收藏 分销(赏)

小学数学四年级上册概念.doc

上传人:仙人****88 文档编号:11770032 上传时间:2025-08-12 格式:DOC 页数:3 大小:36.50KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
小学数学四年级上册概念.doc_第1页
第1页 / 共3页
小学数学四年级上册概念.doc_第2页
第2页 / 共3页


点击查看更多>>
资源描述
1. 表示物体个数的1,2,3……都是自然数。最小的自然数是0,自然数的个数是无限的。 2. 射线只有一个端点,可以向一端无限延长。从一点出发可以画无数条射线。 3. 直线没有端点,可以向两端无限延长。经过任意一点可以画无数条直线,经过两点只能画一条直线。 4. 线段有两个端点,不能延长,可以量出长度。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 这一点是角的顶点,这两条射线是角的边。把线段的一端无限延长,就得到一条射线。把线段的两端都无限延长,就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。 图形 相同点 不同点 线段 都是直的 有两个端点,有限长(可以度量) 射线 有一个端点,无限长 直线 没有端点,无限长 两点间所有连线中,线段最短。 5. 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 6. 量角的大小要用量角器。量角器是把半圆平均分成180份,每份所对的角是1度。 7. 量角和画角要做到“点对点,线对边,再看另一边。0在内数内,0在外数外”。 8. 1小时,时针转一大格,所对的角是30°;分针转一圈,所对的角是360° 9. 角有一个顶点,两条边。 10. 角的大小与两边画出的长短无关,角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大角越大。 11. 三角尺上各个角的度数:                           锐角大于0度并且小于90度 直角=90度 钝角大于90度并且小于180度 平角=180度   周角=360度 周角>平角>钝角>直角>锐角       1个周角=2个平角=4个直角 12. 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线。(同一平面内,两条直线不平行就相交)如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做垂足。 13. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。 14. 平行线之间的距离处处相等。 15. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。平行四边形很容易变形。 平行四边形:两组对边互相平行而且相等;对角相等。 长方形:两组对边互相平行而且相等;邻边互相垂直;4个直角;2条对称轴。 正方形:两组对边互相平行而且相等;邻边互相垂直;4条边相等。4个直角;4条对称轴。长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。 16. 点到直线之间垂直线段最短。 17. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。 18. 两条平行线之间所有的垂直线段的长度都相等。 19. 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 等腰梯形只有一条对称轴。 20. 速度=路程÷时间       时间=路程÷速度        路程=速度×时间 单价=总价÷数量       数量=总价÷单价        总价=数量×单价积的变化规律1:一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积也乘以(或除以)几。 积的变化规律2:一个因数乘几,另一个因数除以相同的数,积不变。             商的变化规律1:商不变性质——被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变。 商的变化规律2:被除数不变,除数乘(或除以)几(0除外),商要除以(或乘)相同的数。 商的变化规律3:被除数乘(或除以)几(0除外), 除数不变,商也乘(或除以)相同的数 21. 除数是两位数的除法的笔算法则: 22. 除数是两位数的除法,一般把除数看作和它接近的整十数来试商;试商大了要调小,试商小了要调大。 23. 在有余数的除法算式中,被除数=商×除数+余数 24. 三位数除以两位数,商可能是一位数,也可能是两位数。 25. 在没有括号的混合运算中,如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算;如果含有加减法和乘除法应先算乘除法,在算加减法。 26. 在有括号的混合运算中,应先算括号里面的。 27. 从被除数的最高位除起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余数必须比除数小。 28. 每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。 29. 读数时,只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字;每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。 30. 写数,万级和亿级上的数都是按照个级上写数的方法来写,哪一位不够用0来补足。 31. 改写“万”或“亿”作单位的数,只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。 32. 通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。看尾数最高位上的数,如果是4或比4小,就把尾数舍去,并把尾数的各位都改写为0;如果是5或比5大,要在前一位加1,再把尾数的各位都改写为0。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服