云南省祥云县2024年九上化学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

云南省祥云县2024年九上化学期末学业水平测试模拟试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列图示实验操作中, 正确的是（ ）
A．取用固体粉末 B．过滤
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
2．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．9克硝酸铵固体溶于试管中的5mL水后，触摸试管感到发烫
C．把打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片表面覆盖一层红色物质
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
3．常温下，在足量pH=2的溶液中，滴入几滴紫色石蕊试液，溶液显（ ）
A．红色 B．紫色 C．蓝色 D．无色
4．对下列图示或符号的说法正确的是（　　）
A．我国节水标志
B．是一种阴离子，带2个单位的负电荷
C．硫元素的相对原子质量是32.07g
D．H2O2过氧化氢中含有氢气和氧气
5．在反应2A+3B=2C+D中，当15gA完全反应，生成21gC，又知C与D的相对分子质量比为7:16，则参加反应B的质量为（　　）
A．10g B．20g C．30g D．40g
6．浙江大学课题组近日制备出了一种超轻气凝胶，比空气还轻，压在狗尾草上也不会压弯狗尾草的毛尖（如图）．气凝胶用碳纳米管和石墨烯共同支撑，内部有无数个孔隙，充斥空气，故而得名．它也是迄今已报道的吸油力最高的材料．下列说法不正确的是（ ）

A．气凝胶常温下化学性质很稳定
B．气凝胶具有较强的吸附作用
C．气凝胶是一种化合物
D．气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO2
7．下列日常生活中的事故处理方法错误的是（ ）
A．家里的木柴着火，直接用水扑灭
B．夜里发现天然气泄漏，立即开灯检查原因
C．若发生煤气中毒，应立即先将病人移至通风处
D．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖
8．下列关于水的说法不正确的是
A．水和过氧化氢含有相同的元素
B．水结冰的过程中水分子间空隙变大
C．长期饮用硬水对人身体健康不利，利用活性炭可以对水进行软化
D．可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水
9．化学实验过程经常伴随着一些实验现象的发生，下列描述正确的是
A．氢气在空气里燃烧:产生蓝色火焰且有水雾生成
B．洁净的铁钉放在稀硫酸中:产生气泡且溶液逐渐变成浅绿色
C．高温条件下一氧化碳还原氧化铁:黑色粉末逐渐变红
D．硫在氧气中燃烧:产生淡蓝色火焰且生成有刺激性气味的气体
10．下列实验操作正确的是
A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯 C．量取液体 D．称量固体
11．生活中处处有化学。下列相关叙述中正确的是
A．为提高牛奶的含氮量，需向牛奶中适量投放三聚氰胺
B．硒（Se）元素可以防癌，则人体摄入越多越好
C．用厨房洗涤精可以去除水壶中的水垢
D．废铁属于可回收垃圾
12．下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A． 水的电解
B．木炭在氧气中燃烧
C．加热一定量的氯酸钾制氧气
D．将生铁加入一定量的稀盐酸中
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。

①图一实验说明分子的性质是__________________。
②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。
(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:

③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。
(3)请从微观的角度回答:
④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。
⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。
⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。

14．我们已经知道了二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸。小明设计以下实验验证。
（实验1）取一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸，喷上稀醋酸，纸变红色。
（实验2）取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色。
（实验3）将二氧化碳通入盛有水的试管中，过一会儿，再用胶头滴管取其中的溶液滴到纸上，纸变红色。回答下列问题：
（1）实验2的结论是_____
（2）小明认为通过上述实验已经证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，但老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是_____
（3）二氧化碳与水反应的化学方程式为_____
15．化学是一门以实验为基础的科学。请回答下列有关实验问题：

（1）往试管里装入粉末状固体时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管__________（选填“上部”、“中部”或“底部”），然后使试管直立起来。
（2）图1是实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，请指出该装置中的一处错误____________。
（3）利用图2装置探究分子的运动，实验时观察到烧杯________（选填“A”或“B”）中溶液变红。
（4）图3是过滤的装置，其中玻璃棒的作用是______________。
（5）图4是常见的气体收集装置，已知二氧化硫是一种易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧化硫，则应选用图4中的__________（选填“X”、“Y”或“Z”）。
16．某兴趣小组同学做如下图所示探究分子运动的实验，回答下列有关问题。

(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，无明显现象；再向其中滴加浓氨水，溶液变红色。由实验Ⅰ得出的结论有_____________________________。
(2)实验Ⅱ：(如图甲所示)烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色；产生这一现象的原因是：________________。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？________理由是________________________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算：

