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中班数学：10以内的序数教案山城乡中心幼儿园 李富洋活动目标： （1）认识10以内的序数，学习确定物体在序列中的位置。 （2）使幼儿掌握序数词，会用“第几“准确地表示物体在序列中的位置。 （3）培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。活动准备： 小动物图片各一幅，17的数字卡片。活动过程：一、 做咕噜咕噜的手指游戏。幼儿随音乐开火车进入学习状态。今天小朋友们都来了，小动物幼儿园的小动物也来了，不信你看，他们排着整齐的队走过来了。二、小动物会开始了！1、教师提问，并指导幼儿在相应的地方用数字对应起来。a、请小朋友看一看从左往右数，老鼠排在第几？b、请小朋友看一看从左往右数，小马排在第几？ c 、从左往右数，谁排在第3？d、从左往右数，小狐狸排在第几？e、从右往左数，谁排在第1？f、从右往左数，小羊排第几？g、从右往左数，小猴排第几？h、从右往左数，谁排第6？i、从右往左数，老鼠排第几？2、看小动物们的方向变了，成了从下到上了，他们要去干什么呢？我们来看一看。幼儿回答：跑赛。师：哦，原来小动物们要比赛了，咱们一起来看看他们的顺序，从下往上依次是谁？幼儿回答。比赛开始了，引导幼儿说出小动物们跑的名次。比赛结束，进行颁奖，引导幼儿回忆小动物们的名次。三、 小动物回房子。 小动物们玩的都很累了，他们要回去休息了，小朋友们帮他们找一找自己的房子。教师提问：a.看小鸡的房子是从左向右第几个，找出它的颜色。b.小样的房子是从右向左第几个，是什么颜色的？C.看小老鼠的房子不一样了，他住的是楼房。从下往上第几层？ 四、结束我们把小动物都送回房子去休息了，我们小朋友们也要休息了。2017年10月22日