2025届安徽省歙县中学高一下语文期末学业质量监测试题含解析.doc

2025届安徽省歙县中学高一下语文期末学业质量监测试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)
阅读下面的文字,回答各题。
“40年风雨同舟,40年披荆斩棘,40年砥砺奋进,我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷,谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。”在庆祝改革开放40周年大会上,总书记发表重要讲话,深情回顾了改革开放40年艰苦奋斗、顽强拼搏的历史进程，深刻总结了40年所取得的辉煌成就和宝贵经验,热情赞颂了中国人民敢闯敢试、_________的改革精神,发出了将改革开放进行到底的动员令。（ ）。
今天,改革航船行进至此,我们接受的是错综复杂的国际环境,挑战的是艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,承受的是日益固化的利益藩篙,我们需要的是改革关头剪者胜的意气。唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。
事实证明,正是沿着改革开放的历史轴线,我们创造了_________、翻天覆地的人间巨变,书写了________的辉煌功绩,展望未来,不忘改革开放初心,不断提升改革开放的质量和水平,将改革开放进行到底,“一棒接着一棒跑下去”,我们就能在新时代创造中华民族新的更大奇迹!创造让世界________的新的更大奇迹!
1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A．首当其冲 事过境迁 栉风沐雨 刮目相看
B．政为人先 沧海桑田 栉风沐雨 侧目而视
C．首当其冲 事过境迁 彪炳史册 侧目而视
D．敢为人先 沧海桑田 彪炳史册 刮目相看
2．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A．真挚的话语,催人奋进;殷切期待,启人深思
B．启人深思,话语真挚;催人奋进,期待殷切
C．真挚的话语,启人深思;殷切的期待,催人奋进
D．殷切的期待,启人深思;真挚话语,催人奋进
3．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A．我们面对的是错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们挑战的是日益固化的利益藩篱。
B．我们面对的是日益固化的利益藩篱,我们挑战的是错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。
C．我们挑战的是错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们承受的是日益固化的利益藩篱。
D．我们接受的是日益固化的利益藩篱,我们承受的是错综复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。
下列各句中，不含通假字的一项是
A．秦王以十五城请易寡人之壁，可予不 B．不顾恩义，畔主背亲
C．以精铜铸成，员径八尺 D．兄弟并为郎，稍迁至移中厩监
贝勃定律表明的是一个社会心理学效应，当人经历强烈的刺激后，之后施与的刺激对他来说就变得微不足道。即第一次刺激能缓解第二次的小刺激。下列选项中不属于贝勃定律的是
A．重庆人从前不太相信房价每平会超过一万，在得知北京上海深圳的房价动辄每平几万之后，开始习惯了重庆房市的涨价行为。
B．一直在父母和师长宠爱下成长的孩子，对于陌生人的关心通常觉得理所当然；被父母师长忽略的孩子，容易被一点温暖感动。
C．小张因为别人送了一件漂亮的首饰，决定去买一件相匹配的衣服，买完衣服觉得还应买个匹配的手袋，买完手袋还想买双鞋。
D．常送女友红玫瑰的男生在情人节送红玫瑰，女友会想蓝玫瑰更漂亮；很少送花的男生在情人节送女友红玫瑰，女友觉得真美。
阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，随着人工智能技术______，各式各样的智能机器人早已_______。“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的器人。俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了大约450多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布。他最终________，一战成名。
