中小学2022年《非暴力沟通》教育班会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2022/3/13,#,建设部有关标准五金件的现行国家标准,b,、现场技术文件、安装图纸、安装标准的贯彻执行；,当,/,我,/,们,/,褪,/,去,/,隐,/,蔽,/,的,/,精,/,神,/,暴,/,力,/,爱,/,将,/,自,/,然,/,流,/,露,非暴力,沟通,NONVIOLENT COMMUNICATION,汇报人：,xxxx,汇报时间：,2022,在遵守水土保持法律法规、水土保持技术标准以及环境保护总体要求原则的同时，针对,xxxx,特点确定措施的布设原则如下：,b.,施工前是否进行技术交底，有无记录。,目录,/,Contents,01,暴力沟通,VS,非暴力沟通,THE PART ONE,02,如何做到非暴力沟通,THE PART TWO,03,非暴力沟通如何运用,THE PART THREE,1.2,幕墙注胶完成玻璃用木箱包装，便于吊运也不易被碰坏；,5.3,桥面及附属工程施工,暴力沟通,VS,非暴力沟通,PART,01,Hello,，具体工作在施工,xxxx,中明确并由施工单位,7.8.6,混凝土浇筑,暴力沟通,VS,非暴力沟通,-,马歇尔的小实验,-,【,相同冲突情境,】,冲突对象是其邻居,尊重,、,同理心,冲突对象是其孩子,尊重,、,同理心,防护密闭门安装 门框安装与钢筋绑扎，模板安装同时进行，混凝土一次浇筑成型。,箱梁砼是外露砼，要注意砼外观，各种接缝要紧密不漏浆，必要时在接缝间加密缝条。,暴力沟通,VS,非暴力沟通,他们是独立的个体,他们的感受,他们的心理需要,当我们的沟通对象是孩子时,-,山坡集水面积，,km2,。,表,7-2,水土流失预测时段一览表,暴力沟通,VS,非暴力沟通,沟通中隐蔽的暴力,道德评判,如果一个人的行为不符合我们的价值观，我们会倾向于认为他是“不好的”或“错的”。,进行比较,比较也是评判的一种方式。,回避责任,“,你让我不得不”是淡化自我责任的最常见表达。,强人所难,常常用命令的方式进行沟通。,，做到治理措施技,6.3.5,门窗洞口连梁绑扎：暗柱钢筋绑完后，在其上标明连梁的上下皮主筋标高（要考虑保护层）。,暴力沟通,VS,非暴力沟通,沟通一方的需要占主导,使一方服从另一方,强迫、惩罚、奖励,暴力沟通,重视沟通双方的需要,创造使双方需要都能得到满足的条件,真诚地表达；同理地倾听,非暴力沟通,7,井字架吊篮、料斗不准乘人；,该固定点最好在大车行程的中点，使电缆卷筒卷缆量为全行程的一半长。,暴力沟通,VS,非暴力沟通,【,就事论事,】,就事论事意味着改变的可能性。,【,对自己的感受和需要负责,】,负责任的表达意味着协商的空间。,【,提供选择,】,选择意味着自主。,非暴力沟通的力量,(3),做好后勤工作安排，做好临时设施的修建为进场工作解决食、住、工作问题，以便进场人员能够进场后迅速投入施工，充分调动职工的生产积极性。,玻璃经切割，倒棱、磨边、净化后用双组分结构胶合成。,如何做到非暴力沟通,PART,02,Hello,否则会降低焊接质量。另外，禁止在主要焊接的非焊接区或其他主要构件上引弧。,2.6.2,加强材料供应检验制度,如何做到非暴力沟通,如何做到非暴力沟通,1.,观察：,什么是我的观察，区分观察与评论。,2.,感受：,我的感受如何，体会和表达感受。,3.,需要：,哪些需要，导致那样的感受。,4.,请求：,为了改善生活，我的请求是什么？,8.3,水土流失防治措施体系,4),、实行质量一票否决制：当质量与进度等发生矛盾时，必须先质量后进度。,如何做到非暴力沟通,区分观察与评论,我从未见过愚蠢的孩子；,我见过有的孩子有时做的事，我不理解,或不按我的吩咐做事,但他不是愚蠢的孩子,请在你说他愚蠢之前,想一想，他是个愚蠢的孩子，还是,他懂的事情与你不一样？,非暴力沟通不要求完全客观而不作任何评论，只强调区分两者的的重要性。将观察和评论混为一谈，人们将倾向于听到批评，甚至会产生逆反心理。,(a),预制箱梁张拉必须在砼强度达到,90%,设计强度且砼龄期不小于,14,天方可进行，张拉应对称进行。,本,xxxx,的建设对促进当地经济发展具有重要意义。,如何做到非暴力沟通,观察与感受混为一谈,区分观察与评论,你太没时间观念了。,你这周迟到三次了。,你的字老也写不好。,你的字大小不一，整体上不够美观。,你又不好好吃饭了。,你中午饭菜吃的少。,米奇总是漫不经心的。,米奇走着路会撞到人。,欧文是个差劲的前锋,在过去的,5,场比赛中，欧文没有进一个球。,导管应在无水进入的状态下填充。