湖南省益阳市资阳区第六中学2025届九上化学期末经典模拟试题含解析.doc

湖南省益阳市资阳区第六中学2025届九上化学期末经典模拟试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．向盛过量稀盐酸的容器中加入一定量打磨后的镁条，下列相关量随时间的变化关系图中错误的是（ ）
A． B． C． D．
2．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A．1% B．19% C．25% D．78%
3．炭和碳酸钙的混合物在空气中强热后，碳酸钙完全分解，炭被完全氧化，若生成的二氧化碳的质量与混合物的质量相同，则原混合物中的碳元素的质量分数为
A．27.27% B．34.7﹪ C．65.3% D．72.73%
4．下列变化中，属于化学变化的是( )
A．粉笔折断 B．棉纱织布 C．木材燃烧 D．汽油挥发
5．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子，下列说法错误的是（）

A．此反应有单质生成
B．此反应中原子种类不变
C．此反应有三种生成物
D．此反应中分子的个数发生了改变
6．下列图标中，表示“有毒物质”的是
A． B． C． D．
7．下列物质在空气中燃烧，生成大量白烟的是
A．硫 B．木炭 C．酒精 D．红磷
8．下列说法错误的是（ ）
A．催化剂能改变化学反应速率
B．石墨和金刚石的物理性质不同，是因为构成它们的碳原子排列方式不同
C．铜片在空气中灼烧后固体质量增大，因此该反应不遵守质量守恒定律
D．可用熟石灰处理硫酸厂的污水
9．下列4 个坐标图分别表示4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ）
A．等体积、等质量分数的双氧水溶液分解 B．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．镁条在空气中燃烧
10．下列叙述属于铁的物理性质的是（ ）
A．铁在氧气中燃烧时火花四溅
B．铁在1 535 ℃时变为铁水
C．铁投入盐酸中，有气泡冒出
D．铁投入硫酸铜溶液有铜析出
11．实验室需要500g6%的过氧化氢溶液制取氧气，需用多少30%的过氧化氢溶液来稀释配置？（　　）
A．50g B．100g C．200g D．300g
12．下列有关水的说法正确的是
A．太子河的水经过沉淀、过滤、吸附后，可以得到纯水
B．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭
C．为了保护水资源，禁止使用化肥和农药
D．用肥皂水可以区分软水和硬水
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称： ①_______ ，②_______ ；
（2）实验室制取CO2的化学方程式为_______，收集装置为_______（填装置序 号），验满的方法是_______；
（3）若用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置为_______（填装置序号），反应的化学方程式为_______，若用E装置收集氧气，氧气应从_______（填“m”或“n”）端通入；
（4）若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是_______（填序号）；
a．空气 b．氧气 c．氢气
（5）G装置中集气瓶中预先装满CO2气体，打开分液漏斗活塞加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如下图。

(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种__；
(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象_____；
(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化。由此你认为_____同学的实验会成功。
15．甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

（1）B中反应的化学方程式是_________________。
（2）实验过程中，C中的现象是______________，反应方程式是_______。
（3）D处点燃的目的是_________________。
16．下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据下图回答有关问题。

（1）写出图中标号a的仪器名称：_____________。
（2）制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是___________（填字母），不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从___________（选填“①”或“②”）端通人。
（4）用E装置收集气体时应注意的事项是___________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2，现用2.5t含碳酸钙80％的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：
（l）石灰石中碳酸钙的质量__________；
（2）可吸收二氧化硫的质量__________。
18．实验室用过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合制取氧气。若要制取1.6g氧气，理论上消耗过氧化氢的质量是多少?(写出计算过程)
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图,火山石是火山爆发后形成的多孔形石材,有较强的吸附性,常用于观赏鱼类的家庭养殖等领域。现用于吸附二氧化锰粉末,制法如下:

