湖北省利川市2024-2025学年化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.doc

湖北省利川市2024-2025学年化学九年级第一学期期末质量跟踪监视试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（ ）

A．白磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D．试管内压强的减小会导致试管内液面上升
2．森林灭火弹在扑灭森林火灾中具有独特优势----------灭火弹可远距离投射到火场中爆炸将火扑灭。下列分析不合理的是
A．爆炸气浪降低了可燃物的着火点
B．此法能解决缺水地区的火灾灭火问题
C．爆炸消耗大量氧气使燃烧处暂时缺氧
D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气
3．X、Y、Z三种金属中，只有Z能与稀硫酸反应，当把Y放入X的盐溶液时，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为
A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．Y>Z>X D．Z>Y>X
4．打火机是常用的点火工具，其结构如图所示，

下列说法不正确的是
A．打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料
B．打着火后，铁制挡风罩没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性
C．松开开关即可熄灭火焰，其灭火原理与森林着火时设置隔离带的灭火原理相同
D．燃料丁烷是从石油中分离出来的，属于化石燃料
5．下列变化属于化学变化的是
A．玻璃破碎 B．糖溶于水 C．豆浆变酸 D．冰雪融化
6．宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。下列对一些事实的微观解释不正确的是(    )
A．盐咸糖甜,是因为构成物质的粒子不同,性质不同
B．大多数物体热胀冷缩,是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变
C．水通电可分解生成氢气和氧气,是因为在化学变化中分子可分
D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有一定的间隔
7．黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻划（如图所示），是为了比较二者的

A．硬度 B．延展性 C．密度 D．颜色
8．下列物质中，由原子直接构成的是(　　)
A．氮气 B．金刚石 C．水 D．氯化钠
9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂
C．丁一定是化合物 D．x的值是7
10．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．对某一个化学反应，只能有一种催化剂
B．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率
D．在氯酸钾的分解过程中，不加催化剂，则氯酸钾就不分解
11．下列化学符号中,表示2个氢分子的是( )
A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+
12．今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是（　　）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．实验室用下图所示装置制取并收集气体,请回答下列各题:

（1）仪器①的名称__________________。
（2）实验室制取二氧化碳,应选用的发生装置是__________________(填序号,下同) ,反应的化学方程式是____________________。
（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是____________________，检验 二氧化碳气体是否收集满的方法是_________________。
（4）氨气(NH3)极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,则气体发生装置应选用上图中的_____________________，气体收集装 置应选用______________________。
14．为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：

（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是______________。
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为_________g。
（3）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是①_______________。②________________。
（4）反思：白磷燃烧__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是______________。
15．气体制备是初中化学学习的重要内容。请根据图示完成问题:

（1）仪器b的名称是_______。
（2）实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是_______，其化学反应方程式为_______。
（3）用装置B和装置C均可以制取气体_______(一种，填化学式)， 装置B的优点是_______。
（4）收集氧气可以用装置D的原因是_______，若用装置G收集氧气，气体应该从______(填“a”或“c”)进入
16．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程:
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a. b中均无明显现象;

②熄灭酒精灯，立即改通O2, a中无明显现象，b中红磷燃烧。
（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为_____。
（2）实验过程②中，对比a、 b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．已知标准状况下，氮气的密度为1.25g/L。氮化硅（化学式为Si3N4）是一种新型陶瓷材料，可用气相沉积法制得，反应原理为：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。现需要制取14g氮化硅，求：
（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。
（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。
18．兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：

（1）反应的硫酸质量为_____g；
（2）求样品中铜的含量__________________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）电解水实验如图所示。

(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。
(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。

