观众鞠了一躬。
1、这段话的主要写的是： （1分）
2、文中画横线的几句话主要是从 、 、 三个方面来描写老者的，这样的描写反映出了人物的 _ _______ 的内心。请你联系生活实际仿照文中画横线句子的写法写一段话，并注明表现了人物什么样的内心。 ____ ________ ___ ________ ___ （4分）
3、白发老者低声对顶碗少年说了一句什么话呢？请根据自己的理解写出这句话。（1分）

4、假如你是这个顶碗少年，听了老者的话，你会怎么想呢？（1分）

（二）课外文章阅读, 按要求完成文后练习。（13分）
成 长 的 桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
小学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？” 我想了半天才挤出三个字“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地‘好好学习’。大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔碎了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时 我振振有词地说 老师讲要表扬诚实的孩子 您却批评我 母亲忍不住扑哧笑了
也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的母亲见了面总是夸自己的孩子如何了得，我母亲只能一边讪笑一边借机脱身。回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼他了。那时真想把课本煮了熬汤，像皮皮鲁那样，除此外我想不到法子读好书。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窗台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗，一手摘花，却忽略了板着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆上，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声，柔和而有力，平稳而又焦虑，掺杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼看见的他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔，这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
1、结合上下文说说下列词语的意思。（1分）
①忐忑不安： ②喜而忘形：
2、画龙点睛。用你的巧手为第二自然段空白处填上标点。（2分）
3、题目“成长的桥”指的是什么？（用原文相关语句来回答）（1分）

4、心灵感悟。（1.5分）
（1）别人家的母亲见了面总是夸自己的孩子如何了得，我母亲只能一边讪笑一边借机脱身，原因是（ ）
A、母亲谦虚谨慎，从不炫耀。B、母亲认为“我”心眼又好，读书也自觉的品质不值一提。C、“我”小学时成绩并不理想。
（2）摔过的“我”破天荒考了个全年级第一，其原因是（ ）
A、摔开了窍，变聪明了。B、摔过后感受父母的呵护，滋生了“我”要为父母好好读书的愿望，终于成功。
（3）对父母的呼唤“柔和而有力，平稳而又焦虑”理解正确的是（ ）
A、构成这两个短语的两对儿形容词之间是递进关系，强调了父母焦虑不安的情绪。
B、这两个短语是并列关系，表现了父母的呼唤既充满关切之情，又饱含坚定不移的信念——儿子一定会醒来。
C、每个短评的两个形容词之间是转折关系，用它形容父母焦急而矛盾的心情。
5、理解大舞台。（3.5分）
（1）坠楼前，在“我”心目中，父母认为我是一个 ，坠楼后，“我”才明白“我”在父母心中地位 ，于是滋生了牢不可破的愿望是 。（请用原文中相关语句来回答）
（2）少年周恩来曾立志“为中华之崛起而读书，”而本文作者却说：“我要为父母好好读书”，你怎样看待这两种读书理想？写下自己的见解。

6、实践运用：文中第五自然段描写了父母听到“我”坠楼时的表现，作者并未做细致地描写，请你在头脑中再现一下当时的场景，具 体地刻画一下当时父母的神态、语言、动作等以及有可能发生的情节，再写下来。（4分）

第三部分：习作表达（25分）
请在下列两个习作题中，任选一题习作。内容要具体，语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上。
1、读了《成 长 的 桥》这篇短文，你一定有很多感触吧！请自拟题目写一篇读后感。
2、六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，给×××老师写一封信，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要注意，①按书信格式写。 ②署名写△△。不得写出真实的校名和人名。③表达要得体，题目自拟。
3、观察漫画，你看到了什么？想到了什么?给自己带来哪些启示，请根据画意编一个故事，写篇习作，题目自拟。
我们还没吃完你就
扫，太不文明了
！

小学语文六年级试卷第 7 页，共6页