宁夏石嘴山市名校2024-2025学年九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.doc

宁夏石嘴山市名校2024-2025学年九年级化学第一学期期末教学质量检测模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下图是硅元素在周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )

A．该元素原子的质子数为14
B．该元素的相对原子质量为28.09
C．该元素一个原子的原子核外有14个电子
D．该元素属于金属元素
2．碘是人体必需的微量元素之一，下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53
B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子
C．碘盐中含有碘酸钾（KIO3），KIO3属于氧化物
D．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中易得电子
3．下列物质的用途与性质不对应的是
A．氢气用作燃料------------可 燃性.
B．石墨用于制铅笔芯------------导 电性.
C．干冰用作制冷剂------------升华时 会吸热
D．稀有气体用于制霓虹灯------------通电时能发出不同颜色的光
4．使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（ ）
A．氢能源车 B．共享单车 C．电动汽车 D．柴油汽车
5．如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（　　）

A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜
C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余
6．下列关于酒精灯的使用不正确的是
A．打开灯帽 B．点燃酒精灯
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
7．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（ ）
A．溶质质量都减少 B．溶剂质量都增大
C．溶液质量都增大 D．溶质的质量分数都减小
8．研学能提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。下列研学活动中主要发生化学变化的是
A．采摘茶叶 B．赏油菜花
C．篝火晚会 D．收割水稻
9．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A．能表示一个分子的是①④⑥
B．表示物质组成的化学式是③④⑥
C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同
D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
10．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（　　）
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
纯水和矿泉水
观察是否澄清
B
CO2和CO
点燃，观察是否燃烧
C
H2O和H2O2溶液
加二氧化锰，观察是否有气泡
D
冰和干冰
室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留
A．A B．B C．C D．D
11．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是（ ）

A．生石灰
B．氯化钠
C．硝酸铵
D．氢氧化钠
12．纳米级材料TiOx能有效去除因装修带来的多种有害气体．已知在TiOx中Ti的化合价为+4，则x为（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用如图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量的CO，点燃酒精喷灯，继续通入CO，一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。

（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是_______________。
（2）气球的作用是_______________。
（3）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是_____________。
（4）有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4，资料：Fe3O4不与CuSO4溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加入______________，充分反应。证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是____________。
14．二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当通入打开K开关一段时间后，观察到下列现象，试回答有关问题

（1）A处发生的化学方程式为___________；
（2）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳___________；
（3）B处紫色石蕊溶液变成 ________色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变色的物质是________；C处发生变化化学方程式：____________；
15．下图是实验室中常见装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_______；仪器b的名称是________。
(2)A装置中棉花团的作用是________；
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，为了得到较干燥的氧气，可选发生装置和收集装置是_______(填字母)，反应的化学方程式是___________；
(4)实验室用过氧化氢制取较纯净的氧气可以选用________发生装置,相对于B装置,C装置中用注射器替代长颈漏斗的优点是_______。
16．（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。

①标号为H的仪器名称是_____；
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____；
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____；

A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。

交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组从野外采集到一些石灰石样品，为测定其中碳酸钙的质量(石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)。将样品碾碎后,进行了如图所示的实验，请计算:

(1)产生二氧化碳的质量_____g。
(2)该样品中CaCO3的质量(请写出详细的计算过程)。
18．利用如下图所示装置测定某品牌食用纯碱的纯度，取该食用纯碱样品11g进行实验。实验数据记录如下：
时间/s
0
20
30
40
装置+药品的质量/g
171.0
167.0
166.6
166.6

（1）反应生成CO2的质量为多少克？
（2）计算该品牌食用纯碱中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程，结果精确至0.1%）
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意：

