2025年云南峨山彝族自治县第一中学生物高一第二学期期末调研试题含解析.doc

2025年云南峨山彝族自治县第一中学生物高一第二学期期末调研试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．多数植物遭到昆虫蚕食时会分泌茉莉酸，启动抗虫反应，如分泌杀虫物质、产生吸引昆虫天敌的挥发物质等。烟粉虱能合成Bt56蛋白，该蛋白会随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长。下列叙述错误的是
A．植物产生挥发物质吸引昆虫天敌体现了信息传递调节种间关系的功能
B．植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果
C．Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长比未被抑制的对照组快
D．开发能水解Bt56蛋白的转基因植物可为控制烟粉虱提供防治措施
2．下列关于基因突变的叙述，错误的是（ ）
A．基因突变对生物自身都是有害的 B．基因突变在自然界中普遍存在
C．基因突变后，其自身结构会发生改变 D．基因突变的发生与环境条件有一定的关系
3．在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用于
A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的提取和检测
C．目的基因与运载体的结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合
4．蛋白质在消化道内的消化过程为：，则①②过程中分别破坏了下列什么结构(　　)
A．肽键　氨基酸 B．肽键　肽键
C．空间结构　肽键 D．空间结构　氨基酸
5．下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是 （ ）

A．乙图中细胞可能会发生基因重组
B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
C．由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
D．丙图细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合
6．下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A．O2从①处到④需要穿过2层生物膜
B．毛细血管管壁细胞生活的内环境是⑤
C．③④之间可进行双向的物质交换
D．②为细胞内液，和③④⑤共同构成内环境
7．雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(b)为显性，等位基因位于X染色体上，其中窄叶基因(b)会使花粉不育，在雌性植株中，含有b基因的配子育性仅为正常的1/3。如果杂合子宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的性别及表现型分别是
A．子代全是雄株,其中1/2是宽叶，1/2是窄叶
B．子代全是雌株,其中1/2是宽叶，1/2是窄叶
C．子代全是雄株,其中3/4是宽叶，1/4是窄叶
D．子代中宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雌株:窄叶雄株=1:1:1:1
8．（10分）用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是( )
①使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力増强的方向变异
②抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
③抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
④病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘法了抗药性弱的个体
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、非选择题
9．（10分）如图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病.请据图回答(甲病的相关基因为A-a、乙病的相关基因为B-b)

(1)图____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于___染色体上,是____性遗传.
(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是_________________．
(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是______．
(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是______;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______．
10．（14分）某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：

1．(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。
2．(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法__________，此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。
3．(3分)要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行__________。
4．(0分)c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是__________，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有__________的优点。
11．（14分）如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）①目的是__________________。图中①→②→③所示的育种方法是_____________， 其优点是__________________;过程②常用的方法是________________________。
（2）最不易获得的新品种是______________(填序号)。
（3）⑦过程的常用试剂是____________，该试剂可抑制__________的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。
（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是__________，该育种方法的育种原理是__________。
12．如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中标号甲〜丙表示有关结构，①〜③表示有关过程。据图回答：

