初中安全教育日班会学习课件.pptx

,平时通风管穿人防墙体（临空墙、密闭墙）时不能预留孔洞，必须在人防墙体有平战转换措施。,施工总工期,:,计划工期,92,日历天。,全国中小学,安全教育日,安全教育,-,安全知识,-,安全介绍,SAFETY EDUCATION DAY,主讲人：,xxx 2022-03-XX,SAFETY EDUCATION DAY,Click here to enter your text,change the color or size of the text.You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,8,、现场消防设施按当地消防部门的各项管理规定，由总包方进行设置；,GB/T14683,93,硅酮建筑密封胶,SAFETY EDUCATION DAY,SAFETY EDUCATION DAY,01,全国中小学生,安全教育日,02,节日意义,03,中小学生安全,知识,目录,CATALOG,You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,如遇到紧急情况，可考虑使用空运。,3.1.5,现场材料员：,SAFETY EDUCATION DAY,01,全国中小学生,安全教育日,PART.,Click here to enter your text,change the color or size of the text.You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,、过滤式通风工程的超压试验，超压值应为,30,50Pa,；,到耐候胶与玻璃组框粘接牢固，胶缝平整光滑。,全国中小学生安全教育日,每年,3,月份最后一周的星期一,2022,年,3,月,28,日,为第,27,个,全国中小学生安全教育日,其焊缝应饱满、均匀、严实。,按全国土壤侵蚀类型区划标准，项目区属以水力侵蚀为主的西南土石山区，水土流失允许值为,500t/km2.a,，施工期间的水土流失以水力侵蚀为主。,全国中小学生安全教育日,自,1996,年起，中国确定每年,3,月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。,01,它是由国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布,02,浇筑桥台混凝土时，应保证台身与台帽混凝土的结合。,4,、实验设计标准及规范：,全国中小学生安全教育日,设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。,设定宗旨,3.1,明挖基础施工安全规定：,主体工程水土保持措施总投资,249.77,万元，新增水土保持措施共,95.72,万元。,全国中小学生安全教育日,活动要求,01,一是提高认识，周密部署此次活动。,二是多措并举，广泛开展宣传教育。,02,三是突出重点，宣传与检查同步实施。,03,项目技术负责人彭金星负责组织有关人员学习施工图纸和组织图纸会审，组织施工组织设计和施工方案的编制和交底，负责技术管理、质量管理、微机管理和档案管理。,附三*集团总部办公楼幕墙工程安全防火纪律,SAFETY EDUCATION DAY,02,节日意义,PART.,Click here to enter your text,change the color or size of the text.You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,b,、有齐全的质量凭证、原始记录；,间隙过大，制动力矩难以保证；间隙过小，将造成制动瓦咬塞。,节日意义,安全事故已经成为,14,岁以下少年儿童的第一死因,校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有,20,多种：,食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等,根据主体工程设计资料分析，本项目总体规划绿地率将达到,35.12,，绿化方案主要为植树、种草进行绿化。,十、墙体水平筋均采用搭接，搭接长度,1.4X35d,。,节日意义,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，,80%,的意外伤害将可以避免,为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长,水泥砂浆后再浇筑，确保施工缝处结合紧密。,7.5,水土流失预测内容及方法,节日意义,培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益,习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。,习惯成了自然，轻松就在其中了。,01,02,（,3,）施工进度与时序安排考虑了降水等水土流失影响因素，缩小裸露面积，减少裸露时间，减少施工过程中可能产生的水土流失；,4,）、砌筑应分层错缝。浆砌时坐浆挤紧，嵌填饱满密实，不得有空洞，砌筑时不得松动、叠砌和浮塞。,SAFETY EDUCATION DAY,03,中小学生安全,知识,PART.,Click here to enter your text,change the color or size of the text.You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,6.6.3,电力、用水需求计划表,张拉控制应力为,:k=0.72Ryb=1339.2Mpa;,张拉控制力为,2247KN,。,中小学生安全知识,防疫安全,1.,开学前，学生应每日监测健康状况，如出现可疑症状，主动报告学校，并及时就医。,2.,学生如有外地旅行情况，归来后按照当地疫情防控要求，居家或在指定场所医学观察,14,天。,3.,上学途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。,4.,返校后，学生需每日监测体温和健康状况，尽量减少外出，尽量避免接触其他人员。,6,、龙门吊机主梁的刚度计算,3.3,、记录问题种类、存在部位、产生原因，并写明解决方案。,中小学生安全知识,防疫安全,5.,勤洗手，饭前便后用洗手液或肥皂流水洗手。,6.,咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘或衣服遮挡。,7.,在校期间，如需与他人近距离接触，应正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。,8.,如果发现周围人出现可疑症状，应及时报告给老师或监护人。,9.,养成良好作息。家长不在家里组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起。,绑牢。在穿主次梁钢筋时，要注意布置好柱头部位的加密箍筋，主次梁下部及侧边均需用混凝土保护层垫块垫好或绑牢。,（,6,）现场严禁吸烟，必要时设有防火措施吸烟尘，现场及生活区不得乱拉电线，接用电热器具。,中小学生安全知识,1.,有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，防止出现踩踏事件。,2.,不在教室打闹追逐、互扔东西，防止被桌椅棱角碰伤。,3.,不随意攀爬扶手或趴在教室窗口张望，防止出现滑倒坠楼事件。,校内安全,（一）课间活动时,b,、复核施工合同技术要求与设计是否相符、校对施工大样图，在主材下料之前，对已经完工的建筑结构尺寸复核，按实测尺寸相应调整好施工图尺寸。