八年级生物上册5.1.4鱼市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四节 鱼,第1页,第2页,脊柱是怎样组成？,答：是由许多块脊椎骨组成。,第3页,动物分类,脊,柱,没有,无脊椎动物,有,脊椎动物,第4页,青鱼,第5页,草鱼,第6页,鲢鱼,第7页,鳙鱼,第8页,鲨鱼,第9页,身体呈梭形。,背部颜色较深腹部白色。,体表被有鳞片而且有黏液，,有侧线。,可降低游泳时阻力。,适应水中生活。,可降低游泳阻力,侧线能够感知水流、测定方向。,观察鲫鱼外部形态,体形,体色,体表,第10页,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,躯干部,侧线,尾部,鲫鱼外形,头部,第11页,鱼生活,最大鱼,鲸鲨,鲫鱼,能在水中呼吸。,靠游泳获取食物、防御敌害,;,第12页,鱼呼吸,鳃耙,鳃弓,鳃丝,（,充满毛细血管,）,鳃盖,鳃丝,第13页,鱼口开合与鳃盖后缘张合有何关系,?,鲫鱼口和鳃盖后缘在交替开合。,第14页,那么，鱼吞入水都流到体内了吗？,不是，鱼吞进水大部分流经鳃后，再由鳃盖后缘鳃孔排出。,第15页,讨论,1,鱼类体形和体色，在鱼水生生活中有什么意义？,答：鲫鱼身体呈梭形，能降低鱼在水中游动时阻力；鲫鱼身体后面为深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面敌害发觉，是一个保护色。,第16页,2,鱼口与鳃盖交替张合，在鱼水生生活中起什么作用？,答：鱼口与鳃盖交替张合，与鱼呼吸相关。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里氧气进入鳃丝内毛细血管；血液中二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘鳃孔排出体外。,第17页,3,鱼脊柱是怎样组成？,答：鱼脊柱是由许多块脊椎骨组成。,第18页,鲫鱼适合水中生活特点,、体形呈梭形，降低游泳时阻力。,、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。,3,、体表有黏液，降低游泳时阻力。,4,、用鳃呼吸，用鳍游泳。,5,、有侧线能够感知水流、测定方向。,第19页,鱼主要特征,生活在水中，,体表常有,鳞,片覆盖，用,鳃,呼吸，经过,尾部,和,躯干部,摆动和,鳍,协调作用游泳。,第20页,鱼与人类生活关系,1.,养殖业和捕捞业都是国家主要产业。,3.,融入人类文化。,2.,为人类提供富含蛋白质食物。,第21页,鱼类现实状况,鱼类生存面临威胁,原因：,1.,过分捕捞,2.,水污染,第22页,草履虫,东北虎,蜈蚣,鲫鱼,河蚌,蚊子,布谷鸟,蜘蛛,乌龟,青蛙,A,脊椎动物,B,无脊椎动物,连线题：,D,鱼类,C,甲壳动物,B,软体动物,A,腔肠动物,泥鳅,海蜇,对虾,章鱼,蜘蛛蟹,黄鳝,水螅,蜗牛,第23页,