“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬•霍金生前如是警醒。当文字创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是_______。（ ），人工智能还只是执行简单、重复性的创作输出，而人类可以聚焦更富创造性的智力劳动。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的—项
A．日新月异 各显神通 不负众望 杞人忧天
B．蒸蒸日上 各显神迪 不孚众望 庸人自扰
C．日新月异 崭露头角 不孚众望 杞人忧天
D．蒸蒸日上 崭露头角 不负众望 庸人自扰
2．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布。
B．在俄罗斯举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了大约450多篇体育新闻，并与直播同步的速度发布。
C．在俄罗斯举办世界杯足球赛期间“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布。
D．俄罗斯在举办世界杯足球赛期间，“张小明”记者16天撰写了450多篇体育新闻，并以直播同步的速度发布。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．目前人工智能创作还只是基于大数据的模仿，而离真正人类的创作智能还差得很远
B．真正人类的创作智能和人工智能相差很远，目前人工智能还只是基于大数据的模仿
C．目前人工智能创作已超出真正人类的创作智能，它已不仅是基于大数据的模仿
D．真正人类的创作智能超出人工智能很远，目前人工智能还只是基于大数据的模仿
阅读下面的文字，完成小题。
时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“( )”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然一惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页的往下扯，那是什么样的滋味呢？“冬天一到，春天还会远吗？”可是你一共能看见几次冬尽春来呢？
不可挽住的就让它去罢！问题在于我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它。梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心地去“杀时间”。他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣？不过打发时间的方法，亦人各不同，士各有志。乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来， ，顾问左右：“他们都在忙些什么？”和坤侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。”这答案相当正确，我们不可 。不过三代以下唯恐其不好名，大概名利二字当中还是利的成分大些。“ 。”时间即金钱之说仍属不诬。
例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。翻译完成之后，体力渐衰，有 之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．二十年即可完成，虽然工作计划详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。
B．二十年即可完成，虽然工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。
C．二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒。
D．二十年即可完成，虽然工作计划详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒。
2．下列在文中括号内引用的诗句，最恰当的一项是
A．少年易学老难成，一寸光阴不可轻
B．彼此当年少，莫负好时光
C．白日何短短，百年苦易满
D．逝者如斯夫，不舍昼夜
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．不绝如缕 以人废言 有钱能使鬼推磨 力所不及
B．熙熙攘攘 以人废言 有钱能使鬼推磨 力不从心
C．不绝如缕 因噎废食 人为财死，鸟为食亡 力所不及
D．熙熙攘攘 因噎废食 人为财死，鸟为食亡 力不从心
二、古诗文阅读(共38分)
阅读下面文言文，完成下列小题。
古诗为焦仲卿妻作（节选）
孔雀东南飞，五里一徘徊。
…………
