2025年河北省石家庄市行唐县数学四年级第二学期期末检测模拟试题含解析.doc

2025年河北省石家庄市行唐县数学四年级第二学期期末检测模拟试题

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1．下图物体，从上面看到的形状是（ ）。

A． B． C． D．
2．口算15×3时，先算10×3=30，再算5×3=15，最后算30+15=45，应用了( )．
A．加法结合律 B．乘法结合律 C．乘法分配律
3．一堆积木从前面看是,从左面看是,侧这块积木不可能是(　　)。
A． B． C．
4．宁宁从家出发去少年宫听讲座，当他走了大约一半路程时，想起忘了带门票．于是他回家取票，然后再去少年宫，听完报告后回家．下面（  ）幅图比较准确地反映了宁宁的行为．
A．
B．
C．
5．一个三位小数的百位上是8，百分位上是8，其他数位上都是0，这个数是（ ）。
A．800.800 B．800.080 C．800.008 D．800.0080
二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6．学校可以按照学生的平均身高订校服． （____）
7．与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位。（____）
8．20.12中的两个“2”表示的意义相同。 （____）
9．小数的最小计数单位是。 （____）
10．两个数相乘，一个乘数是180，另一个乘数增加1，积就增加180。（______）
11．0.32和0.320的大小相等，计数单位也相等。（______）
三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12．★×9＋20＝ 74，★＝（______）。
13．小明在班上坐第2列第4行，用数对表示是（______）；那么坐在小明后面一个的位置用数对表示是（______）。
14．把一个三角形的各边都扩大到原来的2倍，它的三个内角也分别扩大到原来的2倍。 （______）
15．三个连续自然数的和是36，这三个自然数分别是（______）、（______）、（______）
16．写出一个大于2.4而小于2.5的两位小数（____）。
17．找规律，填一填。
（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。
18．甲、乙两桶油共重300千克，如果从甲桶倒出50千克给乙桶，那么两桶油就一样重，原来甲桶油重（______）千克．
19．四（1）班的数学平均成绩是85分，这个班数学肯定没有不及格的。 （_______）
20．一部手机原价为893元，现在降价268元，这部手机的现价为（____）元。
21．在_____填“＞”、“＜”或“＝”．
72×308_____380×72 64×（30+50）_____64×30+50
480÷12÷4_____480÷（12×4） 18×6×7_____18 ×13
22．48+17+83=48+（17+83） 运 用 了（_____）律。这个运算律用字母表示为（__________）。
23．5900000＝（__________）万 50000000000＝（__________） 亿
60862302021≈（___________）亿 759404≈（_________）万
四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24．直接写出得数。
600×80＝ 24×300＝ 960÷60＝ 0÷32＝
39×41≈ 695×71≈ 6294÷71≈ 479÷81≈
480÷60＝ 78÷13＝ 45×50＝ 810÷90＝
70×71≈ 629÷71≈ 479÷81≈ 278÷91≈
25．用竖式计算
(1)3.16×73=230.68
(2)7.04×25=176
(3)4.36×8=34.88
(4)0.62×16=9.92
五、动手操作。（每题4分，共12分）
26．图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

27．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
28．连一连。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29．甲数是13.8，比乙数多1.2，甲乙两数的和是多少？
30．李红和王刚约好了14∶00在新华见面，李红13∶30从家出发每分钟走40米，王刚13∶40从家出发每分钟走50米，两人按约定时间到达。谁走的路程多？多走了多少米？
31．张红和王明两人同时从一条环湖路的某地出发，沿相反方向步行。张红的速度是58米/分，王明的速度是72米/分。经过25分钟两人相遇，这条环湖路全长多少米？
32．制作一个花篮要用7枝剑兰、27枝百合和25枝康乃馨。制作8个这样的花篮，需要剑兰、百合和康乃馨共多少枝？

33．商店里飞机模型的数量是赛车模型的2倍，后来飞机模型和赛车模型各卖掉20个，现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍。商店里原来各有多少个飞机模型和赛车模型？

参考答案

一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
1、C
【分析】观察这个物体，从上面看有5个小正方形，分成两行，第一行有3个小正方形，第二行有2个小正方形，与第一行并排且中间少一个，据此选择。
【详解】由分析可得，从上面看到的形状是
故选择：C。
【点睛】
此题主要考查从不同方向观察物体，认真观察图形，找出不同方向上每个正方形的相对位置是解题关键。
2、C
【解析】略
3、A
【解析】略
4、C
【解析】符合宁宁这段时间离家距离变化的是C．
离家的距离是随时间是这样变化的：（1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候；（2）然后越来越近直到为1；（3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为1；（4）然后再离家越来越远，直到少年宫；（5）在少年宫听报告还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段；（6）然后回家直到离家的距离为1．
故选C
5、B
【解析】略

二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题 2 分， 共 12 分）
6、×
【解析】略
7、√
【分析】根据数位顺序表，可得小数点后面的数位依次是：十分位、百分位、千分位、…，据此解答即可。
【详解】由数位顺序表可知：与十分位相邻的两个数位分别是个位与百分位；
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查了数位顺序表的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：小数点后面的数位依次是：十分位、百分位、千分位、……
8、✕
【解析】略
9、×
【解析】略
10、√
【详解】【分析】乘法分配律的应用，。
【详解】180×a，将a加1得到a＋1，有180×（a＋1）＝180×a＋180，积增了180。
【点睛】此题考查运算律的理解和掌握、应用。
11、×
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可知0.32＝0.320，根据小数的意义可知计数单位不同，据此分析判断。
【详解】0.32＝0.320，0.32的计数单位是0.01，0.320的计数单位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是计数单位不同，所以原题判断错误。
【点睛】
本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。

