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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,亮煌煌几页,史书,，乱纷纷万马,逐鹿,。雄赳赳一代,名将,，野茫茫,十面埋伏,。山埋伏，水埋伏；,将军,战术传千古。云埋伏，雾埋伏；,功臣末路,断头颅！疑兵疑阵在何处?,战场埋伏、官场埋伏、朝廷埋伏、宫廷埋伏啊！,帅才,不及帝王术！,兵书,不如圣诏书！空留下十面埋伏古琴谱；让后人评述，功过何如？,十面埋伏,电视连续剧,淮阴侯韩信,主题歌,第1页,导入：,我国古代有一个能忍受胯下之辱人，这个人就是大名鼎鼎,韩信,。韩信除了受胯下之辱外还有很多令人,敬仰,事迹。今天我们就经过学习,史记淮阴侯列传,来深入了解韩信。,第2页,淮阴侯列传,第3页,教学目标：,把握史记叙述历史事件时采取,起伏跌宕,叙事特色，拓展学生文化视野，激发学生丰富想象力，让学生站在当代人角度对待历史现象、历史人物、历史事件，能提出,独到看法,。,教学重点：,本选段故事,情节紧凑,学生,轻易读懂,所以梳理文章内容不做重点，把,积累文言知识,作为教学重点。前,三个小故事,揭示了韩信主要,性格特点,，所以也作为学习重点。,第一课时,第4页,易中天,韩信,，一代,名将,，旷世,功臣,。他在困境中,挣扎,，在草莽中,崛起,，在战斗中,奋进,，在胜利中,沉沦,。他在最能够背叛刘邦时候,忠贞不贰,，却在最不可能反叛时,涉嫌谋反,。,第5页,关于韩信：,汉初,军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投,项梁,，继随,项羽,，后从,刘邦,。汉高祖元年（前206），经丞相,萧何,力荐，始为,大将,，帮助,刘邦,制订了还定三秦以,夺天下,策略。,楚汉战争,期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。,破魏之战,，针对魏军布署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。,井陉之战,，背水为阵，大破赵军。,淮水之战,，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为,齐王,。参加指挥,垓下,（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。,韩信熟谙兵法,，战功卓著，,为汉王朝创建作出了主要贡献,。,刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯,。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。,韩信著有兵书三篇，已失传。,第6页,淮安韩信故里遗址,第7页,夫运筹策于帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如,子房,；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如,萧何,；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如,韩信,。此三者，皆,人杰,也，吾能用之，此吾所以取天下也。,刘邦,刘邦,吕后,第8页,检验预习：,二、通假字,常,数从其下乡南昌亭长寄食,晨炊,蓐,食,不能死，出我,袴,下,于是信,孰,视之，俯出,袴,下，,蒲伏,。,一、轻易读错字,商,贾,晨,炊,诸母,漂,不能自,食,若虽,长,大,“蓐”通“,褥,”,“蒲伏”通“,匍匐,”,g,s,chng,pi,o,chu,“常”通“,尝,”,“袴”通“,胯,”,“孰”通“,熟,”,第9页,三、词类活用:,有一母见信饥,饭,信,众,辱之曰,名作动,名作状,足下,深沟高垒,能,千里,而袭我,异姓并起,英俊,乌,集,且天下,锐精,持,锋,欲为陛下所为者甚众,名作动,名作动,名作状,形作动 形作名,第10页,四、一 词 多 义,若,虽,长大，好带刀剑,项王,虽,霸天下而臣诸侯,乃,晨炊蓐食,具礼，,乃,可耳,此,乃,信所以去也,至拜大将，,乃,韩信也,即使,即使,就，于是,才,是，就是,竟然,第11页,五、古 今 异 义 词,若虽,长大,，好带刀剑,羽,认为郎中,此乃信,所以,去也,信再拜,贺,曰,大王,渎职,入汉中,（长得高大）,（以之为郎中）,（原因）,（赞同，嘉许）,（失去应得封地,和关中王职权）,第12页,七、特殊句式,信钓,于城下,淮阴屠中,少年有侮信者,何为,斩壮士？