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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,第1页,第2页,小鹰学飞,第3页,小鹰学飞,自读要求：,1、看清拼音，读准字音，读通句子。,2、画出由生字组成词语，把它们多读几遍。,第4页,摇 算 鼓 命 旋,促 总 吧 顶 喘,鹰 拼 矮 盘 急,我能行,第5页,小,鹰,摇摇,头,不,算,鼓,起劲,拼,命,矮,小,急,促,喘,着气,总,算,会飞了,吧,头,顶,盘旋,小鹰学飞,第二关,第6页,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰,拼命,向上飞。,小鹰,急促,地喘着气，对老鹰说：“现在,我总算,会飞了吧,?”,小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在,盘旋,呢,!,第三关,第7页,1.,小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？,3,次,2.,分别飞到了哪些地方？,第四关,第8页,这篇课文主要写是：,小鹰跟着老鹰学飞行，它先飞到,上面，接着飞到,上空，最终飞到,下面，抬头一看，,。,第9页,“我已经会飞啦！”,“我真会飞啦！”,“现在,我总算,会飞了吧！”,飞得只比大树高，还不算会飞。,飞得只比大山高，还不算会飞。,孩子，你往上看！,第10页,y,o,摇头,摇船,摇摆,摇手,摇,第11页,su,n,总算,计算,算术,算法,算,第12页,g,鼓起劲,鼓掌,勉励,鼓手,鼓,第13页,mn,g,拼命,生命,命运,活命,命,第14页,c,急促,促进,促使,促销,促,第15页,z,n,g,总算,总是,总理,总和,总,第16页,b,a,好吧,是吧,对吧,吧,第17页,d,n,g,头顶,山顶,顶峰,顶,第18页,p,n,盘旋,光盘,盘子,盘问,盘,第19页,xu,n,盘旋,旋转,旋梯,凯旋,旋,第20页,第21页,小鹰,学飞,第二课时,第22页,大树 高兴 已经,老鹰 摇头 不算,真 鼓劲 拼命,矮小 急促 喘气,总算 头顶 抬头,白云 上面 盘旋,小鹰 跟着 飞行,第23页,1.,小鹰跟着老鹰学飞行，它飞了几次？（）,3,次,2.,分别飞到了哪些地方？,回想课文主要内容：,第24页,越飞越高,大树上面,大山上面,白云下面,第25页,轻声朗诵课文（第,12,自然段）用“,”,线画出小鹰话，用“,”,线画出老鹰说话。,第26页,一只小鹰跟着老鹰学飞行。,第27页,小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”,老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”,已经,已经,高兴地,喊,只比,还不,算,摇摇头,小鹰飞到了大树上面,第28页,说话练习,用,“已经”,说一句话，也能够是一段话。,第29页,第二次学飞,轻声朗诵课文（第,34,自然段）用“,”,线画出小鹰说话,，用“,”,线画出,老鹰说,话。,要求：,（,1,）圈一圈：小鹰又飞到了哪儿？,（,2,）想一想：小鹰心情怎样？,（,3,）读一读：经过朗诵来表示你了解。（,12,分钟）,第30页,小鹰它又高兴地喊起来：“我真会飞啦！”,老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”,真,第31页,小鹰它又高兴地喊起来：“我真会飞啦！”,老鹰,又,摇摇头,说：“飞得,只比,大山高，,还不算,会飞。”,真,第32页,第三次学飞,1.,认真听,56,自然段朗诵，然后用“,”,线画出小鹰说话，用“,”画出老鹰说话。,第33页,小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在,我总算,会飞了吧？”,急促,喘着气,第34页,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰,急促,地,喘着气,，对老鹰说：“现在,我总算,会飞了吧,？,”,只好,拼命,飞呀,飞呀,也,有感情朗诵,鼓起劲,第35页,小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在,我总算,会飞了吧？”,老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”,第36页,小鹰一抬头，只见白云上面还有几只应在盘旋呢！,第37页,小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！心里想：,说一说,于是，,第38页,“我已经会飞啦！”,“我真会飞啦！”,“现在,我总算,会飞了吧！”,第39页,不断进取,学无止境,第40页,天外有天 人外有些人,学无止境 一往无前,明白道理,雏鹰展翅 鹰击长空,志存高远 勇往直前,第41页,
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