2024-2025学年浙江省温州市南浦实验中学九年级化学第一学期期末联考模拟试题含解析.doc

2024-2025学年浙江省温州市南浦实验中学九年级化学第一学期期末联考模拟试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是（　　）
A．决定元素化学性质的是原子的最外层电子数
B．原子可以构成分子，不能直接构成物质
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．微粒得到或失去电子变成离子
2．某同学根据铜绿[Cu2(OH)2CO3]的成分作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有二氧化碳和水外，还必须有氧气。为证明“必须有氧气”，下列实验必须进行的是（　　）

A．①② B．①④ C．②④ D．③④
3．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关说法正确的是
A．虾青素是一种氧化物 B．虾青素的相对分子质量是596g
C．一个虾青素分子由96个原子构成 D．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶1
4．正确的实验设计和规范的实验操作是保证实验成功的关键，下列实验设计或操作正确的是（ ）
A．探究铁钉生锈条件
B．实验废弃物处理
C．量取10ml水
D．干燥CO气体
5．法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是
A．木材是可燃物
B．中空结构的木质塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
C．用水灭火前要先切断电源
D．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
6．在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
5
2
20
22
反应后质量/g
待测
11
28
5
下列说法错误的是（　　）
A．丁一定是化合物 B．甲可能是该反应的催化剂
C．乙、丙变化的质量比为9:8 D．反应后甲的质量为0g
7．如图风力发电是我国现在正在大力推广的一种新能源，以下关于它的说法不正确的是（　　）

A．能减少雾霾的产生 B．能减少酸雨的产生
C．有利于减缓温室效应的产生 D．能大幅度降低电价
8．能证实20 ℃时原KNO3的溶液是饱和溶液的事实是（ ）
A．降温到10 ℃时有KNO3晶体析出
B．蒸发掉10克水，有KNO3晶体析出
C．加热到30 ℃后，再加入KNO3晶体仍能继续溶解
D．在20 ℃时，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体，溶液的质量不变。
9．化学实验课后，老师在总结时列举了一些同学的做法，其中正确的是
A．把鼻子凑到容器口去闻气体药品的气味
B．取用后的试剂长时间没有盖上瓶塞
C．把实验后的废液倒入下水道
D．把制取的固体物质放在指定容器中
10．下列化学家与其成就对应关系不正确的一组是
A．道尔顿——确立了元素学说 B．拉瓦锡—质量守恒定律
C．张青莲—相对原子质量测定 D．门捷列夫—元素周期律
11．进行下列实验，不需要控制变量的是
A．利用铁、镁、稀盐酸比较铁和镁的金属活动性强弱 B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
C．探究影响铁制品锈蚀的因素 D．比较硝酸钾、氯化钠常温下溶解性强弱
12．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）

A．t1 ℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲
B．t2 ℃时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液
C．分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙
D．若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在影片“流浪地球”中，地球被木星捕获，在即将毁灭的时刻，人类点燃了木星大气中的氢气，从而产生推动力，拯救了地球。

（1）写出人类点燃氢气依据的化学方程式___________。
（2）写图中出标号m仪器的名称___________
（3）利用装置B可以制取氧气，其反应原理为___________，利用装置___________收集二氧化碳。
（4）图H为启普发生器，利用此装置也可以制取氢气，该装置的优点与装置C相同，则其优点是___________。
14．根据如图所示的实验装置图回答：

（1）写出编号的仪器名称：① ________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为 _____。排水法收集完氧气后，应先_______再_______，目的是_____。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是_____（填序号），该反应的化学方程式为______，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是______。
（4）如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______；植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______（填“有”或“无”）影响。
（5）图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是_________。
（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式：NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_______（填序号），收集装置是 _______（填序号）。
15．下图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：

（1）写出图中仪器①②的名称_____、_____；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是_____；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检在装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____（填数字序号）。
16．根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标示仪器的名称：①________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填装置序号），该反应的化学方程式为____。
（3）若采用C装置用排空气法收集氢气，则氢气应从_______（填“a”或“b”）端管口通入。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17． “药金”是锌和铜的合金，因外形似黄金容易以假乱真。向盛有30克药金粉末样品的烧杯中逐渐加入稀硫酸，怡好完全反应，生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，计算：

