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中班数学活动教案《10以内的数的守恒》.doc

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中班数学活动教案10以内的数的守恒 中班数学活动教案10以内的数的守恒 导语:为了复开展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。下面是为您提供的,欢送阅读! 复习10以内的数,能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。 1、ppt课件:10以内数的守恒 2、教具:小花假设干。 一、图片导入 1.一幅春天的景色图:春天里有的东西。 引导幼儿观察图中有什么? 2.教师:春天小花儿开了,大树绿了,有很多朋友喜欢出来玩, 数字也要来和它们交朋友了呢,请小朋友来帮帮他们吧。 二、观察感知物体的数量与大小无关 课件演示 引导幼儿感知物体的数量与大小无关 1.把大小不同的球分别排成两排,请幼儿观察比拟,他们谁多谁少还是一样多。 2.把大小不同的汽车分别排成两排,请幼儿观察比拟,他们谁多谁少还是一样多。 三、观察感知物体的数量与排列无关 1.将10只小熊进行无序排列,让幼儿观小熊的数量是否改变。 2.将10只小兔子进行无序排列,让幼儿观察兔子的数量是否改变。 四、幼儿感知操作 请幼儿把小花,进行拼摆,并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多,摆的造型一样吗?

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