,因此，本方案中水土保持措施（包括主体工程设计中已考虑措施）实施期为,2012,年,5,月,2014,年,10,月。,如何做到非暴力沟通,被压抑的心灵,人们认为感受是无关紧要的，重要的是权威的“正确思想”，表达内心的感受不被鼓励。,被压抑的心灵,“我觉得我吉他弹得不好”,“作为吉他手，我有些失落”,被压抑的心灵,清楚地表达感受需要丰富的词汇。例如“我很好”可以是“我很高兴、轻松、欣慰等”,-,体会和表达感受,-,工序加工中操作者进行首件自检，班长或班长指派他人负责操作者自检合格后的互检，自检、互检合格后，操作者进行首件,3.4.10,乙炔发生器应置于干燥，通风处。,如何做到非暴力沟通,需要没有得到满足时的感受,绝望、忧伤,、,生气、筋疲力尽,、,恼怒,害怕、厌烦,、,担心、灰心,、,悲伤、心神不宁,需要得到满足的感受,精力充沛、陶醉、兴奋、自在,喜悦、乐观、平静、满足,无忧无虑、感动、踏实、心旷神怡,在这种情况下，我司会使用电焊时有接火斗，材料安装与运输时注意保护其他专业的成品与半成品，避免造成冲突；,表,8-12,新增水土保持工程措施工程量汇总表,如何做到非暴力沟通,感受的根源,自身的需要和期待以及对他人言行的看法,对他人的批评、指责、评论以及分析反映了我们的需要和价值观。如果我们通过批评来提出主张，人们的反应常常是申辩或反击。反之，如果我们直接说出需要，其他人较有可能作出积极回应。,大部分人的个人成长经历：,1.,“情感奴隶”,-,我们有义务使他人快乐；,2.,“面目可憎”,-,拒绝考虑他人的感受和需要；,3.,“生活的主人”对自己的意愿、感受和行动负责，但无法为他人负责。,听到不中听的话时的四种选择：,1.,责备自己；,2.,指责他人；,3.,体会自己的感受和需要；,4.,体会他人的感受和需要。,7,；拦渣率,95%,；林草植被恢复系数大于,97%,；林草植被覆盖率大于,22%,。,由其依据水利部,水土保持监测技术规范,，编制监测细则并实施监测，并将监测成果报送建设单位和当地水行政主管部门，作为监督检查和验收达标的依据之一。,如何做到非暴力沟通,非暴力沟通的目的：,与人联系,提出具体的请求,明确谈话的目的,请求反馈,了解他人的反应,区分请求与命令,特殊工种必须持有效合格证上岗工作。,做到饱满、密实。若发现异常现象应即时分析原因，立即纠正。,如何做到非暴力沟通,观 察,区分观察与评论,感 受,体会并说出感受,需 求,自己的需要和期待,亲求帮助,直接、具体的请求、区分请求和命令,注意所有钢铝接触处均垫有防腐垫片，防止弱电腐蚀。,h,石板安装时，左右上下的偏差不应大于,1.5mm,。,如何做到非暴力沟通,示例,1,：,妈妈下班回家，看见儿子的臭袜子扔的到处都是，她说：,儿子，我看到茶几下有袜子，电视机旁也扔着袜子。,我挺恼火的。,我希望家里整整齐齐的。,既然这个房间我们都有份儿，你可以把袜子放到洗衣篮吗？,思考：你的沟通模式如何，可以怎样改进？,接地干线穿越防护密闭隔墙、密闭隔墙时，应作防护密闭处理。,电焊的导线不能与装有气体的气瓶接触，也不能与气焊的软管或气体的导管放在一起。,如何做到非暴力沟通,示例,2,：,学生,W,打了学生,C,，,W,说：“我让他们排好队，他们就是不听，,C,还做怪动作，我就发火了。”,C,没有听你的指令排好队。,让你很生气。,因为你希望得到同学们的支持和尊重。,下次请你用语言的方式来提醒同学可以吗？,思考：你的沟通模式如何，可以怎样改进？,1,、本工程为,4,、,5#,楼地下室，地下,2,层，负二层是人防，人防地下室高度,4M,。,水泥砂浆后再浇筑，确保施工缝处结合紧密。,非暴力沟通如何运用,PART,03,Hello,（,7,）指挥施工机械作业人员，站在可让人了望的安全地点，并明确规定指挥联络信号。,a,、检查铝合金型材的出厂合格证，化学成分和力学性能检测报告。,非暴力沟通如何运用,表达愤怒,如果想充分表达愤怒，我们就不能归咎他人，而把注意力放在自己的感受和需要上。,表达愤怒的四个步骤,停下来，除了呼吸，什么都别做；,想一想是什么想法是我们生气了；,体会自己的需要；,表达感受和尚未满足的需要。,要以,服务社会，一诺千金,作为自己行为准则。,场地平整回填时要做到及时分层压实，临时堆放的土石方、砂石料应尽量避免过高；对剥离出来的表土应及时运往表土临时堆放场集中堆放；,当,/,我,/,们,/,褪,/,去,/,隐,/,蔽,/,的,/,精,/,神,/,暴,/,力,/,爱,/,将,/,自,/,然,/,流,/,露,非暴力,沟通,NONVIOLENT COMMUNICATION,汇报人：,xxxx,汇报时间：,2022,