贵阳市贵阳市第二中学2025年高一生物第二学期期末预测试题含解析.doc

贵阳市贵阳市第二中学2025年高一生物第二学期期末预测试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是(　　)

A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B．该体系中酶促反应速率先快后慢
C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D．适当降低反应温度，T2值增大
2．下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（ ）

A．CTTAAG，切点在C和T之间 B．CTTAAG，切点在G和A之间
C．GAATTC，切点在G和A之间 D．GAATTC，切点在C和T之间
3．下列有关群落演替的叙述,错误的是
A．群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程
B．群落的初生演替在海洋和陆地均可发生
C．群落的初生演替速度通常非常快
D．大火过后的草原的演替属于群落的次生演替
4．萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是
A．NADH的产生 B．C3的还原
C．ATP的合成 D．CO2的产生
5．下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是
A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．生物体的性状完全由基因控制
D．蛋白质的功能可以影响性状
6．用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛狗。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现型及数量如下表所示。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于(　　)

黑色短毛
黑色长毛
白色短毛
白色长毛
雌性
42
19
14
6
雄性
47
12
15
5
A．一对同源染色体上 B．一对姐妹染色单体上
C．两对常染色体上 D．一对常染色体和X染色体上
7．21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所造成的染色体遗传病，该病在人群中的发病率高达1／800～1／600。如果两个21三体综合征的病人结婚，那么他们生出正常孩子的概率是 ( )
A．1/8B．1/4C．1/3D．1/2
8．（10分）洋葱根尖细胞中会发生碱基互补配对的结构有
①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体
A．① B．②③ C．①②④ D．①②③④
二、非选择题
9．（10分）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。
(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。
(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。
10．（14分）图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1？4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：

（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。
（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。
A．根的向地生长 B．茎的背地生长 C．均能 D．均不能
（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。
（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。
（5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。
11．（14分）完成下列填空
（1）在沃森和克里克构建了DNA的________结构模型，碱基配对有一定规律， A．一定与T配对，G一定与C．配对。碱基之间的这种配对关系叫做_____________ 原则。
（2）减数分裂过程中，________两两配对的现象叫做联会。
（3）根据DNA指纹图来判断罪犯，是由于不同人的DNA具有_______性。（填“多样性”或“特异性”）
（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，因此，这种复制方式称做__________（填“边解旋边复制”或“半保留复制”）。
12．如图（一）表示某种群数量变化．请回答下列问题：

（1）种群最基本的数量特征是_____．若图（一）表示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt=_____．图中阴影部分表示_____。
（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_____（填“K1”“K2”或“0”），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_____功能。
（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，则A和B分別代表_____，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的_____调节．由图数据可知，该生态系统中田鼠的环境容纳量为_____。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
T1时加入酶C，A物质浓度降低，B物质浓度增加，说明酶C催化A物质生成B物质，而酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；题图显示：该体系中酶促反应速率先快后慢，B正确；T2后B增加缓慢是A物质含量减少导致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，因此适当降低反应温度，反应速率减慢，T2值增大，D正确。
2、C
【解析】
试题分析：从图中可以看出，该限制酶识别的碱基序列为GAATTC，并且将碱基G和A之间的磷酸二酯键切割，即切点在G和A之间．
故选C．
考点：基因工程的原理及技术．
3、C
【解析】群落演替是一个群落替代另一个群落的过程，A正确；在海洋和陆地均可发生群落的初生演替，B正确；初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方，其经历时间漫长，演替速度一般缓慢，C错误；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，如大火过后的草原的演替属于群落的次生演替，D正确。
4、B
【解析】试题分析：NADH是在呼吸过程产生的，在遮光部分的叶肉细胞也能进行细胞呼吸，故A错误。C3的还原是需要在光反应下产生的ATP和[H]下，如果没有光照无法产生ATP和[H]，C3也无法还原，故B正确。细胞呼吸也能合成ATP，故C错误。二氧化碳是细胞呼吸产生的，故D错误。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
5、C
【解析】试题解析：基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的，A正确；基因可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，B正确；一般来说，生物体的性状是由基因和环境共同决定的，C错误；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，D正确。
考点：本题考查基因、蛋白质和性状的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
6、C
【解析】
用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛狗，说明黑色对白色为显性性状，短毛对长毛为显性性状。分析表格中F2的四种表现型，黑色短毛：黑色长毛：白色短毛：白色长毛的比例接近9：3：3：1，且后代表现型与性别没有关系，符合基因自由组合定律，因此可以确定这两对基因应该位于两对常染色体上。
【详解】
根据以上分析已知，后代的性状分离比为9:3:3:1，符合两对等位基因的双杂合子自交后代的性状分离比，且该比例在后代雌雄性中没有差异，说明两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，故选C。
解答本题的关键是识记基因自由组合定律的实质并能够运用它，明确伴性遗传中后代的表现型总是与性别相关联，进而根据表格中后代的性状分离比及与性别的关系确定两对等位基因的位置。
7、B
【解析】21三体综合征是体细胞中含有三条21号染色体所造成的染色体遗传病，该个体减数分裂形成的配子有两种可能，即含有两条21号染色体（异常配子）和含有1条21号染色体（正常配子），且比例为1：1，因此21三体综合征夫妇，产生正常精子、卵细胞的概率各为1/2，正常精子与正常卵细胞结合，则他们生出正常孩子的概率为1/2×1/2＝1/4，故选B。
【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，解题关键能识记21三体综合征形成的原因，能正确分析其形成配子的类型及比例，再进行相关概率的计算。
8、C
【解析】试题分析：
由题意分析可知，细胞核中有DNA分子，能发生碱基互补配对，①正确，线粒体中有DNA分子，能发生碱基互补配对，②正确，根尖细胞中无叶绿体，③错误，核糖体中能进行翻译,能发生碱基互补配对，④正确，故C项正确，A、B、D项错误。
考点：基因指导蛋白质的合成