,7,）人防通风密闭阀安装应注意安装方向（箭头指向冲击波方向）；,中小学生安全知识,校内安全,（二）课堂安全,1.,体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作。训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。,2.,实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，做实验时在老师的正确指导下进行实验。,所有硬性接触处，均采用弹性连接，提高了幕墙的抗震性能，消除了伸缩噪声，同时由于密封性能的提高，保证了帷幕的隔音效果。,水土保持工程监理费：建设期按,1,年，每人每年,6,万元计；,中小学生安全知识,校内安全,（三）校园生活中,1.,不得携带管制刀具、违规物品进入校园。,2.,面对校园霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇气，尽量减少在危险地带停留，学习自我防御，谨慎交友，及时向老师、家长、警察寻求帮助。,3.,遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。,4.,遇上自然灾害或紧急情况要会疏散逃生，确保自身安全。,水土保持方案能否按规定的技术要求及进度安排保质保量地实施，并能达到预期的防治效益，组织领导和管理措施是关键。,h,、最大叠差：,2mm,。,中小学生安全知识,交通安全,1.,在路上行走要遵守交通规则，过马路不追逐打闹、不低头玩手机。,2.,横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。,3.,不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。,4.,未满,12,周岁不能骑车上路，未满,16,周岁不能骑电动车上路，不在马路中间骑车。,4,施工人员应按交底要求施工，不得擅自变更施工方案。,a,玻璃摆放时要靠住牢固墙面上，与地面成,80,度角立式摆放；与墙面接触部位加垫较柔软的缓冲材料。,中小学生安全知识,交通安全,5.,乘坐公共交通要遵守秩序，在车上时，要坐稳扶好，不能在行驶的车上将胳膊、头等部位伸出窗外。,6.,尽量不要在行驶的车上吃东西，防止紧急刹车时，咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。,7.,警惕汽车盲区，不要靠近汽车在行驶和倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍等，在家门口、小区内也不能放松警惕。,c,以标准线为基准，按照图纸将分格线放在墙上，并做好标记。,现场设总指挥一名，混凝土浇筑前由总指挥先进行各方面协调、联络和布置，施工时负责指挥处理各种关系，混凝土浇筑现场将派专人指挥管理混凝土浇捣工作，保证施工的有序进行。,中小学生安全知识,居家安全,（二）课堂安全,1.,不要太靠近窗户、阳台或者楼梯护栏，避免高处坠落。,2.,不要玩电器设备，不要让电器沾上水，不能用湿手、湿布触碰电器。,3.,远离脱落及裸露线头，不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。,4.,正确使用厨房用品，注意用气安全。,5.,消毒剂等有害物品不得随意接触，更严禁食用。,6.,遇上火灾及时逃生自救，不贪念钱财，及时报警救援。,本项目水土保持将纳入主体工程招投标文件，按国家基本建设管理程序进行施工和管理。,绑牢。在穿主次梁钢筋时，要注意布置好柱头部位的加密箍筋，主次梁下部及侧边均需用混凝土保护层垫块垫好或绑牢。,中小学生安全知识,居家安全,（三）电梯安全,1.,进出电梯的时候，先确认电梯到达了再行动。,2.,进电梯后，站在安全的区域。不要靠门站立，以防电梯门突然打开。,3.,不要将手放在电梯门旁，以防挤伤手指。不做危险的动作。,4.,不要随意拍打、踢踹、蹦跳，以防电梯坠落。,5.,不要随便按电梯旁边的按钮，以防电梯故障。,6.,被困在电梯里，正确进行保护自身安全并寻求救援。,表,7-8,施工期扰动地表水土流失量预测计算表,1.2,幕墙注胶完成玻璃用木箱包装，便于吊运也不易被碰坏；,中小学生安全知识,外出游玩安全,1.,不要擅自到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰等，到这些地方进行娱乐活动必须有家长陪同，防止溺水等事故。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。,2.,警惕小区、公园等地区健身器材安全，不做危险动作。,3.,注意警告标志、禁止标志等，远离有警告标志、禁止标志的场所，不去危险的地方，不做危险的动作。,4.,不在空中架有电缆、电线的地方放风筝或进行球类运动。,5.,观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。,水土流失重点地段为项目建设范围，以水力侵蚀为主，重力侵蚀也存在，土壤侵蚀强度允许值为,500t/hm2.a,。,b,在板安装前，应根据结构轴线核定结构外表面与干挂石材外露面之间的尺寸后，在建筑物大角处做出上下生根的金属丝垂线，并以此为依据，根据建筑物宽度设置足以满足要求的垂线、水平线,中小学生安全知识,饮食安全,1.,自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。,2.,购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。,3.,生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。,4.,不暴饮暴食，防止消化不良。,在石材挂板放线前，应首先对建筑物外形尺寸进行偏差测量，根据测量结果，确定出干线挂板的基准面。,a,加强材料员质量意识教育，选用责任心强、业务素质高的材料人员。,中小学生安全知识,精神安全,1.,远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。,2.,不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦,OK,厅、歌舞厅等娱乐场所。,3.,不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动。,4.,不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带,;,不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象。,（,5,）工程现场进行监测和观测，掌握工程施工和运行期间的水土流失及其防治措施落实情况，为有关部门决策提供基础资料；,6.7.1,实施高标准的全面的质量跟踪管理制度,中小学生安全知识,报警与求救,发生火灾拨打,119,发生交通事故拨打,122,遇到危险拨打,110,生病、受伤拨打,120,本项目为建设类项目，根据,中大星河湾项目可行性研究报告,，由建筑区、绿化区、地下车库建设区、道路建设区、临时表土堆放场、其他硬化区组成。,a,、机械设备配置见表一,全国中小学,安全教育日,安全教育,-,安全知识,-,安全介绍,SAFETY EDUCATION DAY,主讲人：,xx 2022-03-XX,SAFETY EDUCATION DAY,Click here to enter your text,change the color or size of the text.You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.,