阿母谓阿女：“适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举！”阿女默无声，手巾掩口啼，泪落便如泻。移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手执绫罗。朝成绣夹裙，晚成单罗衫。晻晻日欲暝，愁思出门啼。
府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄。以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。我命绝今日，魂去尸长留！揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。
1．写出下列加点词语在句中的意思。
（1）适得府君书（________） （2）卿当日胜贵（________）
（3）叶叶相交通（________） （4）多谢后世人（________）
2．把下列句子译成现代汉语。
(1)君尔妾亦然
(2)渐见愁煎迫
3．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。
A．(1)蹑履相逢迎 (2)枝枝相覆盖
B．(1)自名为鸳鸯 (2)此其所以为快哉者也
C．(1)作计乃尔立 (2)今乃得玩之几席之上
D．(1)戒之慎勿忘 (2)久之，能以足音辨人
4．从情景关系的角度赏析文中划线句“晻晻日欲暝”。
5．联系整个作品，从结构的角度赏析最后一段。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1．“惆怅东栏一株雪”运用了什么修辞手法？试分析其表达效果？
2．这首诗表达了作者怎样的情感？试结合全诗分析。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。____，____。（李商隐《锦瑟》）
（2）故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（3）荀子《劝学》中“___________，__________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（4）吹箫者让蛟龙跳舞，让人忍不住哭泣的句子是_____________,泣孤舟之嫠妇。
三、现代文阅读。(25分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
工业互联网是传统产业“智能+”的基础支撑工具。以“智能+”接棒“互联网+”，不仅是因为我国制造业正处于由大到强、爬坡过坎的关键时期，更因为智能技术经过了多年孕育发展，尤其是我国人工智能、大数据等领域已涌现出一些领先世界的技术成果，具备了与发达国家同台竞技的能力。
今年《政府工作报告》首次提出“智能+”，并强调“智能+”对于产业尤其是制造业的升级赋能作用，意在强化技术创新能力，推动制造业高质量发展，焕发经济新动能。从“互联网+”到“智能+”，互联网新技术从消费端到产业端的深度迁移和升级，越来越引起社会广泛关注。
如果说“互联网+”更偏重于先实现互联互通，“智能+”则是在万物互联新时代，通过智能化技术为各个行业深度赋能，是数字技术发展升级的全新阶段，并要将新一代信息技术在消费端的成功应用进一步迁移到产业端，重塑产业结构和生产模式，激发效率革命，打造传统产业升级和经济发展新动能。
（摘编自《“智能+”带来新变革》，转自新华网）
材料二：
从技术本质看，“智能+”与“互联网+”所依赖的关键核心技术不同，计算科学的发展以及智能技术与互联网的融合，使“智能+”拥有了远超“互联网+”的发展潜能。人工智能与互联网分别是“智能+”与“互联网+”所依赖的关键技术，两者的发展路径不同，且在很长一段时间内相互独立存在。
从经济特性看，“智能+”与“互联网+”的价值创造方式不同，“智能+”超越了“互联网+”带来的范围经济、规模经济和网络外部性，将通过智能感知、自主预测等塑造出一个更加智能化的经济形态。
从影响程度看，“智能+”与“互联网+”产生的影响在广度和深度上也不同。“智能+”不仅能覆盖互联网不能“+”到的领域，还能实现智能技术对社会生产活动和关系的全新赋能，在影响的广度和深度上将远远超过“互联网+”。
（摘编自《抢抓“智能+”催生的新机遇 培育更强劲新动能》，转自《经济日报》）
材料三：
“从‘互联网+’走向‘智能+’是一种技术发展的必然结果。而在‘智能+’时代，更多的挑战和应用将来自企业端和产业端。”近日，新华三集团副总裁、云数产品线总裁张岩在接受包括环球网在内的媒体采访时表示。
他认为，“随着ABC等新兴技术的不断发展融合，信息技术的应用已经不再局限于人与人，人与物、物与物都可以通过这些技术实现互联”。当万物皆可互联时，“智能+”将促使生活和生产效率发生质的飞跃，也就是利用更智能的机器、更智能的网络、更智能的交互来创造出更智能的经济发展模式和社会生态系统。
