2024-2025学年隰县五下数学期末调研试题含答案.doc

2024-2025学年隰县五下数学期末调研试题

（时间：90分钟 分数：100分）

学校_______ 年级_______ 姓名_______

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共10分）
1．一条裤子原价是100元，商店按原价的出售，便宜了( )元．
A．80 B．20 C．5 D．10
2．如果自然数A=2×3×5，那么A的因数有（　　）
A．3个 B．6个 C．8个
3．上海金茂大厦一共88层，高度为420米，大约是南通狼山高度的，南通狼山的高度约是（ ）米。
A．70 B．80 C．90 D．100
4．五年级一班的男同学占全班人数的，五年级二班的男同学也占全班人数的。两个班的男同学人数相比，（ ）。
A．同样多 B．一班的多 C．二班的多 D．无法比较
5．要在一个图中反映甲、乙两病人24小时内体温的变化情况，护士需要把病人的体温数据绘制成（ ）。
A．复式折线统计图 B．复式条形统计图 C．单式折线统计图
二、填空题。(每小题2分，共28分）
6．0.7的倒数是（________）。
7．在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的面积是（______）平方厘米。
8．扇形统计图用（__________）表示整体，用圆内各个扇形的（_________）表示各部分占整体的百分比。
9．已知A=2×2×3×5，B=2×3×7，这两个数的最大公因数是（_________），最小公倍数是（________）．
10．在（ ）里填上适当的分数。
750克＝（_____）千克 40秒＝（_____）分 3600mL＝（_____）L
11．把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的（______），每段长（______）米。
12．小乐在教室里的位置用数对表示是(3，4)，他坐在第（____）列，第（____）行；李明在教室的位置是第6列第2行，用数对表示是（____）．
13．在直线上面的里填上小数,在直线下面的里填上分数．

14．看图回答问题.

(1)锻炼后成绩个数提升最少的是（_______），导致这一结果的原因可能是（__________）.
(2)锻炼后这5人的平均成绩为（_______）个/分.
(3)复式条形统计图用途很广泛，比如可以用于（_________________）.
15． 的分数单位是( )，它含有( )个这样的分数单位。再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。去掉( )个这样的分数单位就是1。
16．在下图的方框中填适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数．

17．（ ）÷8＝＝＝15÷（ ）＝（ ）。（填小数）
18．一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是______，最小是______．
19．把一个长2.4米，横截面边长是10厘米的正方形的长方体沿长平均截成3段，表面积增加了（_______），每段的体积是（______），每段的体积是这个长方体的（______）。
三、计算题。(每题6分，共18分)
20．直接写出计算结果．
1-=
21．解方程
2X+15×2=48 +X=

22．计算下面各题，能简算的要简算。
－＋ 　　　 －　　　 －
－ 　　　 ＋－＋ 　　 －＋

四、按要求画图。(每题7分，共14分)
23．在数轴上标出，1.4，，0.3这四个数的位置。

24．在长方形中，画图表示出。

五、解答题。(每小题5分，共30分）
25．甲乙两辆汽车同时从相距525km的两个城市相对开出．甲车的速度是乙车的1.5倍，经过5时相遇．甲乙两车每时分别行多少km？

26．一块长30厘米，宽25厘米的长方形铁皮，从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表积是多少？

27．两堆煤原来相差吨，如果从多的一堆运走吨，这时两堆煤相差多少吨？

28．扬州市头桥镇某医疗器械公司运来吨熔喷布，加工一次性医用口罩用去了这批熔喷布的，加工N95口罩用去了这批熔喷布的，这批熔喷布还剩几分之几？

29．植树节到了，同学们去植树，五、六年级一共植了600棵，其中六年级植的是五年级的1.5倍，两个年级各植树多少棵？

30．把245升的汽油倒入棱长是7分米的正方体油箱中，汽油的深是多少分米？

参考答案

一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共10分）
1、B
【解析】略
2、C
【分析】分根据自然数分解质因数是A=2×3×5，可知A的约数有：1、2、3、5、2×3=6、2×5=10、3×5=15和2×3×5=30，共有8个
【详解】2×3×5
=6×5
=30
所以A的因数有：
1，2，3，5，6，10，15，30。
一共有8个。
故答案为：C

【点睛】
此题考查根据把一个合数分解的质因数，求这个合数因数的个数，注意：最小的是1，最大的是它本身。
3、D
【解析】略
4、D
【分析】五（1）班男同学占全班人数的是把五（1）班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份，男生占7份。同理五（2）班男同学占全班人数的是把五（2）班的同学总人数看作单位“1”把它平均分成15份男生占7份由于两个班的总人数不一定相等，因此两个班的男生人数也不一定相等。
【详解】由于两个班的总人数不确定即单位“1”不确定因此两个班的男生人数也无法比较.
故答案为：D
【点睛】
本题考查分数的计算，因为单位“1”不一样，所以无法确定谁多谁少。本题属于易错题。
5、A
【分析】根据复式折线统计图的特点进行分析。
【详解】要在一个图中反映甲、乙两病人24小时内体温的变化情况，护士需要把病人的体温数据绘制成复式折线统计图。
故答案为：A
【点睛】
本题考查了复式折线统计图，折线统计图可以看出增减变化趋势。