(1)该稀硫酸中溶质的质量分数。
(2)化学兴趣小组同学为鉴别某黄色金属是真黄金还是铜锌合金，设计了以下实验方案，其中合理的是_____。
A 取样，在空气中加热
B 取样，加入稀盐酸
C 取样，加入硫酸锌
18．有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）．小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后加入50g足量稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如图所示．

试回答：
（1）实验结束后，共放出 g二氧化碳
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）你知道吗，当遇到小范围的木材、棉、毛、纸张等火灾时，可以打开一个大瓶可乐的瓶盖，用手指堵住瓶口使劲晃动，接着将瓶口对准火源松开手指，可乐随即喷涌而出，可以把火扑灭。
(1)解释“可乐灭火"的主要原因______________。
(2)油锅起火不能使用大瓶可乐灭火，说明理由____________________。
(3)扑灭图书、档案、贵重设备等物失火时，也不能使用“可乐灭火”；一般使用哪一种灭火器_________？使用时为什么手一定要先握在钢瓶的木柄上，离喷射口远一些？________________
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
【分析】根据决定元素化学性质的因素；构成物质的粒子；分子的概念；微粒可能是分子、原子或离子，进行分析判断。
【详解】A、决定元素化学性质的是原子的最外层电子数，选项说法正确；故符合题意；
B、原子可以构成分子，也能直接构成物质，选项说法错误；故不符合题意；
C、原子是化学变化中的最小微粒，选项说法错误；故不符合题意；
D、微粒可能是分子、原子或离子，微粒得到或失去电子，也可能是变为原子，选项说法错误；故不符合题意；
故选A
本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化、决定元素化学性质的因素等是正确解答本题的关键。
2、A
【详解】①试管的铜片与氧气、水和二氧化碳同时接触发生了锈蚀；②中的铜片与二氧化碳和水接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与氧气有关；③中的铜片与二氧化碳和氧气接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与水有关；④中的铜片与氧气和水接触没有锈蚀，说明了铜的锈蚀与二氧化碳有关，由以上分析可知，通过实验①与②的对比得出：铜的锈蚀必须有氧气参与，故选A。
3、C
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，虾青素由三种元素组成，故A错误；
B、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；
C、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，一个虾青素分子的原子个数=40+52+4＝96，故C正确；
D、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，虾青素中碳、氢、氧原子个数比为10：13：1，不是质量比，故D错误。故选C。
氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。
4、A
【详解】A. 铁、氧气、水三种物质共同作用时能生锈，没有氧气或没有水时都不生锈，可探究铁钉生锈条件是铁、氧气、水三种物质充分接触，选项正确；
B. 实验废弃物处理达标后再排放，直接排放易导致水或土壤被污染或铁制下水管道腐蚀，选项错误；
C. 根据量筒的使用原则，应该用量程为10mL的量筒量取10ml水，选项错误；
D. 浓硫酸不与一氧化碳反应，可以干燥CO气体，但是被干燥的气体应该从长管进短管出，选项错误。故选A。
5、D
【详解】A、木柴具有可燃性，属于可燃物，故正确；
B、塔尖部分的木柴与空气的接触面积较大，所以燃烧较为剧烈，故正确；
C、用水灭火前要先切断电源，以免发生触电的危险，故正确；
D、水能灭火是因为水降低了可燃物的温度，低于了可燃物的着火点而灭火，故错误。
故选D。
燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性。（2）可燃物与氧气接触。（3）温度达到可燃物的着火点。
6、D
【分析】第一，先根据反应前后物质的总重量不变，求出待测处的数值即反应后甲的质量：5+2+20+22═待测+11+28+5故待测的数值是5；第二：根据反应前后各物质质量的增减，知道反应物是丁，生成物是乙和丙。
【详解】A、根据分析可知，该化学反应为：丁→乙+丙，故丁一定属于化合物，说法正确。
B、甲的质量反应前后没有变化，可能是没有参加反应的杂质，也可能是催化剂，说法正确。
C、乙物质变化的质量为11g-g2=9g，丙物质变化的质量为28g-20g═8g，乙、丙变化的质量比为9:8，说法正确。
D、有分析可知，5+2+20+22═待测+11+28+5故待测的数值是5，说法错误。
故选：BC。
本题考查质量守恒定律的内容以及应用并结合着图表，很具有新颖性，同时也考查了学生的分析和应变能力。
7、D
【详解】风力发电的发展有利于雾霾、酸雨和温室效应的产生，不能大幅度降低电价。
故选：D。
8、D
【解析】饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。由于物质的溶解度受温度，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以降温到10℃时有KNO3晶体析出不能证明原溶液是饱和溶液；蒸发掉10克水，因为溶剂减少，溶液中能溶的溶质减少，所以有KNO3晶体析出，不能证明原溶液是饱和溶液；硝酸钾的溶解度随温度升高大幅度增大，加热到30℃后，再加入KNO3晶体仍能继续溶解，不能证明原溶液是饱和溶液；在20℃时，向上述KNO3溶液中加入少量KNO3晶体，溶液的质量不变，能证明原溶液是饱和溶液； 选D
点睛：饱和溶液的特点，温度一定，溶剂一定时，不能再继续溶解
9、D
【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A错误；
B、取用后的试剂瓶应及时盖上瓶塞，故B错误；
C、把实验后的废液不能倒入下水道，要放入指定的容器内，故C错误；。
D、把制取的固体物质放在指定容器中，故D正确。故选D。
10、A
【详解】A、道尔顿提出并确立近代原子学说，符合题意；
B、拉瓦锡在1777年用实验得出质量守恒定律，并获得公认，不符合题意；
C、张青莲主持测定了铟、铱、锑、铕、铈等原子的相对原子质量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准，不符合题意；