（摘编自《“互联网+”到“智能+”关键何在》，转自环球网）
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．今年《政府工作报告》首次提出“智能+”，“智能+”对于产业尤其制造业会有重大作用。
B．“智能+”与“互联网+”依赖的关键技术不同，发展路径不同，所以只能相互独立
C．“智能+”是数字技术发展升级的全新阶段，它将面临来自企业端和产业端的更多挑战。
D．“智能+”能对社会生产活动和关系全新赋能，创造更智能的经济发展模式和社会生态系统。
2．根据材料，下列不属于我国产业从“互联网+”走向“智能+”的原因的一项是（ ）
A．我国制造业正处于由大到强、爬坡过坎的关键时期。
B．在一些领域，我国的智能技术领先世界，可与发达国家同台竞技。
C．“智能+”更偏重于人与人、人与物、物与物之间的互联互通。
D．从技术本质、经济特征、影响程度来看，“智能+”都超越“互联网+”。
材料一：
世界卫生组织定义：一个国家或地区60岁以上的人口比例达到10%，65岁及以上人口比例达到7%以上，即被称为老龄化社会。19世纪后期，欧洲一些发达国家生育率持续下降，老龄化现象在部分国家出现。1851年，法国成为世界上第一个老龄化国家，此后，瑞典、挪威、英国等一批欧洲国家步入老龄化。20世纪70年代，随着生育率的下降以及人口平均寿命的延长，老龄化逐渐向亚洲和美洲的发展中国家扩散，进入，全球老龄化速度加快。2015年，全球有6.17亿人口年龄在65岁以上；预计到2020年，13个国家将成为“超高龄”国，即20%以上的人口超过65岁。到2050年全球将有16亿老年人，届时将有94个国家的老龄化人口占比超过21%，其中有39个国家的老龄化比例达28%以上。
1982年联合国在维也纳召开第一次老龄问题世界大会，通过了《老龄问题国际行动计划》；1991年联合国大会通过了《联合国老年人原则》；2002年联合国在马德里召开第二次老龄问题世界大会，通过了《老龄化马德里政治宣言》．美国、德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策，积极老龄化观念被纳入各国发展框架。
（摘自《全球老龄化状况及其应对策略》）
材料二：
全面二孩下的生育趋势（2017-2021年）
年份
新增出生人口（万人）
总出生人口（万人）
总和生育率
2017
339.9
2019.9
1.97
2018
463.8
2188.6
2.09
2019
402.8
2077.3
2.04
2020
352.8
1935.8
1.96
2021
160.2
1689.1
1.77
全面两孩政策使老年人口比例略有下降，而老年人口数量不会有任何差异。到2035年60岁及以上人口比重将会降低0.5个百分点，而到2050年也仅降低1个百分点，全面两孩政策无法缓解我国快速发展的人口老龄化进程。21世界后半叶，中国将处于超稳定和超高的老龄化态势，60岁以上老年人口比重高达40%，65岁及以上人口比重达到35%．从世界经验看，通过生育政策调整以提升生育率进而改变人口结构和老龄化趋势往往很难奏效。应对乃至引领中国的老龄社会，需要在长期发展战略的高度，设计一个综合性的经济、社会、人口政策的框架体系。
（摘自《国际视野下的中国人口老龄化》）
材料三：
1999年，我国60岁以上人口比例首次超过10%；2015年，我国60岁及以上人口达到2.22亿，占总人口的16.15%成为世界上第一个老年人口突破两亿的国家；预计到2025年，老年人口突破3亿，2033年突破4亿，2053年达到4.87亿，占亚洲老年人口的五分之二，全球的四分之一，我国老年人口规模稳居世界第一。2000年-2005年全球人口老龄化水平从10%提高到22%，同期中国人口老龄化水平从10%提高到34%．中国人口老龄化的最大的问题就是失能化、高龄化的趋势在不断加剧，2050年，80岁及以上高龄老年人口将达到1亿，占老年人口总量的22.3%，占世界高龄老年人口的四分之一。随着城镇化进程的加快，大量的农村青壮年劳动力流入城市和发达地区，留下来的大多是缺乏劳动能力的老年人，农村老龄化程度高于城镇，不发达地区高于发达地区。与“边富边老”甚至“先富后老”的发达国家相比，我国人口老龄化进程超前经济发展，“未富先老”，面临的风险挑战更加严峻。
人口老龄化使得我国人口负担比加重，同时也为养老服务业的发展带来巨大机遇。老年人口增多，特别是高龄、患病老年人增多，对养老服务设施的需求也不断扩大，并且提出更多方面的要求。老年人特别是高龄老人身体较弱，有病的相对较多，对卫生资源的需求不断增加。老年人特殊的生理、心理和行为特征，产生了不同于其他人口群体的特殊物质需求和精神需求，这预示着在社会总需求中，老年人需求市场将占据越来越重要的地位。
（摘自《中国人口老龄化问题及应对策略》）
