北师大版第五单元教材分析.doc

育新小学“四段一评”和谐互助教学模式教案【单元教材分析】
学 科
数学
年 级
三年级
教材版本
北师大版
课
题
第五单元：周长
主备老师
魏祥珍
二次备课

主
要
内
容
本单元是周长的认识，周长的测量与计算，长方形与正方形周长的计算方法，分别安排在“什么是周长”“长方形的周长”2个情境活动之中。教材先结合“什么是周长”这一具体情境，通过观察与操作（描一描、摸一摸、量一量）认识周长；然后在生动、有趣的生活情境中，探索长方形、正方形的周长计算方法；最后安排运用已学知识解决生活中的简单问题。

学
习
目
标

知 识
与能力

结合具体情境，初步探索长方形周长的计算方法。
过 程
与方法

学会计算长方形的周长。

情感态
度价值观

培养学生动手操作的能力，帮助学生解决实际生活的问题。
教 学
重 点

拓展学生对周长的感性认识，周长的计算方法，能正确进行计算。
教 学
难 点

运用所学的知识解决有关的生活中实际问题，提高学生解决问题的能力。
课 前
准 备

预习布

课 时
安 排

2课时