,六,、,固 定 结 构,吾,必,有以,重报母,项梁败，又属项羽，羽,认为,郎中,大王自料勇悍仁强,孰与,项王？,有用来,以之为,与谁比怎么样,状语后置,定语后置,宾语前置,第13页,文本研习：,一、,文章开始三小节写了韩信早年生活三个小故事。,1、请 同学们,找到每个故事中,关键词,，用,四个字概括,每个小故事。,2、说说这,三个小故事说明了韩信早年生活,境况,是怎样？,第14页,1,、三个故事能够概括为：,怒绝亭长,漂母饭信,胯下受辱,第15页,淮安胯下桥遗址,第16页,漂母遗食处,第17页,始为（,还是,）布衣时，贫（很穷。,贫：缺吃少穿；穷：不得志、不显贵,。二者不一样。）无行（,品德,），不得（,能够,）推择（,推举选择,）为吏。,常（,通“尝”，曾经,）数从（,跟随到,）其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患（,以之为患，可译为“嫌恶”,）之，乃晨炊蓐食。（,“晨”“蓐”名作状,。意思是“于是一大早作好饭，在床上吃了饭”）。食时信往，不为具（,准备,）食,。,让我们来了解韩信当年生活情况,第18页,有一母见信饥，饭（,名作动，给饭吃,）信，竟（,动词，到终了,）漂数十日。,淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大（,长得高大,），好带刀剑，中情（,内心,）怯耳。”众（,当众,）辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”,一市人皆笑信，认为怯（,认为他胆小,）。,第19页,2、翻译后，我们得出这么,结论：,韩信早年身处社会,底层,，生活,贫苦,，且饱受,屈辱,。,第20页,文本研习：,二、,请仔细阅读,“怒绝亭长”,、,“漂母饭信”,、,“胯下受辱”,这三个小故事，找到每个故事中,关键词,，分析其揭示了人物什么样,个性,？,第21页,三、司马迁为何单单从 韩信早年生活中 挑选了这三个故事来写？,文本研习：,第22页,结论：,这三个故事都反应了韩信,早年穷困屈辱,生活。,第一个故事侧重表现他,屈辱之中,自尊,，,第二个故事侧重表现,他,自信和理想,，,第三个故事侧重表现,他,坚忍，忍辱负重,。,第23页,古之所谓豪杰之士，必有过人之节。人情有所不能忍者。,匹夫见辱,，拔剑而起，挺身而斗，,此不足为勇也,。天下,有大勇者,，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其,所挟持者甚大,，而,其志甚远,也。,苏轼留侯论,第24页,三个故事结局：,（韩信被封为楚王）信至国，召所从食漂母，,赐千金,。及下乡南昌亭长，,赐百钱,，曰：“公，小人也，,为德不卒,。”,召辱己之少年令出胯下者,，认为,楚中尉,。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”,第25页,课后作业,1、预习课文中“井陉之战”等其它内容。,2、探讨韩信为何能成为一代名将，又为何,只,能成为一代名将。,推荐参考篇目,胯下奇辱,，朱鸿,“无韵之离骚”解读,史记淮阴侯列传,，谷定珍,大将无大为读,史记,淮阴侯列传,3、整理所学课文内容中文言知识。,第26页,教学目标：,1、学会经过事件展开来刻画人物，凸现主旨。,2、学会在叙事中融进个人好恶褒贬，含蓄地表示自己感情。,3、深入积累文言实词、虚词、句式等知识。,难点重点：,叙事中细节表现和叙述中蕴含情感表示方法。,第二课时,第27页,1、教师补充,韩信“投项，不用，投刘，几死。无奈亡去。”幸遇“萧何追韩信”“拜为大将军”，才对刘邦“毕陈平生之画略，论楚之所以失，汉之所以得”,等省略内容。