2025届重庆市彭水苗族土家族自治县数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2025届重庆市彭水苗族土家族自治县数学三下期末学业质量监测模拟试题

一、认真计算。
1．直接写出得数。
20×50＝　　 15×6＝　　 47＋35＝　　　 0÷12＝
380×3＝ 48÷2＝ 207－88＝ 1－0.6＝
400÷5＝ ＋＝ 1－＝ 0.7＋1.33＝
2．用竖式计算。（带★需要验算）
45×63＝ 302×13＝ 218÷2＝
424÷4＝ ★576÷8＝
3．用递等式计算。
78×25﹣896 100×（804﹣775） 453＋805÷5 （277＋75）×25.
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．边长是4米的正方形，它的周长是16米，面积是16平方米，所以周长和面积相等。（________）
5．晚上8时1分,可以记作20:1． （____）
6．605÷5，商的中间有一个0。 （_____）
7．小数一定比1小． （_____）
8．窗户的运动都可以看成平移现象。 （_____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．一个数除以7，余数最大可能是（　　）
A．6 B．7 C．8
10．下列算式的括号去掉后并不改变计算结果的是（ ）。
A．（36-20）÷2 B．80÷（4×5） C．56+（35+65）
11．人们把地球自转一圈所需要的时间定为(　　)．
A．一月 B．一日 C．一年
12．21与42的和除以7，商是多少？列式为（　　）。
A．21＋42÷7 B．（21＋42）÷7 C．21÷7＋42
13．32×27的积是（ ）位数。
A．三 B．四 C．五
四、快乐填空。
14．根据每一组数排列的规律，接若往下写：
（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；
（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；
15．48个月＝_____年 800平方分米＝_____平方米
16．傍晚，小美面对夕阳，她的后面是（______）面，右面是（______）面。
17．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为________，读作________。
18．920是8的（_____）倍，15的60倍是（_____）．
19．如图，上面的直线用a表示，下面的直线用b表示，右边的直线用c表示。（________）和（________）互相平行，a与b间的距离是（________）。

20．□÷9＝41……□，最大的余数是______，这时被除数是______。
21．在括号里填上合适的单位。
(1)里约2016年奥运会纪念币藏品表面的面积约是6（____）。
(2)茶几台面的面积约是80（____）。
(3)教室的门高约2（_____），面积约2（_____）。
(4)一张A4纸的面积约600（____），也就是6（_____）。
22．一个数除以5，商是34，余数最大是（________），这时被除数是（________）。
23．比较大小。
3分米（______）2.9分米 5.8（______）8.5
2平方米（______）200平方厘米 4.8元（______）4元8角
五、作图题。
24．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。

25．连一连。

26．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。

六、解决问题
27．张阿姨打一份稿件，已经打了12分钟，平均每分钟打98个字，还有325个字没打完。这份稿件一共有多少个字？
28．三（2）班的同学去欢乐谷游玩，全班的人在玩碰碰车，的人在坐太空梭，其余的人在坐旋转木马。坐旋转木马的人数占全班人数的几分之几？
29．学校购进184本图书，如果把这些书放在2个书架上，每个书架有4层，每层放多少本图书？
30．李爷爷家种有5行枇杷树，每行8棵，今年平均每棵枇杷树收获38千克枇杷。今年李爷爷家一共收获多少千克枇杷？

参考答案

一、认真计算。
1、1000；90；82；0
1140；24；119；0.4
80；；；2.03
【分析】根据整数四则运算的计算法则、同分母分数加减的计算法则和小数加减法的计算方法进行计算即可。
【详解】20×50＝1000　　 15×6＝90　 47＋35＝82　　　 0÷12＝0
380×3＝1140 48÷2＝24 207－88＝119 1－0.6＝0.4
400÷5＝80 ＋＝ 1－＝ 0.7＋1.33＝2.03
【点睛】
本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。
2、2835；3926；109
106；72
【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位；用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。
要验算除法，可以用商×除数＝被除数进行验算。
【详解】45×63＝2835 302×13＝3926 218÷2＝109