(1)A、B、C中表示混合物的是___。
(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___，该化学变化中一定不变的粒子是___(填粒子名称)。
(3)A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为___，该反应的化学方程式为___。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】试题分析∶由题中信息知，A．该元素原子的质子数为14 。故A正确。B．该元素的相对原子质量为28.09 。 故B正确。C．该元素一个原子的原子核外有14个电子。故C正确。D．该元素属于非金属元素。故D错误。
考点∶考查与元素周期表相关的知识。
2、C
【解析】A、元素周期表信息示意图中元素名称正下方的数字表示该元素的相对原子质量，因此碘的相对原子质量为126.9，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子结构示意图中圆圈表示原子核，圆圈中的数字表示核内质子数，原子序数=质子数=53，选项A正确；
B、从碘原子的结构示意图中可知，碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子，选项B正确；
C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，KIO3中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成，KIO3不属于氧化物，选项C不正确；
D、碘是“石”旁，碘元素属于非金属元素。从碘原子的结构示意图中可知，碘原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得电子，选项D正确。故选C。
氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。
3、B
【详解】A、氢气用作燃料，因为氢气有可燃性，且燃烧放出大量的热，选项正确；
B、石墨用于制铅笔芯，是因为石墨比较软，颜色较黑，在纸上划过，可以留下黑色痕迹，石墨做电极是因为石墨有导电性，选项错误；
C、干冰用作制冷剂是因为升华时会吸热，使周围物体温度降低，选项正确；
D、稀有气体用于制霓虹灯是因为通电时能发出不同颜色的光，选项正确。
故选B。
4、D
【详解】A、氢气燃烧生成的水，生成物无污染；
B、共享单车采用人力，节约能源，无污染；
C、电能是二次能源，使用时不会产生污染；
D、柴油是从石油中分离出来的，燃烧会产生一氧化碳、可吸入颗粒物等污染物，会污染环境。
故选D。
5、D
【详解】A、砂糖水颜色很深，颜色不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
B、砂糖水味道很甜，味道不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
C、砂糖溶解得很快，溶解的快慢不能能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据，故选项错误；
D、如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解；能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是：砂糖固体有剩余，故选项正确。
故选D。
6、A
【详解】A、打开灯帽后，灯帽应正立于桌面，图中所示操作错误；
B、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹夹持在试管的中上部，图中所示操作错误；
D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，图中所示操作正确。故选A。
7、D
【详解】浓盐酸具有挥发性，溶质会不断的挥发，溶液中的溶质质量减少，溶液的质量分数减小；浓硫酸具有吸水性，导致溶液中溶剂的质量增加，溶液的质量分数减小；所以答案选D。
8、C
【详解】A、采摘茶叶过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、赏油菜花过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、篝火晚会过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
D、收割水稻过程中有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选C。
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
9、B
【详解】元素符号的意义：①表示一种元素 ②表示该元素的一个原子③金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成的物质，元素符号还表示该元素的单质；
离子符号书写：元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右；化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。
原子的化学性质主要由最外层电子数决定，Fe2+ 、Fe3+ 的最外层电子数不同，所以化学性质不同；原子变成离子的过程中原子核不变，故质子数不变，Fe2+ 、Fe3+ 质子数相同。
10、A
【详解】A、纯水和矿泉水都是澄清的不能通过观察鉴别，应该加入肥皂水搅拌，观察是泡沫多少；故选项错误，但符合题意；
B、二氧化碳不能燃烧，但一氧化碳可以燃烧产生淡蓝色火焰；故选项正确，但不符合题意；
C、过氧化氢能与二氧化锰混合产生气泡，但水不能；故选项正确，但不符合题意；
D、干冰易升华，过一段时间没有残渣，冰融化后变为水；故选项正确，但不符合题意；
故选：A。
11、C
【解析】
将不饱和的硝酸钾溶液变为饱和硝酸钾溶液，应采取降温的方法，因为硝酸钾的溶解度会随着温度的降低明显减小．C项硝酸铵溶于水时吸收热量，使烧杯内水温迅速下降，硝酸钾的溶解度减小，从而析出晶体变为饱和溶液．
12、B
【详解】根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，其中Ti为+4价，O为-2价，可得：（+4）+（-2）X=0，得x="2" 。
故选B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 收集尾气 继续通CO至玻璃管冷却至室温 硫酸铜溶液 黑色粉末部分变红
【详解】（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是：；
（2）CO有毒，排到空气中会污染环境，故气球的作用是收集尾气；
（3）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是继续通CO至玻璃管冷却至室温；
（4）为验证黑色粉末成分，取少量样品于烧杯中，加入硫酸铜溶液，充分反应，铁会和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，黑色粉末由黑变红，Fe3O4不与CuSO4溶液反应，因此还有黑色粉末未变色，因此，证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是黑色粉末部分变红。
14、CaCO3+2HCl ═CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧 红 碳酸 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【详解】（1）A处，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大；
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红；
B处使紫色石蕊溶液变色的物质是碳酸；
澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。
15、酒精灯 锥形瓶 防止固体粉末堵塞导气管 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B或C 可以控制反应速率
【详解】（1）仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。
（2）A装置中棉花团的作用是防止固体粉末堵塞导气管；
（3）高锰酸钾在加热的条件下分解产生氧气，属于固体加热型，选择装置A来制取；氧气密度比空气大，不易溶于水，但得到较干燥的氧气，应用向上排空气法，收集装置是D，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，即固液常温下制取氧气，可以选用B或C发生装置；相对于B装置，C装置中用注射器替代长颈漏斗的优点是可以控制反应的速率。
16、水槽 过氧化氢溶液和药匙 或或 C 蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积 生成物中不能有气体
【解析】（1）①标号H的仪器为水槽；
②由所给药品与仪器可知，小明要采用过氧化氢溶液制取氧气，缺少的药品为过氧化氢溶液，取用二氧化锰需要用药匙，故缺少的仪器为药匙；
③实验室制取氧气可用过氧化氢或氯酸钾、二氧化锰或高锰酸钾分解，反应方程式为、、。
（2）
Ⅰ、A、该实验原理就是找物质与氧气反应消耗氧气然后用水补充减少的氧气体积，替代物能否和氧气反应，影响实验结果，A选项不正确，不符合题意；
B、替代物的用量必须要足量，使氧气全部消耗，所以用量会影响结果，B选项不正确，不符合题意；
C、替代物是与氧气反应，能否溶于水与实验结果没有关系，C选项正确，符合题意。
故会影响实验结果的是C。
Ⅱ、用蜡烛代替红磷，如图所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉；②用蜡烛代替红磷，因蜡烛燃烧产生二氧化碳气体，使压强没有明显变化。
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有：①只能与氧气反应；②替代物要过量，使氧气完全反应；③生成物中不能有气体。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)8.8
(2)解：设该样品中CaCO3的质量为x，