（1）催化①过程的酶是___________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是___________。
（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白质的功能是___________。
（3）图中含有核酸的细胞器是___________。（用图中的标号回答）
（4）甲〜丙中属于生物膜系统的是___________，图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
1、信息传递在生态系统中的作用：①生命活动的正常进行，离不开信息的作用；②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；③信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
2、共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。
3、目前控制动物危害的技术大致有化学防治、生物防治和机械防治等。这些方法各有优点，但是目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治。生物防治中有些是利用信息传递作用。
【详解】
植物产生挥发性物质，如吸引昆虫天敌的挥发性物质，可以吸引天敌捕食昆虫，这体现了化学信息传递调节种间关系的功能，A正确；由于任何一个物种都不是单独进化的，因此，植食性昆虫以植物为食和植物抗虫反应是长期共同进化的结果，B正确；Bt56蛋白随烟粉虱唾液进入植物，抑制茉莉酸启动的抗虫反应，使烟粉虱数量迅速增长，若Bt56基因表达被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量增长会减少，而Bt56基因表达未被抑制的烟粉虱在寄主植物上的数量会增加，C错误；开发能水解Bt56蛋白的转基因植物能够抑制烟粉虱的数量增长，为控制烟粉虱提供防治措施，D正确；因此，本题答案选C。
解答本题的关键是： 明确信息传递在生态系统中的作用，共同进化的含义和控制动物危害的技术，再根据题意作答。
2、A
【解析】
基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变具有普遍性、不定向性，随机性、低频性和多害少利性。
【详解】
A、基因突变具有多害少利性，但不是说基因突变对生物自身都是有害的，突变后的基因是有害或有利取决于环境，A错误；
B、基因突变在自然界中普遍存在是基因突变的特点之一，B正确；
C、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，C正确；
D、环境条件中的紫外线、碱基类似物等会诱发基因突变的产生，D正确。
故选A。
3、D
【解析】
考查基因工程技术中所用的工具-限制酶的作用，属于基本知识识记水平的考查，基础题。
【详解】
目的基因的导入用基因枪法、显微注射法等，没有用到限制酶，A错误.
目的基因的检测用分子杂交技术或病原体接种实验等，没有用到限制酶，B错误.
目的基因与运载体的结合用的是DNA连接酶，导入没有用到限制酶，C错误.
目的基因的提取用限制酶切割供体DNA，用同种限制酶切割运载体，以便于结合，D正确.
用同种限制酶剪切目的基因和质粒，获得相同的粘性末端，再用DNA连接酶形成重组质粒。
4、C
【解析】
本题考查蛋白质，考查对蛋白质结构的理解。明确蛋白质中氨基酸的连接方式是解答本题的关键的关键。
【详解】
蛋白质中的氨基酸通过肽键相连接，多肽链盘曲折叠后形成具有一定空间结构的蛋白质。因此蛋白质水解为多肽，破坏的是空间结构，多肽水解为氨基酸破坏的是肽键，故选C。
5、D
【解析】
乙细胞处于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确；由以上分析可知，曲线图中CD段形成的原因是着丝点分裂，B正确；根据乙细胞质的不均等分裂可判断该生物的性别为雌性，C正确；丙图细胞中每条染色体含有2个DNA分子，与图1的BC段相吻合，D错误．
【考点定位】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点
6、A
【解析】
分析题图：图示为细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，其中⑤是血浆，是血细胞直接生存的环境；②是组织细胞；③是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境；④是组织液，是组织细胞直接生存的内环境；①处的箭头表示血液流动的方向。
【详解】
氧气从血浆中到组织液中需要穿过毛细血管壁，毛细血管壁是一层扁平细胞，共2膜，A正确；毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是④（组织液）、⑤（血浆），B错误；①血浆、④组织液之间可进行双向的物质交换；而③④之间可不能进行双向的物质交换，C错误；②为细胞内液，不是内环境的成分，③④⑤共同构成内环境，D错误。
错误。
本题结合细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，考查内环境的组成及内环境各部分之间的关系的相关知识，首先要求考生识记人体体液的组成，能准确判断图中各数字代表液体的名称；其次还要求考生识记内环境各组成成分之间的关系，能对选项作出准确额判断。
7、C
【解析】
根据题意分析可知：宽叶（B）对狭叶（b）是显性，等位基因位于X染色体上，属于伴性遗传；窄叶基因(b)会使花粉不育，说明XbY产生的配子只有含Y的可以参与受精。在雌性植株中，含有b基因的配子育性仅为正常的1/3，故杂合宽叶雌株XBXb产生的可育配子XB：Xb=3：1。
【详解】
根据分析可知，杂合子宽叶雌株XBXb产生的雌配子能参与受精的种类和比例为XB：Xb=3：1。由于窄叶基因(b)会使花粉不育，所以窄叶雄株XbY产生的配子只有含Y的可以参与受精，所以杂合子宽叶雌株同窄叶雄株杂交,其子代的基因型和比例为XBY：XbY=3:1，表现型和比例为宽叶雄：窄叶雄=3:1，综上分析，C正确，ABD错误。
故选C。
8、D
【解析】
病菌抗药性的产生发生在使用抗菌素之前，使用抗菌素后，抗菌素对病菌进行了选择，抗药性强的个体生存下来，抗药性弱的个体被淘汰掉。
【详解】
①变异是不定向的，抗生素的剂量不断加大只是起了选择作用，①错误；②抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的，②错误，③正确；④病菌中原来就存在抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体，④正确。综上所述，D正确，A、B、C错误。
故选D。

