2024年河北省衡水市枣强县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析.doc

2024年河北省衡水市枣强县化学九年级第一学期期末质量检测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质属于氧化物的是
A．碳酸 B．干冰 C．甲烷(CH4) D．氢氧化钠(NaOH)
2．能使带火星木条复燃的气体是（ ）
A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2
3．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关说法正确的是
A．虾青素是一种氧化物 B．虾青素的相对分子质量是596g
C．一个虾青素分子由96个原子构成 D．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶1
4．乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是 （ ）
A．乙酸乙酯由14个原子构成 B．乙酸乙酯是一种氧化物
C．乙酸乙酯的相对分子质量是88 D．乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：1
5．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是
A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B．氧化物中一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是是氧化物
C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
6．下列关于能源、资源的叙述正确的是　　
A．石油炼制可得到汽油、柴油、煤焦油等
B．氢气还不能作为燃料被广泛使用的主要原因是其制取成本高、贮存困难
C．海水中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的元素是氢元素
D．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源也是丰富的
7．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
8．下列诗句只涉及物理变化的是
A．炉火照天地，红星乱紫烟 B．夜来风雨声，花落知多少
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
9．下列文学典故中，从物质变化的角度分析，主要发生化学变化的是（　　）
A．明修栈道 B．百炼成钢 C．刻舟求剑 D．破釜沉舟
10．深圳正在争创第六届全国文明城市，深圳人以实际行动积极参与“创文”。以下做法与创建文明城市不相符合的是
A．垃圾分类，变废为宝
B．节能减排， 绿色出行
C．资源管理，节约用水
D．焚烧落叶， 爱护环境
11．油漆的一种重要成分苯C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO212CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是（　　）
A．6 B．9 C．15 D．12
12．关于水的净化过程描述错误的是（ ）
A．加入明矾使悬浮细小颗粒凝聚沉降 B．通入氯气杀菌消毒
C．通过过滤装置除去可溶性杂质 D．通过活性炭吸附颜色和异味等物质
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________，白磷燃烧的化学方程式为____________。
（2）通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_________________________________的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针_______________（填“向右偏转”，“向左偏转”，“不偏转”）。整个实验过程中气球会出现的现象是________________。
综合分析上述三个实验，以下说法正确的是________。（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
14．某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：
实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；
实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。
试回答：
(1)金属A是_____。
(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。
(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。
(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。
15．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式__________________________________。
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是___________________（写一点即可）。
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中放人干燥剂浓硫酸后，气体应从__________端通入。（填“a”或“b”）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_________（填选项字母），检脸二氧化碳是否收集满的方法是_______________________。
（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为_________。
16．利用如图装置，验证CO2的性质。回答下列问题：

（1）甲中的现象是 _______________。
（2）反应开始时，试管乙中的现象为______________，反应方程式为___________，溶液质量会_______（填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，证明二氧化碳能够灭火，其灭火的主要原理是：_________________。
（4）小明同学向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡（如图丁），观察到的现象是________________，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。小王同学认为小明同学的实验方案不严谨，理由是_______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，请计算：
（1）维生素C中C、H、O元素的质量比为_____．
（2）176g维生素C中含C元素的质量为____．
18．蛋白质是由丙氨酸（C3H7NO2） 等多种氨基酸构成。根据丙氨酸的化学式计算：
（1） C3H7NO2 的相对分子质量是_____。
（2）丙氨酸中各元素的质量比C： H： N： O=_____。
（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留到0.1%）。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
实验