____________________________
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】试题分析：燃烧法测定空气中氧气的含量实验中，红磷的量要足，以消耗装置中的氧气；装置不能漏气；燃烧消耗装置内的氧气后，试管内压强的减小会导致试管内液面上升；若将白磷改为木炭，则燃烧生成二氧化碳气体，装置内气压基本不改变，则无法得到结论。选C。
考点：燃烧法测定空气中氧气的含量。
点评：燃烧法测定空气中氧气的含量实验中，红磷要足量，装置不能漏气，待装置冷却后再观察现象。
2、A
【详解】A、 爆炸气浪降低了可燃物的温度至着火点以下，不能改变着火点，选项错误；
B、此灭火方法不需要用水，能解决缺水地区的火灾灭火问题，选项正确；
C、燃烧是物质与氧气的反应，爆炸（剧烈燃烧）消耗大量氧气使燃烧处暂时缺氧，选项正确；
D、爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气，可以因隔绝氧气而灭火，选项正确。
故选A。
3、D
【详解】由于三种金属只有金属Z可以和稀硫酸反应产生气泡，说明金属Z的化学性质最活泼；把Y放入X盐溶液中，在Y表面有X析出，说明Y的金属活动性比X强，故三种金属的活动性强弱关系是Z＞Y＞X；故选：D。
本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力。
4、B
【详解】A、压电陶瓷属于无机非金属材料，铁、铜丝属于金属材料，塑料属于有机高分子材料，故打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料，不符合题意；
B、打着火后，铁制挡风罩没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是温度应达到着火点，铁在氧气中可以燃烧，具有可燃性，符合题意；
C、松开开关即可熄灭火焰，是因为使可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，森林着火时设置隔离带，同样是使可燃物与其他物品隔离，达到灭火的目的，两者的灭火原理相同，不符合题意；
D、丁烷可以从石油中分类得到，属于化石燃料，不符合题意。
故选B。
灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。
5、C
【解析】A、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、糖溶于水过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、豆浆变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
D、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选C。
判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。
6、B
【详解】A、盐咸糖甜，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项正确，但不符合题意。
B、大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒间的间隔随温度改变而改变，故选项错误，但符合题意。
C、水通电可分解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项正确，但不符合题意。
D、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项正确，但不符合题意。
故选：B。
7、A
【解析】将纯铜片和黄铜片相互刻划时，硬度小的材料被划下了痕迹，故该实验是比较他们的硬度，故选A。
8、B
【解析】A、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，错误；B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，正确；C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，错误；D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误。故选B。
9、A
【解析】由图中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g，故甲是反应物，参加反应的甲的质量为12g；同理可以确定丁是生成物，生成的丁的质量为36g﹣5g=31g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g。A、参加反应的甲和乙质量比为12g：19g=12：19，错误；B、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，正确；C、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丁，符合“多变一”的特征，属于化合反应，丁是化合反应的生成物，一定是化合物，正确；D、由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g，故X的数值为26g﹣19g=7g，正确。故选A。
点睛：解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。
10、C
【详解】A、对某一个化学反应，可能有多种催化剂，故错误；
B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故错误；
C、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故正确；
D、不加催化剂，氯酸钾在加热条件下也能缓慢分解放出氧气，只是速率较慢，故错误。
故选：C。
11、C
【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．
解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；
B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；
C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；
D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；
故选C．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写
12、D
【详解】A.身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，故A方法正确
B.发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度受热变小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，故B方法正确；
C.破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，可以减少空气对流，向门窗浇水可以降温，可以达到一定的目的，故C方法正确；
D.火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，故D方法错误．
故选D。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 B CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ C 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 A D
【详解】（1）仪器①是酒精灯，故填：酒精灯；
（2）大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙，方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该反应不需加热，属于固液常温型，选用的发生装置是B；故填：B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故填：C；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，反应物的状态是固态，反应条件是加热，应选固-固加热型的发生装置A；氨气极易溶于水，密度比空气小，只能用向下排空气法D收集．故填：A；D。
气体的制取是教材上最主要的实验之一，在考查中占有重要地位，要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、装置评价，装置改进等知识点，并能灵活应用．制取气体发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件，收集装置的选择要看气体的密度和溶水性．这些都是实验和考题中的常见问题，同学们一定要记清．
14、防止锥形瓶受热不均而炸裂 2.6 装置漏气，瓶内气体逸出，使总质量减小 锥形瓶未冷却或气球膨胀，使受到的浮力增大 遵守 参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等（或反应前后元素种类不变，原子总个数不变，原子质量不变）
【详解】（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶受热不均而炸裂。故填：防止锥形瓶受热不均而炸裂；
（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为：27.6g-20g-5g=2.6g。故填：2.6；
（3）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是装置漏气导致部分气体逸出装置，锥形瓶未冷却导致气球没有完全收缩等。
故填：装置漏气；锥形瓶未冷却等；
（4）白磷燃烧遵守质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等。
故填：遵守；参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等。
15、长颈漏斗 A CO2 可以控制反应的发生和停止 氧气不易溶于水 a
【分析】氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
【详解】（1）仪器b的名称是长颈漏斗。
（2）氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，反应需要加热，故实验室用氯酸钾制收氧气可选择的发生装置是A，其化学反应方程式为。
（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故用装置B和装置C均可以制取气体是二氧化碳，化学式为CO2， B装置内压强的改变可以实现固体和液体的分离，优点是可以控制反应的发生和停止。
（4）氧气不易溶于水，用排水法收集，故收集氧气可以用装置D的原因是氧气不易溶于水，若用装置G收集氧气，氧气密度比空气大，氧气应该从长端进，空气从短管排出，故气体应该从a进入。
氧气不易溶于水，用排水法收集，氧气密度比空气大，万能瓶收集氧气，氧气应该从长端进，空气从短管排出。
16、（1）（2）达到燃烧所需的最低温度
【详解】（1）红磷燃烧是指磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，化学方程式为；
（2）燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。实验过程②中，a处与氧气充分接触的红磷不燃烧，b的红磷燃烧，对比a、 b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件是可燃物的温度达到燃烧所需的最低温度（或着火点）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）5.6g；（2）5.6
【解析】解：（1）设需要消耗氮气的质量为x，
SiCl4+2N2+6H2═Si3N4+12HCl
      56        140
      x        14g

x=5.6g
答：需要消耗氮气5.6g；
（2）氮气的体积为=4.48L
由于氮气约占空气体积的4/5，所以需要消耗空气的体积约为4.48L÷ =5.6L。
18、﹙1﹚9.8g；（2）67.5%
【分析】Cu-Zn合金中锌的活动性比氢强，能与稀硫酸反应，铜不能；由产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系图可知，该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量为0.2g，恰好完全反应消耗的稀硫酸的质量为100g，据此由锌和稀硫酸反应的化学方程式，进行分析解答。
【详解】（1）由图可知，生成氢气的质量为0.2g，设硫酸的质量为x，锌的质量为y。

x=9.8g
y=6.5g
故填：9.8；
（2）样品黄铜中铜的含量是：。
答：样品黄铜中铜的含量是67.5%。
本题难度较大，主要考查学生根据图表数据、化学方程式的计算进行解决问题的能力，由关系图确定产生氢气的质量是正确解答本题的关键。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、O2 1∶2
【详解】(1)根据电解水实验结论分析解答；(2)根据微观示意图结合质量守恒定律分析解答。
(1)由图可知，①中产生的气体比②中产生的气体体积要小，故①中所得气体是氧气，①与②中所得气体的体积比约为1∶2；
(2)由图可知，水在通电的条件下，分解生成氢气和氧气，结合质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量不变，故方框内的微粒应为1个氧分子，如图。