堵不如疏.pdf

2023年 9 月渊中学冤野全国中学生广播体操现在开始噎噎冶大课间袁我们几名体育教师都会在操场帮助班主任整队喊口令遥 学生做操袁我们也会跟在队伍后边做袁时间久了就发现了一些问题遥 高二渊5冤班最后一排的几名女生每到跳跃运动都不跳袁班主任看她们一眼她们就跳一跳袁不看了就浑水摸鱼袁抬抬脚后跟算完事遥 本以为她们是因为身体原因只有那几天不跳袁可是经过观察发现她们是天天不跳袁而且在体育课上凡是涉及跑尧跳的运动大部分都是找理由逃避袁实在逃不过的才勉强跑一跑尧跳一跳遥 这是为什么呢钥于是袁我找到班主任李老师了解情况遥 原来袁一开始的时候只有小A自己不跳袁 因为她身材比较壮实袁觉得自己做跑跳动作时很笨拙袁姿态很难看遥 在初中时曾有几个男生为此嘲笑过她袁所以一到跑跳动作时她能躲就躲遥另外两名女生是她的好朋友袁她们认为好朋友之间要讲义气袁要同进同退遥作为体育老师袁我有义务帮助学生锻炼身体袁减轻学业压力遥我决定先从巡操开始遥 再到课间操时袁我带着小A在操场巡查袁从队伍头走到队伍尾袁又带她到主席台上看了一会儿袁然后绕着所有班级看了一圈遥 我让小A仔细看看同学们做操时的表现遥 这时她才发现袁根本就没有人关注别人的动作是否笨拙袁大家都在随着音乐认真做操袁眼睛都看向主席台上领操的同学袁没有人会注意她袁 更没有人去嘲笑任何人遥我又让她观摩了一节体育课袁课上同学们都在认真锻炼身体袁也没有人会去特别注意和嘲笑某位同学的动作遥我告诉小A不要太在意别人的眼光袁只要做好自己该做的事就好了遥 这时袁小A才真正意识到同学们平时都在忙自己的事情袁并没有太多的时间和精力去关注她的动作和身材遥 小A又提出她因为体重原因做跑跳动作比较费劲儿袁这也是她不跑跳的原因之一遥 我告诉她袁要先接纳自己的体重袁然后再去改变遥 其实减重对于体育老师来说不难袁但对于当事人来说却很痛苦袁这需要艰辛的努力和坚持到底的决心遥 我找到小A的两个好朋友袁 首先让她们明白袁作为朋友不应该在小A犯错时陪她一起犯错袁 这叫火上浇油袁而是应该把她从错误中拉出来袁去帮她解决问题遥 不能陪她逃避跑跳活动袁而是应该想办法帮小A科学减重袁 让她重拾自信遥 于是袁两名女生想出了许多减重方法袁 她们给小A制订了详细的减重计划遥 我也给小A设计了科学的锻炼方法遥 每天课间操时间袁我向班主任李老师为她们三个申请了野特权冶袁她们可以在队伍的最后做一些轻快尧舒缓的动作袁循序渐进袁慢慢地跟上大家的节奏遥 为此袁我们开始了减重行动院每天大课间都要锻炼身体袁在不耽误学习的情况下袁每天慢跑尧爬楼梯遥 就这样袁我们坚持了大半个学期遥 其间袁小A也曾想过放弃袁但是她的两个好朋友陪她走过了最难的那段日子遥现在袁小A已经有了明显的变化袁 体重减了不少袁课间操跟上了大家的节奏袁体育课上也可以跟大家一起跑跑跳跳了袁 这真是让人欣喜浴俗话说院堵不如疏遥 当学生遇到问题时袁我们不能一味地批评袁而是应该寻根探源袁用我们的专业知识和经验去引导尧帮助他们解决问题遥 必要时袁我们也可以借助外力遥 有时袁友谊的力量会超乎我们的想象遥堵不如疏阴 山东省菏泽市定陶区第一中学张文国教育叙事学质量和创新能力遥 同时袁合作企业也可以与学校共同发展和创新袁为学校信息化建设和内涵式发展带来更多的机遇和挑战袁共同推进信息化建设和内涵式发展袁实现多方共赢的局面遥实施教育信息化战略是推动学校内涵式发展的重要途径遥 学校应该充分认识到教育信息化战略的重要性袁积极开展教育信息化建设袁建立完善的信息化基础设施袁提升信息技术师资力量袁推进教育教学改革袁加强信息化管理创新袁确保信息系统的安全稳定运行袁以实现学校内涵式发展的目标袁为学生的综合素质提升和学校的可持续发展作出更大的贡献遥61