苏教版一年级上册语文第三单元第5课《江南》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,江南,江南,/,可采莲，,莲叶,/,何田田！,鱼戏,/,莲叶间：,鱼戏,/,莲叶东，,鱼戏,/,莲叶西，,鱼戏,/,莲叶南，,鱼戏,/,莲叶北。,第1页,同学们，一起跟老师齐读下面生字，并注意它们书写,第2页,可叶莲鱼西,江南田北东,jing,nn tin bi dng,k,y,li,n y x,第3页,自由朗诵课文，领悟风景秀丽江南水乡之美！,江南,江南,/,可采莲，,莲叶,/,何田田！,鱼戏,/,莲叶间：,鱼戏,/,莲叶东，,鱼戏,/,莲叶西，,鱼戏,/,莲叶南，,鱼戏,/,莲叶北。,第4页,（一）了解第一句。,1.,第二行：莲叶何田田！（,1,）儿童们，你们看荷叶长得怎么样？,课件出示采莲,儿童们刚才说了这么多，其实已经说出了“莲叶何田田”意思。谁再来试试看。这句是赞美荷叶，“何”能够了解为多么，莲叶多么。（,2,）荷叶长得茂盛，荷花开得怎么样？采莲姑娘们在干什么？她们会说些什么呢？她们心情怎样？（,3,）荷塘上采莲姑娘们一边采着莲蓬一边说笑着多热闹呀！（,4,）江南真是个能够采莲好地方！,齐读：江南可采莲，莲叶何田田！,赏析新课,第5页,（二）了解第二句。,1,荷塘里多热闹呀，你们看小鱼也来了，它们在莲叶间游来游去，一会儿游到东，一会游到西，一会儿游到南，一会游到北。出示：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这里“戏”就是游戏意思，为何不用“游”呢？（引导：只有些人才会游戏，这里说小鱼也在游戏，就是把鱼当成人来写。你们以为是鱼游莲叶间有趣，还是鱼戏莲叶间有趣呢？）,2,指导朗诵。小鱼们在荷塘中玩得多么高兴啊，谁来把第二句读一读。指名读，男女分组读，师生配合读。,第6页,（三）,再入情境，背诵古诗。,1,学了这首诗，你好像看到了什么？,2,指导朗诵。（配乐），儿童们，请大家把眼睛闭上，,这时你划着一叶小舟来到了一望无际荷塘中，,荷叶长得密密层层，碧绿碧绿，像一把把碧绿大伞。,荷花也开了，有粉白，有粉红，就像一个个漂亮少女。,呦，还有那饱满莲蓬多诱人呀，采莲姑娘们也划着小船来采摘莲蓬了，,她们说着、笑着，欢笑声浮荡在荷塘上。小鱼也来赶热闹了，,它们在荷叶间游来游去，玩得多高兴啊！儿童们，刚才老师说这些景色，你们都看到了吗？,那么现在就请大家把这首古诗读几遍，,看能不能把江南漂亮景色和姑娘们采摘莲蓬时那种欢快场面给读出来。,3,你以为江南是个怎样地方？,习 题,第7页,小组讨论：,江南是个怎样地方呢？,第8页,读了这篇文章，你有什么感受？,第9页,谢谢指导,第10页,