（1）完全反应时，生成氧气的质量为_____克。
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
18．某工厂采用烟气脱硫工艺，能消除二氧化硫，并将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”，反应的化学方程式为 ，该工厂每天产生的二氧化硫的质量为3.2t。
（1）理论上该工厂每天需要氧化钙的质量是多少？
（2）该工厂燃烧的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，该工厂每天消耗煤的质量为t。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具。回答下列问题:
3 Li
锂
4 Be
铍
5 B
硼
6 C
碳
7 N
氮
8 O
氧
9 F
氟
10 Ne
氖
11 Na
钠
12 Mg
镁
13 Al
铝
14 Si
硅
15 P
磷
16 S
硫
17 Cl
氯
18 Ar
氩
（1）同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐__________。
（2）11—18号元素中稀有气体元素的符号是_______，此表中和它化学性质相似的是_________(填符号)。写出Mg2+ 数字“2”的含义：_______________。
（3）硫原子的结构示意图为，它在反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。它和钠元素形成的化合物的化学式为_______。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【详解】A．取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；
B．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；
C．向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；
D．酒精灯应该用火柴点燃，不能用燃着的酒精，图中所示操作错误；
故选：A
2、B
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故A正确，不符合题意；
B、硝酸铵溶于水吸收热量，9克硝酸铵固体溶于试管中的5mL水后，触摸试管感到发冷，故B错误，符合题意；
C、铝与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝和铜，把打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片表面覆盖一层红色物质，故C正确，不符合题意；
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故D正确，不符合题意。故选B。
3、A
【详解】常温下，在足量pH=2的溶液中，说明该溶液显酸性，紫色石蕊试液遇酸变红。
故选：A。
4、A
【解析】A、图示是节约用水标志，该选项说法正确；
B、该粒子核内质子数大于核外电子数，是阳离子，带2个单位正电荷，该选项说法不正确；
C、硫元素相对原子质量是32.07，单位不是g，该选项说法不正确；
D、过氧化氢中不含有氢气和氧气，含有氢元素和氧元素，该选项说法不正确。
故选A。
5、C
【详解】设C与D的相对分子质量分别为7a：16a．
设生成的D的质量为x