二、填空题。(每小题2分，共28分）
6、
【分析】先把小数化为分数，再运用倒数的求法解答。
【详解】0.7＝
1÷＝
故答案为：
【点睛】
此题考查倒数的意义和求法：乘积是1的两个数互为倒数。求小数的倒数，一般先把小数化为分数再求解。
7、113.04
【详解】略
8、 圆 数据
【解析】略
9、6 420
【解析】把两个数分解质因数，把两个数公有的质因数相乘求出最大公因数，把两个数公有的质因数和独有的质因数相乘求出最小公倍数.
【详解】a和b的最大公因数：2×3=6；最小公倍数2×2×3×5×7=420
故答案为6；420
10、 （或3）
【解析】略
11、
【详解】评分标准：写成米不得分。
本题主要考查分数意义，单位“1”和单位“米”之间的区别。
12、3 4 (6，2)
【解析】略
13、
【详解】解答此题时,要知道分数表示把整体“1”平均分成若干份，取这样的一份或几份的数；把分数化成小数，要用分子除以分母。
14、小华 小华跳绳方式不对 109 比较两种数据的多少
【解析】（2）（118+102+56+150+118）÷5=108.8≈109（下）
15、5 1 2
【解析】略
16、
【详解】要想正确填写结果，必须先搞清线段图中每一小格代表多少，同时还要弄清假分数和带分数的概念．
答案如下图：

17、6；12；20；0.75
【详解】略
18、5.84 5.1
【分析】要考虑5.8是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.8最大是5.84，“五入”得到的5.8最小是5.1，由此解答问题即可．
【详解】“四舍”得到：5.8最大是5.84，因此这个数最大是5.84；
“五入”得到的5.8最小是5.1，因此这个数最小是5.1．
故答案为5.84，5.1．
19、400平方厘米 8000立方厘米
【解析】略

三、计算题。(每题6分，共18分)
20、1; ; ; ;;
【分析】（1）同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变；
（2）异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算。
【详解】1 +=
1-=
【点睛】
此题主要考察分数的加减法计算能力，计算时严格计算法则进行计算。
21、9
【详解】略
22、；；
；；1
【分析】先通分，再按照同分母分数加减法计算；
先算小括号里面的加法，再算小括号外的减法；
先算小括号里面的减法，再算小括号外的减法；
先算小括号里面的减法，再算小括号外的减法；
根据加法交换律、结合律进行简算；
去括号后根据加法交换律、结合律进行简算；
【详解】－＋
＝－＋
＝＋
＝
－
＝－
＝－
＝
－
＝－
＝－
＝
－
＝＋－
＝1－
＝
＋－＋
＝＋
＝0＋
＝
－＋
＝－
＝1－0
＝1
【点睛】
本题主要考查分数加减混合运算，计算时注意数据特点认真计算即可。

四、按要求画图。(每题7分，共14分)
23、
【分析】由数轴可知，1个单位长度平均分成10份，每份是即0.1，据此表出各数位置即可。
【详解】四个数的位置如下图：

【点睛】
本题主要考查分数、小数的意义，注意大于1的数的位置。
24、

【分析】表示把单位“1”平均分成了4份，取了3份，乘表示把取得3份再平均分成4分，然后再取1份，也就是，据此画图即可。
【详解】根据上面的分析画图：

【点睛】
此题考查的是分数乘法，解题时注意单位“1”。

五、解答题。(每小题5分，共30分）
25、甲每小时行63km；乙每小时行42km．
【详解】略
26、650平方厘米
【解析】30×25-5×5×4=650（平方厘米）
27、－＝（吨）
【分析】因为原来两堆煤相差吨，如果从多的一堆运走吨，那么两堆煤之间相差的吨数减少。
【详解】－＝（吨）
答：两堆煤相差吨。
【点睛】
本题的关键是多的一堆煤运走后，两堆煤相差的吨数会减少。
28、
【分析】把吨熔喷布看作单位“1，用单位“1”依次减掉两次用去的分率，即可求出剩下的分率。
【详解】1－－
＝1－－
＝
答：这批熔喷布还剩。
【点睛】
找准单位“1”是解决此题的关键，注意异分母相减时，要先通分，再相减。
29、240棵， 360棵
【解析】解：设五年级植树X棵，则六年级植树1.5X棵。
1.5X+X=600
X=240
1.5×240=360（棵）
30、5分米
【分析】根据长方体体积＝底面积×高，可知高＝体积÷底面积，据此代入数据列式计算即可。
【详解】245升＝245立方分米
245÷（7×7）
＝245÷49
＝5（分米）
答：汽油的深是5分米。
【点睛】
灵活运用长方体的体积公式V＝sh。