D、门捷列夫首先发现元素排列规律，并制出元素周期表，不符合题意。
11、B
【详解】A、用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱，需要控制变量，控制其它条件相同，故选项错误；
B、酸不能使酚酞试液变色，碱能使酚酞试液变红色，无需控制变量，故选项正确；
C、用铁钉探究钢铁锈蚀的条件，需要控制变量，控制其它条件相同，故选项错误；
D、要比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性，需要控制在相同的温度下，可以比较在相同量的水中溶解硝酸钾和氯化钠的质量的大小，故选项错误。
故选B。
12、D
【详解】A、t1℃时，甲的溶解度小于丙的溶解度，等质量的甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲，但此题不知溶液是否饱和，故错误；
B、t2℃时，丙的溶解度是30g，将20g丙加入到50g水中只溶解15g，充分搅拌后，所形成溶液的质量=15g+50g=65g；故错误；
C、甲、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，丙物质的溶解度随温度的升高而减小，t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃时，乙物质的溶解度最大，甲次之，丙物质应该是t3℃时的溶解度，所以所得的溶液中溶质的质量分数的大小关系为乙＞甲＞丙，故错误；
D、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂或添加溶质的方法，故正确。故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、2H2+O2 2H2O 长颈漏斗 2H2O22H2O+O2↑ E 可以控制反应的发生和停止
【解析】（1）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2 2H2O；
（2）标号m仪器的名称为：长颈漏斗；
（3）利用装置B可以制取氧气，是利用固体和液体制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制氧气可用装置B，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置可选择E；
（4）在启普发生器中，固体药品放球体容器中，液体药品从球形漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，球体中的气体增多，压强增大，把液体压入球形漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。H装置的优点与装置C相同，则其优点是：可以控制反应的发生和停止。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
14、长颈漏斗 A 将导管从水槽中取出 移除酒精灯 防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂 C 为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 防止二氧化碳与水接触 无 能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便 A E
【详解】(1).编号①的仪器是长颈漏斗；
(2). 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，需要加热，所以应选择装置A；
氯酸钾和二氧化锰反应制氧气时，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，受热分解生成氧气和氯化钾，反应的化学方程式为： ;
排水法收集氧气后，应先将导管从水槽中取出再移除酒精灯，防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂；
(3).二氧化碳溶于水，且密度比空气大，所以可以使用装置C收集二氧化碳；
反应的化学方程式为： ;
液封的原因是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出；
(4).二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一层植物油，以防止二氧化碳与水接触；植物油上方原有的空气不会溶解在水中，故植物油上方原有的空气对实验结果无影响。
(5). G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是能够通过开关随时控制反应的进行和停止，更为方便；
(6). 实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气时，需要加热，应该用A装置作为发生装置；
氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E装置收集。
15、锥形瓶 水槽 A 节约药品（合理即可） bgfe ②①④③⑥⑤
【详解】（1）图中仪器①②的名称分别为锥形瓶、水槽；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，选择固固加热型发生装置，应选用的发生装置为A；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗，打开活塞使盐酸滴入锥形瓶中即可反应产生二氧化碳，而使用长颈漏斗加入盐酸要没过长颈漏斗下端，防止二氧化碳气体逸出，因此使用分液漏斗的优点是节约药品；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，选择固液不加热型发生装置和向上排空气法收集装置，收集之前通过装有浓硫酸的洗气装置，装置顺序为BFE，仪器接口的连接顺序是bgfe；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：②按要求装配好仪器；①检在装置的气密性；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集气体；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满。
16、锥形瓶 A b
【详解】（1）仪器①为锥形瓶，故填锥形瓶；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，故发生装置应选A，该反应的化学方程式为：；
（3）氢气的密度比空气小，故若采用C装置用排空气法收集氢气，则氢气应从b端管口通入。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）9.8%；（2）AB
【详解】（1）由图像知生成氢气的质量为0.2g，设稀硫酸中硫酸的质量是x，计算过程如下：