x=24g
则B的质量为21g+24g-15g=30g；故选：C。
6、C
【解析】试题分析： A、由题意可知，气凝胶是由碳原子构成，碳在常温下常温下化学性质很稳定．故A说法正确；B、气凝胶有无数个孔隙，具有较强的吸附作用．故B说法正确；C、气凝胶中含有一种元素，不属于化合物．故C说法不正确；D、气凝胶中只含有碳种元素，在氧气中完全燃烧的产物是CO1．故D说法正确。
考点：碳元素组成的单质．
7、B
【详解】A．木柴着火，用水扑灭，利用降低温度至可燃物的着火点以下而灭火，说法正确；
B．发现天然气泄漏，应关闭燃气阀门，开窗通风，不能开灯检查原因，如果开灯易产生电火花，天然气是可燃性气体，有可能爆炸，说法错误；
C．若发生煤气中毒，应立即先将病人移至通风处，说法正确；
D．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖，这里利用了隔绝氧气灭火，说法正确。
故选：B。
8、C
【详解】A、水和过氧化氢都含有相同的元素——氢元素和氧元素，不符合题意；
B、水结冰的过程中水分子间空隙变大，不符合题意；
C、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但是不可以对水进行软化，符合题意；
D、可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水，因为肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸馏水中泡沫较多，故可以区分，不符合题意。
故选C。
9、B
【详解】A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，将烧杯罩在火焰上方时，烧杯壁上有水雾生成，否则，观察不到水雾，描述错误，不符合题意；
B、洁净的铁钉放在稀硫酸中，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故产生气泡，溶液逐渐变为浅绿色，符合题意；
C、高温条件下，一氧化碳还原氧化铁，氧化铁为红棕色，故实验现象是红棕色粉末逐渐变黑，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意。
故选B。
10、B
【解析】A、针筒应该连接右侧玻璃导管，挤压针筒活塞，观察到水中玻璃导管内液面上升，则装置气密性良好；故选项错误；
B、用火柴点燃酒精灯；故选项正确；
C、用量筒量取液体体积时，应该平时凹液面最低处，读数；故选项错误；
D、托盘天平称量药品质量时，应该左物右码；故选项错误；
故选：B。
11、D
【分析】
【详解】A、奶粉中添加三聚氰胺，会导致食用该奶粉的许多婴幼儿患病，甚至死亡。故选项说法错误；
B、硒（Se）元素可以防癌，但摄入过多会使人中毒，故选项说法错误；
C、碳酸钙能与酸溶液发生反应，所以一般用酸溶液来除水垢。厨房洗洁精不与碳酸钙反应，故选项说法错误；
D、废铁回收后可以进行再加工利用，属于可回收垃圾，故选项说法正确。
故选：D。
12、D
【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气质量比是1∶8，体积比是2∶1，选项A不正确；
B、木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳质量起点应该是0，随着反应的进行逐渐增大，选项B不正确；
C、加热一定量的氯酸钾制氧气，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，选项C不正确；
D、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，随着反应进行，固体质量减小，铁完全反应后剩余固体是碳等物质，质量不再变化，选项D正确。故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、分子之间有空隙，不同物质分子间的空隙大小不同 分子在不停地运动 17 36.5 分子的质量越小，运动速率越快 阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了 水和过氧化氢的分子结构不同 H、O
【详解】（1）①图一实验中，混合后液体体积小于混合前两种液体体积之和，说明分子之间有间隔．
故填：分子之间有间隔；
②图二实验甲中B烧杯的现象溶液变红色，原因是浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞试液变红色；
故填：分子在不停地运动；
（2）氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5，浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体），A处白烟较多较浓，说明分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快；
故填：17；36.5；相对分子质量越小，分子的运动速率越快；
（3）④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了。
故填：阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了；
⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是：水和过氧化氢的分子结构不同。
故填：水和过氧化氢的分子结构不同；
⑥由图五可知，水的分解过程中，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填：H、O。
14、水不能使紫色石蕊溶液变红 将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色
【分析】二氧化碳与水反应生成碳酸。
【详解】（1）酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，水呈中性，不能使紫色石蕊溶液变红，实验2取一小块纸，滴上几滴水，纸不变色，故实验2的结论是水不能使紫色石蕊溶液变红。
（2）二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，要证明二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，就要做对照实验，故老师认为她的实验还缺少一个关键步骤是将一小块经紫色石蕊溶液浸泡过的干纸直接放入CO2中，纸不变色。
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为。
二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能溶于水并与水反应生成碳酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。
15、底部 未在试管口塞一团棉花（表述意思正确即可） A 引流 Y
【详解】（1）往试管里装入粉末状固体时，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，使药品落到试管底部；
（2）图1是实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置，该装置中的一处错误是未在试管口塞一团棉花，易导致高锰酸钾颗粒堵塞导管；
（3）氨水呈碱性能使无色酚酞试液变红，实验时观察到烧杯A中溶液变红，利用装置图2可探究分子的运动；
（4）图3是过滤的装置，其中玻璃棒的作用是引流，使液体沿玻璃棒流入漏斗内，防止浊液洒在漏斗外边；
（5）图4是常见的气体收集装置，已知二氧化硫是一种易溶于水，不能用排水法收集；二氧化硫是密度比空气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧化硫，可用向上排空气法收集，则应选用图4中的Y。
16、蒸馏水不能使酚酞试液变红色，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色 A烧杯中的浓氨水分子慢慢扩散(或挥发)到B烧杯滴有酚酞试液的蒸馏水中，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色 不必要 实验Ⅰ中已证明蒸馏水不能使酚酞试液变红色
【解析】（1）根据微观粒子是不断运动的进行解答，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；（2）通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色；（3）根据甲实验已经证明蒸馏水不能使酚酞变红故没有必要再做实验III。（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；（2）烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色。产生这一现象的原因是A烧杯中的浓氨水分子慢慢扩散(或挥发)到B烧杯滴有酚酞试液的蒸馏水中，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色；（3）因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红故没有必要再做实验III。
点睛：解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、解：（1）由质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为32.5g﹣22.9g=9.6g
（2）设原混合物氯酸钾的质量为x

x=24.5 g
原混合物中氯酸钾的质量分数是：2＝75.4%
答：原混合物中氯酸钾的质量分数是75.4%。
【详解】详见答案。
18、（1）2.8t；（2）100t
【详解】解：（1）设每天需要氧化钙的质量是x。

x＝2.8t
（2）该工厂每天消耗煤的质量＝。
答：（1）每天需要氧化钙的质量是2.8t；（2）该工厂燃烧的煤中含硫1.6%，若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，该工厂每天消耗煤的质量为100 t。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、依次递增 Ar Ne 每个镁离子带两个单位正电荷 得到 Na2S .
【详解】（1）画出各元素原子结构示意图可以发现同周期元素最外层电子数从左向右依次递增，故填：依次递增；
（2）由表格可知11—18号元素中稀有气体元素为氩元素元素符号为Ar，元素周期表中同族元素化学性质相似，故此表中和它化学性质相似的是Ne，Mg2+中数字2表示每个镁离子带两个单位正电荷，故填：Ar；Ne；每个镁离子带两个单位正电荷 ；
（3）硫原子最外层六个电子，少于4个，易得到两个电子达到八电子稳定结构，钠元素化合价为+1价，根据化合价代数和为零，它和硫元素形成化合物化学式为Na2S，故填：得到；Na2S；