第一次

第二次

第三次

加入稀盐酸的量/mL

25

25

25

生成气体的质量/g

2.2

m

1.1

试求：
（1）m的值是_____g．
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．______
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【详解】A、碳酸是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物。
B、干冰是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物。
C、甲烷是由C、H两种元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物。
D、氢氧化钠是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物。
故选：B。
氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物．
2、A
【详解】A、O2具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故A 正确； B、N2不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故B错误；C、H2不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故C错误；D、CO2不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误。故选A 。
3、C
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，虾青素由三种元素组成，故A错误；
B、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；
C、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，一个虾青素分子的原子个数=40+52+4＝96，故C正确；
D、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，虾青素中碳、氢、氧原子个数比为10：13：1，不是质量比，故D错误。故选C。
氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。
4、C
【详解】A、根据乙酸乙酯的化学式进行分析，乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成或一个乙酸乙酯分子由14个原子构成；故A说法错误；
B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物；故B说法错误；
C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子质量为：12×4+1×8+16×2=88；故C说法正确；
D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D说法错误；
故选：C。
5、D
【详解】A、与酸反应产生气体的不一定是活泼金属，还有可能是与酸反应生成二氧化碳气体的碳酸盐，选项错误；
B、含有氧元素的化合物不一定是是氧化物，如硫酸中含有氧元素，但硫酸就不是氧化物，选项错误；
C、由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的混合物中也含有一种元素，但不是单质，选项错误；
D、由化合物的概念可知，化合物是由不同种元素组成的纯净物，即由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项正确，故选D。
6、B
【解析】A、石油炼制可得到汽油、柴油等，煤焦油是煤加工的产物，故A错误；
B、氢气还不能作为燃料被广泛使用的主要原因是制取成本高、贮存困难，故B正确；
C、海水中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的元素是氧元素，故C错误；
D、地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是有限的，故D错误。 故选B。
7、C
【解析】试题分析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选C
考点：空气的成分及各成分的体积分数．
8、B
【详解】A、炉火照天地中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化；
B、风雨、花落过程中没有生成新物质，属于物理变化；
C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干过程中有生成新物质，属于化学变化；
D、江枫渔火过程中，燃料燃烧生成新物质，属于化学变化。
故选：B。
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
9、B
【解析】A、明修栈道过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、百炼成钢过程中有二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；
C、刻舟求剑过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、破釜沉舟过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
10、D
【详解】A、垃圾分类，变废为宝，减少污染；故选项正确，但不符合题意；
B、节能减排，绿色出行，减少汽车尾气的排放；故选项正确，但不符合题意；
C、资源管理，节约用水，避免造成水资源浪费；故选项正确，但不符合题意；
D、焚烧落叶，产生大量烟尘，会造成空气污染；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
11、C
【分析】根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变。
【详解】由质量守恒定律：反应前后氧原子的数目不变，则2X＝12×2+6×1，X＝15。故选C。
12、C
【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，能使悬浮的细小杂质凝聚沉降，不符合题意；
B、氯气能与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，能杀菌消毒，不符合题意；
C、过滤能除去难溶于水的杂质，不能除去可溶性杂质，符合题意；
D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，不符合题意。
故选C。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度达到着火点 4P+5O22P2O5 空气中氧气含量 烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处 不偏转 气球先膨胀后缩小 ③④⑥
【解析】本题通过白磷、红磷的可燃性，进行对燃烧条件、空气中氧气的含量和质量守恒定律的研究。
【详解】（1）a与c对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；a与b对比，虽然温度相同，也同时与氧气接触，但物质不同，说明燃烧需要的条件是温度达到着火点。白磷燃烧的化学方程式为：4P+5O22P2O5。
（2）通过实验2可以测定空气中氧气含量。红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，压强减小，瓶内压强小于外界大气压，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处。
（3）实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平指针不偏转。
（4）整个实验过程中气球是先膨胀后缩小，因为白磷燃烧时，瓶内气体受热，体积膨胀，压强增大，气球膨胀，反应停止时，氧气被消耗，气体冷却收缩，瓶内压强减小，气球缩小。
（5）①实验1中的热水既起到隔绝空气又给白磷提供热量的作用，不符合题意；
②实验2中红磷换成木炭，虽然能消耗瓶内的氧气，但同时产生了二氧化碳气体，使瓶内压强不变，水不能进入瓶内，无法测量空气中氧气的含量，不符合题意；
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，因为装置漏气，导致测量结果偏小，符合题意；
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用，防止磷燃烧气体膨胀，瓶塞被喷出来，符合题意；
⑤实验3中的气球作用是平衡瓶内外气体压强，不符合题意；
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，符合题意。故选③④⑥。
14、铁(或Fe) 实验I中的铁粉与实验Ⅱ中剩余的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁 FeSO4与Al₂(SO4)3 取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸 用磁铁吸(合理即可)
【详解】(1)根据实验目的：比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，分析可知金属A是铁；
(2) 在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是：Ⅰ中未反应的铁粉与实验Ⅱ中剩余硫酸铜反应生成了铜；
(3) 硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有FeSO4和Al₂(SO4)3，可能有硫酸铜；
(4) 硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，所以所得的滤渣中一定有铜，可能有铁；因此可以设计检验是否有铁存在即可，方案如下：取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸，观察是否产生气泡；用磁铁吸引等。
15、 导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡 a BD 将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满
【详解】（1）A装置是加热制取氧气的装置，且试管口放置了棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式为，故填：。
（2）排水法收集氧气，氧气不纯可能是氧气收集过早，导管口刚刚有气泡冒出就开始收集，也可能是刚开始集气瓶未装满水，有气泡，故填：导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡。
（3）万能瓶用作干燥装置时，气体长进短出，故气体从a端进入，故填：a。
（4）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应不需要加热，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，收集装置选D，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满，故填：BD；将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满。
（5）F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内为澄清石灰水，澄清石灰石遇二氧化碳生成碳酸钙和水，石灰水变浑浊，化学方程式为，故填：。
16、浸有紫色石蕊试液的纸花变红 澄清石灰水变浑浊 减小 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，隔绝了氧气，使可燃物熄灭 塑料瓶变瘪 二氧化碳也会溶于水且和水反应，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪
【详解】（1）二氧化碳和水反应产生碳酸，能使浸有紫色石蕊试液的纸花变红；
（2）反应开始时，二氧化碳和澄清石灰水反应生成水和碳酸钙，故试管乙中的现象为澄清石灰水变浑浊；
二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为；
氢氧化钙吸收了二氧化碳，产生了碳酸钙沉淀和水，水变为溶剂，碳酸钙变为沉淀，故溶液的质量减小；
（3）二氧化碳灭火的主要原理是二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，隔绝了氧气，使可燃物熄灭；
（4）向盛有CO2的塑料瓶中倒入一定量氢氧化钠溶液后拧紧瓶盖并振荡，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪；
小明同学的实验方案不严谨，理由是二氧化碳也会和水反应，使瓶内气压减小，塑料瓶变瘪。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）9：1：12（2）72g
【分析】根据维生素C（C6H8O6）的化学式进行分析。
【详解】（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12。
（2）176g维生素C中含碳元素的质量为：。