x=20g
答：该样品中CaCO3的质量为20g。
【详解】(1)根据质量守恒定律可知产生二氧化碳的质量为166.1g－(24.9g+150g)=8.8g；
(2)解：设该样品中CaCO3的质量为x，

x=20g
答：该样品中CaCO3的质量为20g。
本题是有关化学方程式的表格型计算题，这种类型题目形式虽然多样，但主要有两大类：一是根据质量守恒定律，遇到差值求气体；二是减少的质量正好是参加反应的固体质量。本题属于第一种类型，分析图中数据可知差值为反应生成二氧化碳的质量；然后根据化学方程式进行计算解决问题。
18、4.4；96.4%（详见解析)
【详解】解：（1）由质量守恒定律可知，二氧化碳的质量=171.0g-166.6g=4.4g；
（2）设：该品牌食用纯碱中Na2CO3的质量x。

x=10.6g
该品牌食用纯碱中Na2CO3的质量分数=。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、A 变化I 碳原子和氧原子 剧烈燃烧、火星四射，生成了黑色固体物质
【详解】（1）同种分子构成的是纯净物，由图可知，A为混合物；
（2）由图可知A到B产生新的物质，所以为化学变化，化学变化中原子的个数和种类保持不变。
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为：火星四射，生成黑色固体。铁在氧气中燃烧，产物为四氧化三铁。