第1步:将高锰酸钾晶体溶于少量水得到高锰酸钾的浓溶液,放入火山石浸泡一段时间。
第2步:取出浸泡后的火山石在酒精灯火焰上充分灼烧,冷却后放入水中浸泡一会儿。
第3步:从水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化锰的火山石。
回答下列问题:
(1)灼烧时火山石不发生化学反应，写出灼烧时高锰酸钾发生反应的化学方程式______________________。
(2)灼烧后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。
(3)在催化过氧化氢溶液的实验中，使用吸附了二氧化锰的火山石与使用二氧化锰粉末相比,优点是(写一种即可)______________________。
(4)某同学用两块吸附了二氧化锰的火山石、1%和5%的过氧化氢溶液各100mL及相关仪器或用品,探究溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。此反应的化学方程式是______________________。该探究方案不严谨之处是______________________。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【详解】A、，盐酸过量，所以随着反应进行，镁条质量减少直至为零，图像正确，故A错误；
B、盐酸过量，最后镁条消耗完盐酸还有剩余，随着反应进去盐酸质量先减少后不变，图像正确，故B错误；
C、，随着反应进去氯化镁的质量先先增加后不变，图像正确，故C错误；
D、是放热反应，随着反应进行容器中液体温度升高，最后冷却温度又降低到室温，图像错误，故D正确。
故选D。
2、B
【详解】空气中氧气的体积分数为21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%。故选B。
3、A
【分析】炭和碳酸钙的混合物在空气中强热，发生的反应方程式： 和 ，根据生成的二氧化碳的质量与混合物的质量相同，则参加反应的氧气的质量等于生成氧化钙的质量。
【详解】设参加反应氧气或生成氧化钙的质量为1，根据中碳与氧气的质量比，则混合物中碳的质量为 ；根据中氧化钙与碳酸钙的质量比，则混合物中碳酸钙的质量为 ，混合物中含碳元素的质量为 ，则原混合物中的碳元素的质量分数为 。故选A。
本题难度较大，解决方法是利用两个反应的化学方程式，找出生成的氧化钙和参加反应的氧气的质量相等这一条件，根据这一条件进行化学方程式计算。
4、C
【详解】A．粉笔折断， B．棉纱织布，D．汽油挥发，均没有新物质生成，属于物理变化。C．木材燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选C。
5、C
【详解】A、由图可知生成物分子中，有一个由一种原子构成属于单质，A正确。
B、化学反应中原子种类不变，B正确。
C、此反应有二种生成物，C错误。
D、由图可知，此反应中分子的个数发生了改变，D正确。
故选：C。