二、非选择题
9、杂交育种 基因重组 诱变育种 不定向性 单倍体育种 秋水仙素 抑制纺锤体形成，使染色体数加倍 缩短
【解析】
本题考查育种的相关知识，根据题意和图示分析可知：①②③是杂交育种，①④⑤是单倍体育种，⑥是诱变育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
【详解】
（1）杂交育种的过程是先杂交，在自交，选择所需表现型，再自交纯化得到纯合子，原理是基因重组；
（2）⑥过程使用射线照射所以属于诱变育种，基因突变的方向是不定向的；
（3）④、⑤过程涉及花药离体培养所以属于单倍体育种，单倍体育种中需要秋水仙素，秋水仙素能抑制纺锤体形成，使染色体数加倍，单倍体育种的最大的优点是明显缩短育种周期。
易错点：区分杂交育种和诱变育种以及掌握秋水仙素的作用和发挥作用的时期以及原理。
10、色氨酸 主动 在重力作用下，引起生长素分布不均 A A1 B2 低 根比茎对生长素更敏感 脱落酸
【解析】
试题分析：本题考查生长素的作用，考查对生长素作用两重性的理解。解答此题，可根据根对生长素较为敏感理解根的向地生长和茎的背地生长，进而判断1〜4处生长素的作用情况。
（1）合成生长素的前体物质是色氨酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输需要消耗能量，属于细胞的主动运输。重力作用下，生长素在靠地一侧分布较多，由于根对生长素较为敏感，2处被抑制，4处促进生长，所以根向地生长，茎背地生长。
（2）图中1处促进生长，2处抑制生长，证明生长素作用具有两重性，3和4处均促进生长，不能体现生长素的两重性。
（3）图甲幼苗横放后，2处生长素浓度升高，且对生长产生抑制作用，对应于A1；3处生长素浓度降低，但仍促进生长，对应于B2。
（4）根比茎对生长素更敏感，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低。
（5）据图丁可知，种子萌发过程中脱落酸含量逐渐降低，说明脱落酸对种子萌发有抑制作用。
11、双螺旋 碱基互补配对 同源染色体 特异性 半保留复制
【解析】
DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。
DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。
【详解】
（1）沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型，碱基之间遵循碱基互补配对原则，即 A-T配对、C-G配对。
（2）减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
（3）不同人的DNA具有特异性，故可以根据DNA指纹图来判断罪犯。
（4）在DNA复制过程中，由于新合成的每个DNA分子中，含有一条子链和一条母链，称为半保留复制。
遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。
12、种群密度 N0λt 环境阻力 K2 信息传递 田鼠、鹰 负反馈 N2
【解析】
试题分析：本题考查种群数量变化、种间关系，考查对种群数量变化的“J”型增长和“S”型增长、捕食关系曲线的理解和应用。解答此题，应明确环境容纳量不是种群的最大数量，种群数量会围绕环境容纳量上下波动。
（1）种群最基本的数量特征是种群密度。若图（一）表示种群种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为Nt= N0t。图中阴影部分表示环境阻力。
（2）若图（一）表示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为K2，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的信息传递功能。
（3）若图（二）表示田鼠和鹰之间的数量关系，根据N2→N3时B的数量随着A的数量增加而增加，可判断A和B分別代表田鼠和鹰，两者之间的数量关系，体现了捕食过程中的负反馈调节。种群的数量围绕着环境容纳量上下波动，由此可知该生态系统中田鼠的环境容纳量为N2。