18、（1）89（2）36：7：14：32（3）15.7%
【详解】（1）丙氨酸的相对分子质量为12×3+1×7+14+16×2=89，故填：89；
（2）丙氨酸中C、H、N、O元素的质量比为：（12×3）：（7×1）：14：（16×2）=36：7：14：32；故填：36：7：14：32；
（3）根据氮元素的质量分数公式，则丙氨酸中氮元素的质量分数= ×100%≈15.7%；故填：15.7%。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、2.2g 83.3%
【详解】（1）根据记录数据可发现，第三次实验中加入盐酸还有二氧化碳放出，并且第三次实验中只放出1.1g二氧化碳，说明盐酸有剩余，所以在第三次实验中碳酸钙已经反应完，说明第一次和第二次实验中盐酸全部反应，放出二氧化碳的质量均为2.2g；
（2）根据二氧化碳的质量求出该石灰石样品中碳酸钙的质量，进而求出该石灰石样品中碳酸钙的质量分数即可．
解：（1）根据记录数据可发现，第三次实验中加入盐酸还有二氧化碳放出，并且第三次实验中只放出1.1g二氧化碳，说明盐酸有剩余，所以在第三次实验中碳酸钙已经反应完，说明第一次和第二次实验中盐酸全部反应，放出二氧化碳的质量均为2.2g，所以m的值为2.2；共产生CO2的质量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g；
（2）设石灰石中CaCO3的质量为x．

100:44=x:5.5g
x=12.5g
石灰石样品中CaCO3的质量分数= ×100%=83.3%
答：石灰石样品中CaCO3的质量分数为83.3%．