6、A
【详解】A、表示的是有毒物质，符合题意；
B、表示的是禁止燃放爆竹，不符合题意；
C、表示的是爱护水资源，不符合题意；
D、表示的是禁止烟火，不符合题意。
故选A。
7、D
【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
C、酒精在空气中燃烧，产生蓝色火焰，不会产生白烟，故选项错误。
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确。
故选：D。
8、C
【详解】A、催化剂能改变（加快或减慢）化学反应速率，故选项说法正确。
B、石墨和金刚石的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，故选项说法正确。
C、铜片在空气中灼烧后固体质量增大，是因为与氧气反应生成了氧化铜，该反应遵循质量守恒定律，故选项说法错误。
D、熟石灰能与酸发生中和反应，可用熟石灰处理硫酸厂的污水，故选项说法正确。
故选：C。
9、D
【详解】A、催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的质量，故错误；
B、木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧，刚开始没有二氧化碳，起点为0，随着反应的进行，生成二氧化碳的质量增加，故错误；
C、加热一定质量的高锰酸钾固体时，反应开始前由固体，故固体的质量不为0，故错误；
D、镁条在空气中燃烧，燃烧前，固体的质量为镁的质量，燃烧后固体的质量为氧化镁，故反应后固体的质量增加，故正确。故选D。
10、B
【解析】A、铁在氧气中燃烧时火花四溅，有新物质四氧化三铁生成，必须经过化学变化才能体现出来，属于化学性质，错误；B、铁在1535℃时变为铁水，描述的是熔点，属于铁的物理性质，正确；C、铁投入盐酸中，有气泡冒出，生成氯化亚铁和氢气，必须经过化学变化才能体现出来，属于铁的化学性质，错误；D、铁投入硫酸铜溶液有铜析出，必须经过化学变化才能体现出来，属于铁的化学性质，错误。故选B。
点睛：解答本题的关键是看铁的性质是否需要化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于铁的物理性质。
11、B
【详解】设，需要30%的过氧化氢溶液的质量为x
500g×6%=30%×x，x=100g。
故选B。
根据稀释前后，溶质的质量不变来解题。
12、D
【详解】A、太子河的水经过沉淀、过滤、吸附后，得到的水中还有可溶性杂质，不是纯水，故选项错误；
B、地球上可利用的淡水资源有限的，故选项错误；
C、为了保护水资源，合理使用化肥和农药，禁止不符合实际，故选项错误；
D、用肥皂水可以区分软水和硬水正确，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故选项正确。故选D。
硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。硬水与软水的区分方法：就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 酒精灯 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O C 取燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满 B 2KClO32KCl+3O2 ↑ m c 变大
【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗，②为酒精灯，故填：长颈漏斗；酒精灯。
（2）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取CO2，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，收集装置为C，验满的方法是取燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；C；取燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满。
（3）若用氯酸钾制取氧气，该反应需要加热，选用的发生装置为B，反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2 ↑，若用E装置收集氧气，氧气密度比水小，应从m端通入，故填：B；2KClO32KCl+3O2 ↑；m。
（4）若要F中的两个气球悬浮在空气中，下面气球是二氧化碳密度比空气大，则上面气球必须密度比空气小，氢气密度比空气小，则甲可能是氢气，故选：C。
（5）G装置中集气瓶中预先装满CO2气体，打开分液漏斗活塞加入足量澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应，生成碳酸钙和水，气体减少，气压变小，观察到的现象是气球变大，故填：变大。
14、凸透镜聚焦（合理即可） 白磷燃烧，产生大量白烟 甲
【详解】(1)点燃白磷的方法有多种，除题中用热玻璃管引燃的方法外，还可以用凸透镜聚焦的方法点燃白磷（合理即可）；
(2)因为白磷能在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是白色固体，所以实验过程中我们可以看到的瓶内现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；
(3)该实验的目的是通过测定白磷燃烧前后质量变化情况，得出化学反应前后物质的总质量不变的结论。
实验中，如果装置气密性良好，白磷燃烧放出大量的热，瓶内气体受热体积膨胀，压强增大，因此实验开始一段时间内瓶外跟玻璃管相连的气球变大，随着反应的进行，瓶内氧气逐渐减少，特别是反应结束后装置温度下降，瓶内气体体积缩小，压强减小，气球的体积减小，最后变瘪。
根据甲同学的实验现象，甲同学的实验过程中，白磷燃烧始终在密闭装置中进行，燃烧前后物质的总质量不变，实验成功；
乙同学实验过程中气球被气浪冲出，装置内有物质离开装置，他捡起气球后扎好继续做实验，因为实验过程中有物质的逸出，所以燃烧前后物质的总质量改变，实验不成功；
丙同学的气球却始终没有发生变化，说明装置气密性不好，实验不能得出正确的结论。
根据分析，甲同学的实验会成功。
15、CO+CuOCu+CO1 澄清石灰水变浑浊 CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O。 尾气处理，防止一氧化碳污染环境
【详解】（1）在B中，一氧化碳和氧化铜在加热时生成铜和二氧化碳，所以B中的反应是：CO+CuOCu+CO1．故填：CO+CuOCu+CO1；
（1）一氧化碳还原氧化铜生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，反应的方程式为：CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O；故填：澄清的石灰水变浑浊；CO1+Ca(OH)1==CaCO3↓+H1O；
（3）一氧化碳是有毒的气体，D处点燃能防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染环境，故填：防止有毒的一氧化碳排放到空气中污染环境。
16、长颈漏斗 A 二氧化碳能溶于水，且能和水反应 ② 等气泡连续均匀冒出后再开始收集（合理即可）
【详解】（1）图中标号a的仪器名称为：长颈漏斗；
（2）制取二氧化碳气体，选择的药品为石灰石或大理石与稀盐酸，固体液体在常温下反应，故应选用的发生装置是A，二氧化碳能溶于水且能和水反应：，故不能用E装置（排水法）收集二氧化碳气体；
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为：，氧气密度比水小，且不易溶于水，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从②通入；
（4）用E装置（排水法）收集气体时应注意的事项是等气泡连续均匀冒出后再开始收集，否则使收集的气体混有空气不纯。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）2t（2）1.28t
【详解】（1）石灰石中碳酸钙的质量为：2.5t×80%=2t
（2）可吸收二氧化硫的质量为x
2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2
200 128
2t x
200/128=2t/x
x=1.28t
答：可吸收的二氧化硫为1.28t
18、解：设理论上消耗过氧化氢的质量是x

x=3.4 g
答：理论上消耗过氧化氢的质量是3.4 g。
【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。
【详解】见答案。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、) 锰酸钾或高锰酸钾等可溶性物质 便于回收再利用(或便于用镊子取放,答案合理即可) 未控制或难以控制二氧化锰的量为相同(或未控制火山石的吸附量)
【解析】(1)灼烧时高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为：。故填：；
(2)灼烧后的火山石放入水中浸泡的目的是除去锰酸钾或高锰酸钾等可溶性物质。故填：锰酸钾或高锰酸钾等可溶性物质；
(3)在催化过氧化氢溶液的实验中，使用吸附了二氧化锰的火山石与使用二氧化锰粉末相比,优点是便于回收再利用。故填：便于回收再利用；
(4)某同学用两块吸附了二氧化锰的火山石、1%和5%的过氧化氢溶液各100mL及相关仪器或用品,探究溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。此反应的化学方程式是：。该探究方案不严谨之处是未控制或难以控制二氧化锰的量为相同。故填：；未控制或难以控制二氧化锰的量为相同。