,一、学习第47段：,井陉之战,第28页,2、难句疏解,（1）,愿陛下,假（借）,臣奇兵三万人，从,间道（小路）,绝其辎重；足下,深沟高垒（名作动，深挖战壕，加高营垒），坚营（坚守军营）,勿与,（之）,战。,（2）,今韩信兵号数万，,其实（它实际上）不过（超出）,数千。,能千里（能够跋涉千里）,而袭我，亦已,罢（通“疲”，疲劳）,极。今如此避而不击，后有大者，何以,加（对付）,之！,第29页,(3),赵见我,走（逃跑），,必,空,壁,（“空”，使动，意思是“全营出击”）,逐我，若疾入赵壁，罢赵帜，立汉赤帜。,（4）,于是有,缚（捆绑）,广武君而,致（送到）戏下（通“麾下”）,者，信乃解其,缚（绳子），东乡,坐,（请他面向东面坐下），西乡对（自己面向西面坐下。,联络古人座次，如鸿门宴中“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍”），,师（名作状，用对待老师礼节）,事之。,（5）,今予之生地，皆走，,宁尚（怎么还）,可,得（能够）,而用之乎！,第30页,3、问题探究,（1）韩信能取得井陉口这场战斗胜利有哪些主要原因？,明确：,背水而阵，迷惑赵军；引蛇出洞，骑兵偷袭，内外夹击。关键是抓住了成安君迂腐、轻敌弱点，做到了知己知彼。,拜将台,第31页,（2）作者在描写井陉之战时主要利用了什么手法？,明确：,A,对比,。成安君和广武军进行对比，广武君较机智，但计策没被采取；成安君和韩信进行对比。,B,衬托,。如“诸将皆莫信，详应曰“诺”，反衬其料事如神；以赵军望见他背水阵大笑，反衬出他智谋；活捉广武君以后，对广武君态度，衬托其胸襟气度；打完仗后对诸将解释，反衬他高人一等用兵机智。,（能够与,项羽本纪,中,“巨鹿大战,”以及,“垓下之战”,进行比较。）,第32页,作业,思索：,（1）韩信墓前有对联曰：“生死一知己，存亡两妇人。”联中,“一知己”,和,“两妇人”,分别指代什么人？,（2）有些人说韩信是被,吕后,等,设计陷害,死；也有些人认为他造反证据确凿，,咎由自取,；还有些人认为他是,被逼上梁山,。对此你怎么看？请认真研读课文，搜集相关资料，说说你看法。,第33页,三、韩信之死,1,、,韩信之死这部分内容里作者写了哪几件事？,2、韩信之死直接原因是什么？,有些人说韩信是被吕后等设计陷害死；有些人认为他造反证据确凿，咎由自取;还有些人认为他是被逼上梁山对此你怎么看？认真研读课文，说说你看法,第34页,问题探讨：,假如没有陈豨兵变，韩信能躲过被杀一劫吗？,且臣闻勇略震主者身危，而功盖天下者不赏。夫势在人臣之位而有震主之威，名高天下，窃为足下危之。,蒯 通,“果若人言：狡兔死，良狗亨；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当亨！”,韩 信,当今两主之命悬于足下，足下为汉则汉胜，与楚则楚胜。,蒯 通,“汉王遇我甚厚,载我以其车,衣我以其衣,食我以其食。吾闻之,乘人之车者载人之患,衣人之衣者怀人之忧,食人之食者死人之事,吾岂能够乡利倍义乎!”,韩信,第35页,第三课时,教学目标：,1、学会经过事件展开来刻画人物，凸现主旨写作手法。,2、学会在叙事中融进个人好恶褒贬，含蓄地表示自己感情。,3、分析讨论韩信功过是非，试着总结历史规律。,难点重点：,叙述中蕴含情感表示方法。,第36页,一、学习8第段：,被贬之后,1、教师补充省略淮阴侯被贬 相关内容。,2、请学生翻译第八段。,二、学习910段：,“谋反”被诛,1、教师补充项王手下武涉和齐人蒯通对韩信游说以及韩信回答。,第37页,2、难句疏解,（1）,阴（暗中）,使人至豨所，曰：“,弟（只管）,举兵，吾从此助公。”,（2）相国,绐（坑骗）,信曰：“,虽（即使）疾（生病）,，,强（qing，强打精神）,入贺。”,（3）“秦之,纲绝维弛（法度败坏、政权瓦解）,，,山东（崤山以东六国诸侯）,大扰，异姓,并（一同）,起，英俊,乌集（像乌鸦一样聚集）,。秦失其,鹿（帝位）,，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉,（之）,。”,（4）且天下,锐精（磨快武器）持锋（手持利刃）,欲为陛下所为者甚众，,顾（只是）,力不及耳。,第38页,3、问题探究：,（1）韩信墓前有对联曰：“生死一知己，存亡两妇人。”联中,“一知己”,和“,两妇人,”分别指代什么人？