1．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是
A．全面两孩政策下，生育率会有短暂上升，不过很快又回落到较低水平，生育率的短暂上升对人口老龄化的影响十分有限。
B．人口生育率的提高能使老年人口比例有所下降，但老年人口数量不会下降，因此，无法缓解我国快速发展的老龄化进程。
C．尽管用提高生育率改变老龄化趋势很困难，但实施全面两孩以及鼓励生育的政策仍是遏制我国老龄化快速发展的最有效举措。
D．应对、引领中国的老龄社会，不只是短期内改变人口结构，还需要从长期发展的角度设计综合的社会、经济等方面的政策体系。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A．生育率下降和平均寿命延长是人口老龄化的主要原因，随着老龄化速度的加快，人口老龄化已成为当今世界突出的社会问题。
B．上世纪80年代，联合国就开始探索解决人口老龄化问题，世界各国都制定相应法规、政策，积极老龄化观念已纳入各国发展框架。
C．中国在全球老龄化格局中有着举足轻重的作用，因为中国是老年人口规模最大的国家，也是人口老龄化速度最快的国家。
D．养老配套设施不全，医疗卫生资源有限，养老服务业发展滞后，这是我国高龄、患病老年人不断增多的重要原因。
E.老年人口的快速增加，老年人特殊需求的增多，不仅带来了我国社会需求结构的变化，更使满足不同年龄群体需求的难度加大。
3．根据上述材料，请概括我国人口老龄化的特点
　四、语言运用。(12分)
将下列的短语组成两幅七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
（1）新春对联：__________________，__________________。
（2）教师办公室对联：__________________，__________________。
五、作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……
要求：①以“开端”为话题，联系生活实际写一篇不少于700字的文章；②所写内容必须在话题范围之内；③自主确定立意，确定文体，确定标题；④不要套作，不得抄袭。
参考答案

一、基础知识(每题3分，共15分)
1、1．D
2．C
3．A
【解析】
1．、本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。一空，首当其冲，最先受到伤害；政为人先，政策，制度走在前面；都和改革精神不搭配；应为敢为人先，果断的作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。二空，沧海桑田，变化巨大，接“翻天覆地的人间巨变”恰当；事过境迁和“变化”不搭配。三空，栉风沐雨，形容经常在外面奔波劳碌；彪炳史册，形容伟大的业绩流传千秋万代，和辉煌功绩搭配恰当。四空，侧目而视，敢怒不敢言；刮目相看，重新看待，和“更大奇迹”搭配。故选D。
2．本题考查补写句子能力。解答此类题，要把握段落的整体意思，然后联系上下文，先找是否有标志，如关联词、修辞等；如果没有，就看其意思。据语境,表达的是的讲话启人深思,发出的将改革开放进行到底的期待催人奋进。“话语”和“期待”分别做“启”和“催”的主语,“启”和“催”的宾语都是“人”,“深思”和“奋进”的主语都是“人”,“启人深思”和“催人奋进”为兼语句式。再据句式对称原则，确定C项正确。故选C。
3．本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。“挑战”与“环境”和¨任务”搭配不当,故排除B和C。据诏境,“我们需要的是改革关头勇者胜的意气”可以看出“接受日益固化的利益藩篱”不合语境,排除D。故选A。
2、D
【解析】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中，不含通假字的一项”，这是文言实词中的通假字现象设题，然后把加点词的所通字的意思代入句中，看能否讲得通。
A项，“秦王以十五城请易寡人之壁，可予不”翻译为：亲王请求用十五座城池交换我的和氏璧，可以不可以？“不”通“否”；
B项，“不顾恩义，畔主背亲”翻译为：不顾念朝廷恩典、君臣信义,反叛君主,背弃亲友。“畔”通“叛”，背叛；
C项，“以精铜铸成，员径八尺”翻译为：用纯铜铸造的，直径有尺。“员”通“圆”；
D项，“兄弟并为郎，稍迁至移中厩监”翻译为：兄弟三人都做了皇帝的侍从，并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官。
故选D。
3、C
【解析】