424÷4＝106 ★576÷8＝72
验算：
3、1054；2900；614；8800
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算减法，再算乘法；
（3）先算除法，再算加法；
（4）先算加法，再算乘法。
【详解】（1）78×25﹣896，
＝1950﹣896，
＝1054；
（2）100×（804﹣775），
＝100×29，
＝2900；
（3）453＋805÷5，
＝453＋161，
＝614；
（4）（277＋75）×25，
＝352×25，
＝8800.
【点睛】
四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算，能简算的要简算。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【分析】周长是长度单位，面积是面积单位，单位不一样不能进行比较。
【详解】根据分析：周长和面积不能进行比较，原题说法错误。
故答案为：×。
【考点】
本题主要考查了学生对周长和面积意义的掌握。
5、√
【解析】略
6、×
【解析】略
7、错误
【详解】略
8、错误
【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、A
【详解】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1；据此解答即可．
7﹣1＝6；
故选A．
10、C
【解析】略
11、B
【详解】略
12、B
【分析】先算21与42的和，所得的和再除以7，然后再进一步解答。
【详解】（21＋42）÷7
＝63÷7
＝9
故答案为：B
【点睛】
根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答。
13、A
【解析】略

四、快乐填空。
14、1.5 1.8 2 2.1
【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；
（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。
【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；
（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。
【点睛】
关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
15、4 8
【解析】略
16、东 北
【分析】傍晚时，太阳在西边，再根据“上北下南，左西右东”解答。
【详解】傍晚，小美面对夕阳，她的后面是（东）面，右面是（北）面。
故答案为：东；北。
【点睛】
早晨时，太阳在东边；中午时，太阳在南边；傍晚时，太阳在西边。
17、 四分之三
【分析】长方形对折一次平均分成2份，再对折一次则平均分成了4份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。
【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成若干份，其中的3份用分数表示为，读作：四分之三。
故答案为：；四分之三。
【点睛】
本题考查分数的意义与分数的读写。分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。
18、115 900
【详解】略
19、a b 3cm
【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。
【详解】根据分析可知，a和b平行，a与b间的距离是3cm。
故答案为：a；b；3cm。
【点睛】
熟练掌握平行和平行线之间的距离的定义，并灵活运用定义解决问题。
20、8 377
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】余数最大为：9－1＝8
9×41＋8
＝369＋8
＝377
余数最大是8，这时的被除数是377。
【点睛】
解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
21、平方厘米 平方分米 米 平方米 平方厘米 平方分米
【解析】略
22、4 174
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数。一个数除以5，即除数是5，余数应小于5，最大是4。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】一个数除以5，商是34，余数最大是4。
34×5＋4
＝170＋4
＝174
这时被除数是174。
【点睛】
本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
23、＞ ＜ ＞ ＝
【分析】1平方米＝10000平方厘米，1元＝10角；单位不同的先化成相同的单位，然后再根据整数、小数大小比较方法进行比较。
【详解】3分米＞2.9分米 5.8＜8.5
2平方米＝20000平方厘米＞200平方厘米 4元8角＝4元＋0.8元＝4.8元
故答案为：＞，＜，＞，＝。
【点睛】
本题主要考查学生对面积单位、人民币单位、长度单位换算和小数大小的比较知识的掌握。

五、作图题。
24、见详解
【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。
【详解】
【点睛】
此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。
25、
【解析】略
26、
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。
【详解】
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。

六、解决问题
27、12×98＋325＝1501(个)
答：这份稿件一共有1501个字。
【解析】略
28、
【分析】全班同学的总人数看作单位“1”，通过读题我们知道班里的同学分成3部分，玩碰碰车的占，玩太空梭的占，剩下的就是坐旋转木马的，也就是单位“1”减去其他两部分的比率，剩下的就是坐旋转木马的人占全班的比率。
【详解】
＝－
＝
答：坐旋转木马的人数占全班人数的。
【点睛】
本题考查分数加减法的应用，解答此题的关键是确定标准量，即单位“1”。
29、23本
【分析】184本图书，放在2个书架上，则每个书架放184÷2本书。每个书架有4层，则每层放184÷2÷4本书。
【详解】184÷2÷4＝92÷4＝23（本）
答：每层放23本图书。
【点睛】
根据题意理清量与量之间的关系，列出算式，进而解答即可。
30、1520千克
【分析】首先利用行数×每行棵树求出总共有多少棵枇杷树，再让总棵树乘以38千克即可求得一共收获。
【详解】根据分析可得：
5×8×38
＝40×38
＝1520（千克）
答：今年李爷爷家一共收获1520千克枇杷。
【点睛】
本题考查了整数的连乘解决生活实际问题，掌握“行数×每行棵树＝总棵树”是解题的关键。