2025年四川省雅安中学生物高二第二学期期末监测模拟试题含解析.doc

2025年四川省雅安中学生物高二第二学期期末监测模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．表中内容是生长素发现阶段中几位科学家的实验过程及结论，有关组合正确的是(　　)

科学家
实验过程
实验结论
①
达尔文

胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
②
鲍森·詹森

胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片向下传递
③
拜尔

胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的刺激在下部分布不均匀
④
温特

证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是（ ）
A．自然选择的结果 B．突变，选择和遗传的综合作用
C．用进废退的结果 D．突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用
3．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是

A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范
B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁
C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞
D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同
4．下图为人体内部分细胞的物质运输情况，下列分析正确的是

A．图①表示红细胞吸收葡萄糖的速度随葡萄糖浓度变化的情况
B．图②表示神经元静息状态时，K+流出神经元的速度随细胞内外浓度差变化的情况
C．图③表示小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的速度随消化道内葡萄糖浓度变化的情况
D．图③表示胰岛B细胞分泌胰岛素的速度随细胞内O2浓度变化的情况
5．某豌豆种群中只有DD和Dd两种高茎豌豆，数量比是2:1。通过自交繁殖一代，理论上子代中DD、Dd、dd的数量之比为
A．1:2:1 B．25:10:1 C．9:2:1 D．9:6:1
6．秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，可掺入到基因中去；秋水仙素还能插入到DNA的碱基对之间，导致DNA不能与RNA聚合酶结合。据此推测，秋水仙素作用于细胞后不会引发的结果是
A．DNA分子在复制时碱基对错误导致基因突变
B．转录受阻导致基因中的遗传信息不能流向RNA
C．DNA分子双螺旋结构局部解旋导致稳定性降低
D．转运RNA错误识别氨基酸导致蛋白质结构改变
7．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是(　　)

A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同
B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同
C．fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果
D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度
8．（10分）图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变化。下列相关叙述中，错误的是(　　)

A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体
B．图甲中构成分泌蛋白的物质X最多有20种，b的产物没有生物活性
C．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换
D．图甲、图乙所示变化都能体现生物膜具有流动性
二、非选择题
9．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。

被测物质
钾离子
氯离子
海水
0.01 mol/L
0.50 mol/L
细胞液
0.59 mol/L
0.04 mol/L
（1）图中1是____________________，2是_____________________。
（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。
（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。
（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。
（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。
10．（14分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 ______ 。另外，培养的卵母细胞需要发育至________________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 ______。
（2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常用__________激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞。
（3）若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 ______ 、 ______ 、 ______ 和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是 ______ ，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是 ______。
11．（14分）甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像，乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。根据此图和曲线回答下列问题：

(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？
A．__________________，B．________________________。
(2)乙图中10处发生的生理过程叫______________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11～13，不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为________条。
(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。
(6)时期7与13的共同点是_______________________________________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是________，形成的子细胞是____________________。
12．下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：

(1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为____________，这种电位变化主要是由于____________造成的。
(2)突触主要存在于____________(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间____________。
(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是__________________。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示____________，②表示____________。
(4)神经递质是信息分子，人体内的信息分子还有____________(举一例)。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
试题分析：根据教材知识可知，表中鲍森-詹森的实验与拜尔的实验过程颠倒了，鲍森-詹森进行的是单侧光下生长素能够透过琼脂片的实验，而拜尔进行的是在黑暗条件下将尖端切下来，分别放在切去尖端的胚芽鞘的两侧的实验。因此①④组合正确。故选C。
考点：本题考查生长素发现实验的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2、D
【解析】
试题分析：
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为：突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成；选D。
考点：新物种的形成的过程。
点评：基础知识考查，基本概念的识记。
3、B
【解析】
1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。
2、把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。
【详解】
用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。
解答本题的关键是：明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理，以及有丝分裂各时期的特点，再根据题意作答。
4、B
【解析】图①物质的运输速率随着被转运分子浓度梯度的增加而增加，说明只受物质浓度差的影响，因此可判断为自由扩散，红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，A错误；图②物质的运输速率，在一定范围内，随着被转运分子浓度的增加而增加，超过该范围，不再随被转运分子浓度的增加而增加，说明受到载体数量的限制，可判断为协助扩散或主动运输，而静息状态时， K+流出神经元需借助通道蛋白，其方式为协助扩散，B正确；图③物质的运输速率不随横坐标所示的自变量的增加而增加，而小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，需要能量和载体蛋白的协助，其物质的运输速率因受载体蛋白数量和能量的限制，不会呈现图③所示的情况，C错误；胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰岛素也需要能量，能量主要来自有氧呼吸，因此分泌胰岛素的速度会在一定O2浓度的范围内随O2浓度的增加而增加，D错误。
【点睛】根据曲线判断物质运输方式