,明确：,“一知己”指,萧何,，“两妇人”指是,漂母和吕后,。不但概括了韩信一生，而且点出成败之由。,漂母祠,第39页,（,2）、有些人说韩信是被吕后等,设计陷害,死；也有些人认为他造反证据确凿，,咎由自取,；还有些人认为他是,被逼上梁山,。对此你怎么看？请认真研读课文，搜集相关资料，说说你看法。,韩信点将台,第40页,明确：,三种说法各有道理，关键是联络文本，言之成理。普通多赞成,“陷害说”,。主要依据是：韩信临刑前遗言：“恨不用蒯通计”（,“恨”意思是“遗憾”,，不是“怨恨”），蒯通话：“竖子不用臣之策，故令自夷。”“不用”、“自夷”，反过来说明韩信不可能谋反。另外，与陈豨密谋叛逆，以及和在京城内应，也显得很小儿科，一代大英雄竟如此,小儿科,，不大可信，所以有些人说这是吕后等人诬告。密谋造反与事实不合。参考陈豨传中记载，陈豨并没有谋反，而是被强迫造反，还有其它种种理由。,第41页,易中天,汉代风云人物,韩信成败之谜,：,韩信，一代,名将,，旷世,功臣,。他在困境中,挣扎,，在草莽中,崛起,，在战斗中,奋进,，在胜利中,沉沦,。他在最能够背叛刘邦时候,忠贞不贰,，却在最不可能反叛时,涉嫌谋反,。正如司马迁所说：“天下已集，乃谋叛逆。”所以，有些人认为韩信釜底抽薪谋反并不可能，也有些人认为其造反证据确凿，还有些人认为他是被逼上梁山。但这可能并不主要。,主要是,，韩信作为我们,英雄时代英雄人物,，他,忍辱负重,，他,自强不息,，他,叱咤风云,，甚至他,犹豫狐疑,、,患得患失,，都给我们留下了深刻,印象,和永久,记忆,，,耐人寻味，发人深思。,第42页,三、学习第11段：,论赞,1、诵读论赞，教师正音，纠正句读。,2、难句疏解,（1）假令韩信学道歉让，不,伐（夸耀,）己功，不,矜（自满）,其能，则庶几哉，于汉家勋能够比周、召、太公之徒，后世血食矣。,（2）不,务（致力）,出此，而天下已,集（通“辑”安定,），,乃（却）,谋叛逆，,夷灭（诛灭）,宗族，不亦宜乎！,第43页,3、问题探讨：,这段“太史公曰”包含了哪些内容，其中“天下已集，乃谋叛逆”有什么言外之意？,明确：,有三点内容：布衣时,志与众异,；没有做到“,谦让,”；在天下安定时,密谋叛逆,。其中“天下已集，乃谋叛逆”普通认为是,反话,：“谓淮阴之愚，必不至此也。”（李慈铭）“天下已集，岂可为逆于其必不可为叛之时？而夷其宗族，岂有心肝人所宜出哉！”（李笠）,第44页,明确：,1、,功高,震主,。,2、狂妄,高傲,，树敌太多，单枪匹马。,3、恃才放旷,君主对他早有,猜忌,。,4、,杀功臣,是封建社会普遍现象。杀韩信是吕后和萧何等干，刘邦并不知情，当他知道后“且喜且怜之”，心情很复杂，也很真实。,四、思索：,韩信为何会被杀害？,萧何追韩信处,第45页,五、司马迁,借助,淮阴侯列传,要表示一个独特,历史观,:,统治者心,恨,手,毒,欲加之,罪,何,患,无辞？,韩 信 湖,第46页,帅才不及帝王术,魏明伦,韩信,是天才,军事家,，但不是成熟,政治家,，更不是,伟人典范,。韩信好名，近似杨秀清。未央宫诛韩信虽是冤案，但也不乏韩信,本身,致命,弱点,。后人同情他，却并不十分敬仰他。令人惋惜是韩信佼佼帅才和赫赫战功竟落得个,兔死狗烹，鸟尽弓藏,下场。,第47页,然而以历史唯物主义观点看：韩信与刘邦、吕后,矛盾,，完全反应了中国,封建王朝更替之间,，开国帝王与开国元勋始而相互依存，继而相互戒备，终于无情屠杀功臣,普遍规律,。“拜将台埋伏着断头台，封侯路埋伏着葬身路。”是这种现象真实写照，数千年历史，新朝代建立后未屠戳功臣不过东汉、唐、宋而已，奈何！（,魏明伦,不愧为,“巴蜀鬼才”,，其为电视剧准阴候韩信写主题曲词大气潇洒，令人叫绝。）,第48页,六、,整理,史记淮阴侯列传,中,成语,：,1、漂母之恩,2、胯下之辱,3、妇人之仁,4、解衣衣我，推食食我,5、多多益善,6、逐鹿中原,7、成也萧何，败也萧何,七、,印发朱鸿,胯下奇辱,进行课后阅读。,第49页,作业,：,1,、仿写：,读游侠传即欲轻生，读屈原贾谊传即欲流涕，读庄周、鲁仲连传即欲遗世。,初读淮阴侯列传即欲_。,2、完成评价手册上练习题。,第50页,
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