二、非选择题
9、（1）2 常 显
（2）否 Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8
（3）1/2 （4）aaXBXb1/8
【解析】
试题分析：分析图1：Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有该病，但他们有一个正常的女儿（Ⅱ-5），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，因此该病为常染色体显性遗传病（用A、a表示）。分析图2：已知另一家族患色盲家族系谱图，则图2中的遗传病为红绿色盲，属于伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）。
（1）由以上分析可知，图1中遗传病为常染色体显性遗传病，则图2中遗传病为红绿色盲。（2）Ⅲ-8父亲的基因型为Aa，可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8，因此Ⅲ-8的表现型不一定正常。
（3）图2中Ⅱ-3的基因型为XbY，Ⅱ-4的基因型他们再生一个女孩，表现正常的概率为1/2。
（4）若同时考虑两种遗传病，图2中Ⅱ-4的基因型为aaXBXb；图1中Ⅲ-8的基因型及概率为AaXBY，图乙中Ⅲ-5个体的基因型为aaXbXb，他们的后代患甲病的概率为1/2×1/2=1/4，患乙病的概率为1/4，则他们生下两病兼患男孩的概率=1/4×1/2=1/8。
点睛：遗传图谱的分析方法和步骤：（1）排除伴Y遗传；（2）再判断致病基因的位置：①无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；②有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性；③特点分析：伴X显性遗传病：女性患者多余男性；伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；常染色体：男女患者比例相当。再推出相应基因型，计算概率。
10、1．染色体变异
2． a 1/4
3．连续自交
4． 抑制纺锤体形成 种子大、营养物质含量增加
【解析】
本题主要考查变异的应用，目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过程、优缺点的识记和理解，根据条件灵活运用是关键。题图分析：a育种方式为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。
1．图中a途径的育种方法是单倍体育种，利用了染色体变异的原理。
2．单倍体育种的优点是可以缩短育种年限，因此若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用a育种方式，此方法由于YyRr产生yR配子的概率是1/4，所以从理论上获得yyRR的机率为1/4。
3．b为杂交育种，要获得符合要求的品种yyRR，需要子一代YyRr连续自交，逐代筛选。
4．c过程为多倍体育种，通常常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体形成。通过多倍体育种得到的品种，具有种子大、营养物质含量增加的优点。
遗传变异的应用：
（1）逐代挑选变异，培育优良品种； 
（2）人工方法（用药物或紫外线照射），使染色体和基因发生改变产生新变异个体，获得新品种；
（3）利用航天技术进行空间的技术育种。
11、将控制优良性状的基因集中到F1个体上 单倍体育种 明显缩短育种年限 花药离体培养 5.6 秋水仙素 纺锤体 杂交育种 基因重组
【解析】
分析题图：雌雄亲本通过①过程杂交得F1，F1通过④过程自交得F2，之后再连续自交选择稳定品种并推广，该育种方法为杂交育种，原理为基因重组；从F1获取花粉进行②过程的花药离体培养得到单倍体植株，再经③过程的秋水仙素（或低温）处理，得到与F1染色体数相同的植株，进而选择得到人类所需的新品，这种育种方法为单倍体育种，原理为染色体数目变异；物种P的DNA经⑤过程的射线处理发生突变得到物种P1，选择具有新基因的种子或幼苗，从得到新品种的育种方法为诱变育种，原理是基因突变；直接对种子或幼苗经⑦过程的秋水仙素（或低温）处理，得到染色体加倍的种子或幼苗，从而选择得到新品种的方法为多倍体育种。
【详解】
（1）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是基因重组。其中杂交①目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上。图中①→②→③所示的育种方法是单倍体育种， 其优点是明显缩短育种年限；过程②常用的方法是花药离体培养。
（2）由于突变具有低频性和不定向性，所以图中几种育种方法中最不易获得的新品种是诱变育种⑤⑥。
（3）根据前面的分析可知，⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试剂的作用原理是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍。
（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子（aabb），最简便的育种方法是自交选择隐性纯合子即可，即杂交育种，该育种方法的育种原理是基因重组。
熟悉题图中所涉及的各种育种方法过程、原理是解答本题的关键。
12、RNA聚合酶T-A阻止GA-MYB基因的转录启动a-淀粉酶基因的转录丙甲、乙蛋白质
【解析】
（1）由图分析可知①过程是转录，需要RNA聚合酶。②过程是翻译，与翻译相比转录过程中特有的碱基配对方式是T-A。
（2）由图分析可知GAE阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录，GA-MYB蛋白通过核孔进入到细胞核中，启动a-淀粉酶基因的转录。
（3）含有核酸的细胞器有丙核糖体，而甲内质网和乙高尔基体不含有核酸。
（4）内质网和高尔基体是单层膜结构，属于生物膜系统。内质网的功能是与蛋白质的加工和分泌有关。
点睛：本题考查细胞结构和功能，对于生理过程，如果是从DNA到RNA是转录过程，从RNA到蛋白质是翻译过程。分泌蛋白的合成和运输还需要内质网和高尔基体的加工，内质网上附着有核糖体，高尔基体有很多分泌泡。