解得x＝9.8g
则稀硫酸中溶质的质量分数为×100%＝9.8%。
(2)A 取样，在空气中加热，金不会反应，没有现象发生，而铜锌合金加热时会由于铜受热变成黑色氧化铜，出现固体变黑的现象，现象不同可以鉴别；
B 取样，加入稀盐酸，金不会反应没有现象，铜锌合金加入稀盐酸会由于锌反应生成气泡，现象不同可以鉴别；
C 取样，加入硫酸锌，由于铜、金的金属活动性都比锌弱，两者均不能与硫酸锌反应，故加入硫酸锌后均没有现象发生，故无法鉴别两者；故选：AB。
18、（1）2.2；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是83.3%．
【解析】试题分析：根据反应时间曲线可查出碳酸钙完全反应后放出气体二氧化碳的质量，利用生成二氧化碳的质量计算出所取样品中碳酸钙质量，碳酸钙质量与样品质量比即样品中碳酸的质量分数．
解：（1）图中质量轴上每个小刻度表示0.2g，所以完全放出气体后剩余物质总质量为73.8g，
根据质量守恒定律，因此放出气体二氧化碳的质量=76g﹣73.8g=2.2g；
（2）设石灰石样品中碳酸钙的质量为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
=
x=5g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%≈83.3%．

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、水蒸发吸热降温，使温度降到可燃物着火点以下，水蒸气覆盖在可燃物表面，隔绝氧气。二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度大于空气，覆盖在可燃物表面，隔绝氧气 油难溶于水，且密度比水小，能浮在水面上，随水流动，水不能使油隔绝空气，反而增大与氧气的接触面积，燃烧更旺 二氧化碳灭火器 液态二氧化碳汽化吸热降温，容易使手冻伤
【详解】（1）可乐灭火的主要原因：首先可乐中的水蒸发吸热降温，使温度降至可燃物的着火点以下，其次，水蒸气覆盖在可燃物表面，隔绝氧气。再者，因为压强减小，二氧化碳溶解度降低，可乐中的二氧化碳逸出，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气，覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，从而达到灭火的目的；
（2）油锅起火不能使用大瓶可乐灭火，是因为油难溶于水，且密度比水小，随水流动，水不能使油隔绝空气，反而增大了油与氧气的接触面积，使油燃烧更旺；
（3）扑灭图书、档案、贵重设备等物失火时一般用二氧化碳灭火器，灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏；
液态二氧化碳汽化吸热降温，容易使手冻伤，因此，使用时手一定要先握在钢瓶的木柄上，离喷射口远一些。