本题考查逻辑判断的能力。解答本题，首先要明确题干的要求，如本题“贝勃定律表明的是一个社会心理学效应，当人经历强烈的刺激后，之后施与的刺激对他来说就变得微不足道。即第一次刺激能缓解第二次的小刺激。下列选项中不属于贝勃定律的是”，然后根据题干明确何为“贝勃定律”，最后再找出哪一项不属于该定律。此类题通常在题干提供一个规则，判断选项中的现象是否符合题干的规则。本题C项，小张的行为属于狄德罗效应，也叫配套效应。指人们在得到一件新的物品后，不断配置与之相适应的物品，以达到心理上的平衡的现象。它不属于贝勃定律。其他几个选项都属于“贝勃定律”。故选C。
4、1．A
2．C
3．A
【解析】
1．本题考查成语的辨析。成语使用错误类型有望文生义、用错对象、褒贬失当、谦敬错位等。近年近义成语的考查成为热门,关键是要仔细分别它们的细微差别。可从以下五个方面考虑:1.使用范围、使用对象不同；2.意义侧重点不同；3.语义轻重不同；4.色彩不同；5.适用语境不同。“日新月异”：意思是每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。“蒸蒸日上”：一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。此处指人工智能技术每天都在更新，用“日新月异”。“各显神通”：比喻在各自工作中显身手。“崭露头角”：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。这里指智能机器人各显身手，用“各显神通”。“不孚众望”：不能使大家信服，未符合大家的期望。“不负众望”：为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。这里指“张小明”不辜负大家的期望，用“不负众望”。“庸人自扰”：自己找自己麻烦，泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。“杞人忧天”：总是去忧虑那些不切实际的事物。这里指也有专家认为不用去忧虑不切实际的事物，用“杞人忧天”。
B项，“蒸蒸日上”使用错误，应为“日新月异”；“不孚众望”使用错误，应为“不负众望；“庸人自扰”使用错误，应为“杞人忧天，故B错误；
C项，“崭露头角”使用错误，应为“各显神通”；“不孚众望”使用错误，应为“不负众望，故C错误；
D项，“蒸蒸日上”使用错误，应为“日新月异”；“崭露头角”使用错误，应为“各显神通”；“庸人自扰”使用错误，应为“杞人忧天，故D错误。
故选：A。
2．本题考查病句的辨析和修改。解答此题考生需明确高考病句六大题型，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。做这类题的方法有：1.语感审读法，看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。2.标志判断法，巧抓特征词，快速辨析病句。特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等。3.紧缩主干法，划分句子成分，先看主谓宾是否搭配，再看定状补是否与中心词搭配。
原句有三处错误，中途易辙，前面讲“俄罗斯”，后面又讲“张小明”，根据整句句意可知是讲“张小明”，所以把“俄罗斯”放到介词“在”的后面组成介宾短语作状语；“大约450多篇”，重复赘余，可删去“大约”；“并与直播同步的速度发布”成分残缺，应是“以……的速度”，所以在“与直播同步的速度”的前面添上介词“以”。
A项，中途易辙，前面讲“俄罗斯”，后面又讲“张小明”，根据整句句意可知是讲“张小明”，所以把“俄罗斯”放到介词“在”的后面组成介词短语作状语；故A错误；
B项，“大约450多篇”，重复赘余，可删去“大约”；“并与直播同步的速度发布”成分残缺，应是“以……的速度”，所以在“与直播同步的速度”的前面添上介词“以”，故B错误；
D项，中途易辙，前面讲“俄罗斯”，后面又讲“张小明”，根据整句句意可知是讲“张小明”，所以把“俄罗斯”放到介词“在”的后面组成介词短语作状语；“并以直播同步的速度发布”，成分残缺，应是“与直播同步”，添上连词“与”，故D错误。
故选：C。
3．本题考查表达的准确、连贯。考生解答本题时要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系。结合整个语段可知探讨的主体是人工智能，所以根据话题的一致性，应该是“人工智能创作”做主语，另外根据后文“人工智能还只是执行简单、重复性的创作输出，而人类可以聚焦更富创造性的智力劳动。”可知人工智能创作离真正人类的创作智能还差得很远。
B项，根据话题的一致性，应该是“人工智能创作”做主语，“真正人类的创作智能和人工智能相差很远”弄反了意思，应该是人工智能创作离真正人类的创作智能还差得很远，故B错误；
C项，根据后文“人工智能还只是执行简单、重复性的创作输出，而人类可以聚焦更富创造性的智力劳动。”可知人工智能创作离真正人类的创作智能还差得很远，C项说法完全颠倒，故C错误；