三、我能填。（每题 2 分， 共24分）
12、6
【分析】根据加法和乘法各部分之间的关系可知，★×9＋20＝74，则★×9＝74－20，★＝（74－20）÷9。
【详解】已知★×9＋20＝74，则★＝（74－20）÷9＝54÷9＝6。
故答案为：6。
【点睛】
熟记加法和乘法各部分之间的关系，并灵活运用这些关系解决问题。
13、（2，4） （2，5）
【详解】【分析】第2列第4行，用数对表示是（2，4）；那么后面一个的位置是第2列第5行。
【详解】第2列第4行，用数对表示是（2，4）；那么坐在小明后面一个的位置用数对表示是（2，5）。
【点睛】此题考查对数对的掌握情况。
14、×
【解析】略
15、11 12 13
【解析】略
16、2.41
【解析】略
17、4.2 3.4
【分析】4.0和3.8之间相差0.2；3.8和3.6之间相差0.2，通过观察可以看出来这串数字是根据从左往右依次减少0.2进行排列的。
【详解】4.2减少0.2是4.0，所以第一个空是4.2；
3.6减少0.2是3.4，所以第二个空是3.4。
故答案为：4.2，3.4
【点睛】
本题的关键是找出这串数字排列的规律，根据排列规律确定数字。
18、200
【解析】略
19、错误
【解析】略
20、625
【解析】略
21、＜ ＞ = ＞
【详解】略
22、 加法结合 （a+b）+c=a+（b+c）
【解析】略
23、590 500 609 76
【解析】略

四、我会计算。（每题 6 分， 共12分）
24、48000；7200；16；0；
1600；49000；90；6；
8；6；2250；9；
4900；9；6；3
【分析】根据整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可。
【详解】600×80＝48000 24×300＝7200 960÷60＝16 0÷32＝0
39×41≈1600 695×71≈49000 6294÷71≈90 479÷81≈6
480÷60＝8 78÷13＝6 45×50＝2250 810÷90＝9
70×71≈4900 629÷71≈9 479÷81≈6 278÷91≈3
【点睛】
解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
25、（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解．

五、动手操作。（每题4分，共12分）
26、
【详解】略
27、
【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
【详解】
【点精】
本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。
28、
【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；
从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。
【详解】根据分析连线如下：

【点睛】
本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。

六、我能解决下面各题。（每题 6 分， 共 30 分）
29、26.4
【分析】要求甲乙两数的和，根据甲数比乙数多1.2，可知乙数为：13.8－1.2，再加上甲数13.8，即可求得甲乙两数的和。
【详解】13.8＋（13.8－1.2）
＝13.8＋12.6
＝26.4
答：甲乙两数的和是26.4。
【点睛】
本题考查了小数加减混合运算。根据题干数量关系，列式计算即可。
30、李红走得多；200米
【分析】先根据二者的出发时间和见面时间分别算出在路上花费的时间，再利用路程＝速度×时间，计算出二者走的路程然后再进行比较。
【详解】李红所走时间：14时－13时30分＝13时60分－13时30分＝30分
路程：40×30＝1200（米）
王刚所走时间：14时－13时40分＝13时60分－13时40分＝20分
路程：20×50＝1000（米）
1200－1000＝200（米）
答：李红走的路程多，多走了200米。
【点睛】
本题考查简单的行程问题，熟练掌握路程＝速度×时间，分别求出二者所走的时间是本题的关键。
31、3250米
【分析】两人相遇，就是加起来正好走了这条环湖路的全长，用两人的速度和乘上共同行驶的时间，就是这条环湖路的全长，据此列式解答。
【详解】（58＋72）×25
＝130×25
＝3250（米）
答：这条环湖路全长3250米。
【点睛】
本题考查了路程、速度以及时间的关系。
32、472枝
【分析】根据题意可知，制作一个花篮要用7枝剑兰、27枝百合和25枝康乃馨，则制作8个这样的花篮，需要7×8枝剑兰、27×8枝百合和25×8枝康乃馨。需要剑兰、百合和康乃馨共7×8＋27×8＋25×8枝。
【详解】7×8＋27×8＋25×8
＝（7＋27＋25）×8
＝59×8
＝472（枝）
答：需要剑兰、百合和康乃馨共472枝。
【点睛】
根据题意列出算式后，灵活运用乘法分配律进行简算。
33、飞机模型60个；赛车模型30个
【分析】已知原来“飞机模型的数量是赛车模型的2倍”，现在这两种模型各卖掉20个，如果要使飞机模型的数量依然是赛车模型的2倍，那么在赛车模型卖掉20个的情况下，飞机模型应该卖掉（个）。但实际上，飞机模型只卖掉20个，少卖了（个）。已知“现在飞机模型的数量是赛车模型的4倍”，与原来相比，现在飞机模型的数量比赛车模型多了倍，所以现在赛车模型有（个），因此原来有（个）赛车模型，（个）飞机模型。
【详解】

（个）
（个）
答：商店里原来有60个飞机模型，30个赛车模型。
【点睛】
解决本题的关键是明确少卖的20个飞机模型是现在赛车模型的2倍，即可求出现在赛车模型有10个，再进一步解答即可。