a．随物质浓度的增加，有饱和点的曲线表示协助扩散或主动运输(如图甲)；
b．成正比关系的曲线表示自由扩散(如图乙)；
c．与呼吸作用或氧浓度有关系的曲线表示主动运输(如图丙)。
5、C
【解析】
群体中2/3DD、1/3Dd，自交后代按基因型计算。
【详解】
2/3DD自交，后代2/3DD；1/3Dd自交，后代中：1/3*1/4=1/12 DD，1/3*1/2=1/6Dd，1/3*1/4=1/12dd，进行合并，后代中DD：Dd：dd=9:2:1。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
易错点：自交后代按基因型计算，自由交配后代按配子计算。
6、D
【解析】
由题意可知，秋水仙素的结构与核酸中的碱基相似，可掺入到基因中去。由于秋水仙素作为取代基与正常碱基不同，所以它在掺入基因分子时或以后，会使基因复制时发生偶然配对上的差错，从而导致基因突变，A项正确；秋水仙素还能插入到DNA的碱基对之间，导致DNA不能与RNA聚合酶结合，使转录受阻，导致基因中的遗传信息不能流向RNA，B项正确；秋水仙素插入到DNA的碱基对之间，可能会使DNA分子双螺旋结构局部解旋，进而导致其稳定性降低，C项正确；秋水仙素对DNA分子结构的影响，不会导致转运RNA错误识别氨基酸，D项错误。
7、C
【解析】
据图分析，ab段由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高；bc段胰岛素分泌增加，降低血糖；de段运动消耗糖类，使得血糖浓度降低；ef段肝糖原分解和非糖类物质转化使得血糖升高。
【详解】
A、在ab段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖浓度较高，而ef段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的，A错误；
B、曲线bc段是胰岛素分泌增多导致，而de段运动导致代谢增强，血糖浓度降低，则胰岛素的分泌量减少，B错误；
C、在血糖平衡调节中有体液调节、神经-体液调节，C正确；
D、当血糖浓度偏低时，胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化，肌糖原不能水解补充血糖浓度，D错误。
故选C。
易错点：胰高血糖素不能促进肌糖原水解为葡萄糖。
8、C
【解析】
氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成蛋白质，分泌蛋白要依次进入内质网和高尔基体中进行加工，最后由细胞膜释放出去，因此a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体，A正确；分泌蛋白的物质X为氨基酸，最多有20种，b为肽链，只有形成空间结构的蛋白质才有功能，B正确；在分泌蛋白合成和分泌过程中内质网膜以出芽的形式形成囊泡并与高尔基体膜融合，高尔基体膜出芽的形式形成囊泡并与细胞膜融合，因此该过程中内质网膜减少，高尔基体膜不变，细胞膜增加，高尔基体与内质网和细胞膜之间有相互转换，C错误；膜之间的融合体现了生物膜具有流动性，D正确。
【考点定位】分泌蛋白的形成
【名师点睛】分泌蛋白的合成、运输和分泌过程

