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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,扇形认识,苏教版数学五年级下册,第1页,扇子,第2页,上面各图中涂色部分都是,扇形,。,观察各圆中涂色部分,说说它们共同特点。,第3页,半径,圆心角,上图中,A,、,B,两点之间曲线是,弧,,它是圆一部分。,像图中,1,那样,顶点在圆心角叫作,圆心角,。,第4页,这是三个一样大小圆,比一比,哪个扇形大?,同一个圆中,扇形大小与什么相关?,第5页,同一个圆中,扇形大小与什么相关?,同一个圆中,扇形大小与扇形圆心角相关:,圆心角大扇形就大,圆心角小扇形就小。所以同一个圆中圆心角大小决定扇形大小。,第6页,打开,折叠,第7页,你能画一个圆心角为,90,扇形吗?,当圆心角一样大时,扇形大小又是由什么决定呢?,第8页,r,r,d,?,弦,?,?,r,r,弧,弧,弧,弧,扇形都是由,两条半径,和,一段弧,围成平面图形,第9页,90,直角,180,平角,120,钝角,第10页,最大,最小,在同一扇形中,扇形,圆心角越大,扇形,面积就越大,。,第11页,第12页,这些图形各占圆几分之几?,3,1,3,2,5,3,5,2,8,5,8,3,第13页,6,8,10,第14页,动手做,按下面步骤画一画、涂一涂能得到一个漂亮图案。,画,4,条直径,把圆平均分成,8,份,以图中,8,条半径为直径画,8,个小圆,涂上自己喜欢颜色,第15页,小结:,这节课你认识了什么图形?,你对扇形有哪些认识?,第16页,谢谢大家,再见,第17页,
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