D项，根据话题的一致性，应该是“人工智能创作”做主语，故D错误。
故选：A。
5、1．D
2．D
3．B
【解析】
1．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。画线句子：二十年即可完成，工作计划虽然详细，但是我用了三十年，主要的原因是懒造成的。有两处语病，一是关联词语语序不当：把“虽然”放在“工作计划”前面；二是句式杂糅，去掉“造成的”。故选D。
2．本题考查的是语言表达的连贯、语句复位的能力。解答此类试题要注意考点考向的特点把握，这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”这是朱熹用切身体会告诫年轻人的经验之谈。说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。“彼此当年少，莫负好时光。”那时正是青春年少的时候，不要辜负这大好时光。“白日何短短，百年苦易满”。由时光的流逝，自然联想到人生易老，年华难驻。这样，诗意自然而然地转到对光阴的珍惜。而D表达时间飞逝之感，符合文意。故选D。
3．本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。语境说的是“运河上舟楫往来”，指人多，所以用“熙熙攘攘”；以人废言：因为说话人地位的低下或犯有错误就不采纳他所说的正确的意见。因噎废食：比喻因小而废大或怕做错事而索性不干，贬义词。语境中是指和珅说的话，所以用“以人废言”；有钱能使鬼推磨：俗语，形容有了钱，什么事情都能办到，金钱万能。人为财死，鸟为食亡：是旧时俗语，本义是“人为了追求金钱，连生命都可以不要，鸟为了争夺食物，宁可失去生命”，引申义为“生物在难以保全自身生命的情况下会尽全力尝试”。语境中指的是“时间即金钱之说”，所以用“有钱能使鬼推磨”；力所不及：凭自己的力量不能做到。力不从心：意思是指心里想做某事，但是力量不够。语境中是指翻译的力不从心的感觉。故选B。
辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。

二、古诗文阅读(共38分)
6、1． 刚才 一天天地 交错相通 告诉，告诫，劝告
2．（1）你这样我也是这样。（2）（焦仲卿）越来越深地被愁苦煎熬逼迫（着）。
3．B
4．已是黄昏，太阳就要沉入大地，天地间一片昏暗。阴沉黑暗的景色烘托了刘兰芝悲苦愁惨的心情（表现了刘兰芝内心的愁苦悲伤，以哀景写哀情，情景交融）。
5．（1）合葬及松柏、鸳鸯等情节是结局后的尾声（主体情节以外的尾声），把主题引向深入。（2）“鸳鸯”等比（象征）的手法与开头“孔雀”兴的手法呼应（以鸳鸯双飞与开头孔雀徘徊呼应、以鸟起兴开头以鸟作比结尾），使得全诗结构严谨、浑然一体，（表达了对美好爱情的歌颂、向往和对封建专制（家长制）的批判）。
【解析】
1．本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解，一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文，也就是具体语境进行。本题要求“写出下列加点词语在句中的意思”，（1）“适得府君书”的意思是“刚才接到太守的信”，所以“适”的意思是“刚才”。（2）“卿当日胜贵”的意思是“你将会一天天地富贵起来”，所以“日”为名词作状语，意思是“一天天”。（3）“叶叶相交通”的意思是“片片叶子互相连接着交错相通”，所以“交通”的意思是“交错相通”。（4）“多谢后世人”的意思是“多多劝告后世的人”，所以“谢”的意思是“告诫，劝告”。
2．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）句中“君”，是对对方尊称，翻译成“你”；“尔”，这样；“妾”，是女子对别人说话时自称，我；“亦”，也；“然”，这样。（2）句中“渐”，渐渐地，越来越；“见”，表被动，被；“煎迫”，煎熬逼迫；“渐见愁煎迫”整个句子省略主语“焦仲卿”，翻译时补齐。
3．本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于常用的文言文虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。本题要求选出“加点词的用法和意义相同的一项”，
A项，相：代词，用于动词的前面，表示动作或者行为所涉及的对象/相：交互，行为动作由双方来；
B项，为：动词，叫作/为：动词，叫作；
C项，乃：就，于是/乃：副词，才；
D项，之：代词，代指刘兰芝和焦仲卿这件事/之：音节助词，无实义。
故选B。
4．本题考查学生鉴赏句子能力赏析句子，首先明确句子所写的内容，然后从句子修辞、词语运用、写作手法、句式、结构作用等角度进行赏析。本题要求从情景关系的角度赏析文中划线句“晻晻日欲暝”。题目已经确定