二、非选择题
9、磷脂双分子层 蛋白质 基本支架 载体 钾 氯 选择透过性 主动运输 蛋白质 数量
【解析】
图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。
【详解】
(1) 图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。
(2) 图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。
(3) 表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。
(4) 结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。
(5) 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。
解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。
10、获能 减数第二次分裂中期 第一极体 促性腺激素 人干扰素基因 终止子 标记基因 显微注射法 受精卵
【解析】
本题考查胚胎工程，考查对体外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干扰素的转基因牛，应使人干扰素基因在乳腺细胞中特异性表达，据此可把乳腺蛋白基因的启动子与人干扰素基因连在一起，实现这一目的。
【详解】
（1）体外受精模拟自然受精过程，精子经获能处理，才能参与受精；卵母细胞需发育至减数第二次分裂中期，才能参与受精，此时在显微镜下可观察到初级卵母细胞经减数第一次分裂所产生的次级卵母细胞和第一极体。
（2）促性腺激素可促进性腺发育，用促性腺激素处理供体母牛，可使其超数排卵。
（3）使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，应将人的干扰素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子连在一起构成基因表达载体，除人的干扰素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子外，基因表达载体还必须包括标记基因、 终止子和复制原点等，将基因表达载体导入动物细胞常采用显微注射的方法；由于动物的受精卵全能性容易表达，培育转基因动物，一般将基因表达载体导入受精卵。
基因表达载体中启动子、终止子的来源
①如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的，目的基因中已含有启动子、终止子。在构建基因表达载体时，不需要在质粒上接上特定的启动子、终止子，
②如果目的基因是通过人工方法合成的，或通过cDNA文库获得的，则目的基因是不含启动子和终止子的。因此，在构建基因表达载体时，需要在与质粒结合之前，在目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子。
11、有丝分裂后期 减数第一次分裂后期 受精作用 1～7 5～10 10 3 着丝点分裂，染色体分别移向两极 3～4 (第一)极体和次级卵母细胞
【解析】
试题分析：分析图甲：A细胞含同源染色体，且着丝点分裂，应处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期。
分析图乙：图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图，a表示DNA含量变化曲线，b表示染色体数目变化曲线。0～9表示减数分裂；10位点表示受精作用；11～16表示有丝分裂。
（1）由以上分析可知，图甲中A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期。
(2)乙图中10处，染色体数目恢复原来数目，该发生的生理过程为受精作用。
（3）减数第二次分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此从减数第一次分裂间期完成后到减数第二次分裂中期，细胞中都存在染色单体，故乙图的1-7区间含有染色单体，有丝分裂后期，着丝点才会分裂，染色单体消失，因此故乙图的11～13区间含有染色单体。有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体，减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此不含同源染色体的区间是5～10。
（4）由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的子细胞中染色体数目减半，若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在5～6时期染色体数目为10条。
（5）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期即3.
（6）时期7与13的共同点是着丝点分裂，导致染色体数目加倍，且染色体分别向两极移动。
（7）甲图中B细胞处于减数第一次分裂后期，对应乙图中的区间是3～4；由于细胞质不均等分裂，所以形成的子细胞是极体和次级卵母细胞。
【点睛】解答本题关键能正确区分减数分裂和有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化的曲线，根据斜线的有无，若无斜线代表染色体变化，先减半再增终减半代表减数分裂，加倍后再恢复代表有丝分裂；有斜线代表DNA变化，连续2次直线下降代表减数分裂，1次直线下降代表有丝分裂。
12、内正外负 Na＋内流 ② 越长 毛细血管舒张，汗腺分泌加强 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 激素、淋巴因子
【解析】
本题考查神经调节方式，意在考查考生能从图示获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
【详解】
（1）神经纤维兴奋时，动作电位的特点是内正外负，形成的原因是Na+内流。
（2）突触存在于神经中枢处，即②。神经递质通过突触传递速度较慢，突触数目越多，反射需要时间越长。
（3）在炎热条件下，毛细血管舒张，汗腺分泌加强。①是感受器，机体缺水，首先刺激下丘脑渗透压感受器，引起大脑皮层产生渴觉。引发机体主动饮水。
（4）细胞膜上有特异性受体，可识别信息分子，信息分子还有激素、淋巴因子等。
信息分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息，如激素、神经递质和淋巴因子等统称为信息分子，它们的唯一功能是同细胞受体结合，传递细胞信息。