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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,春 联,新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和气氛。,第1页,说一说你收集到的春联,第2页,第3页,自学要求：,1.自己轻声朗诵第一自然段。,2,.,用直线画出春联,内容，用,虚,线画出春联。,第4页,新春佳节，家家户户张贴大红春联，给,节日增添了不少欢乐祥和气氛。我们浏览,着各种各样春联，就像是漫游在万紫千红,百花园中。春联中有描绘了漂亮春光，,如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有,展现了祖国欣欣向荣景象，如“春回大地,千山秀，日照神州百业兴”。有歌颂了劳动,人民幸福美好生活，如“勤劳门第春光好，,和睦人家幸福多”。更多是表示了人们对新,一年美好祝福，如“梅开春烂漫，竹报岁,平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满,了幸福和希望。,第5页,新春佳节，家家户户张贴大红春联，给,节日增添了不少欢乐祥和气氛。我们浏览,着各种各样春联，就像是漫游在万紫千红,百花园中。,春联中有描绘了漂亮春光，,如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有,展现了祖国欣欣向荣景象，如“春回大地,千山秀，日照神州百业兴”。有歌颂了劳动,人民幸福美好生活，如“勤劳门第春光好，,和睦人家幸福多”。更多是表示了人们对新,一年美好祝福，如“梅开春烂漫，竹报岁,平安”。,诵读这些春联，你会感到生活中充满,了幸福和希望。,第6页,新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和气氛。我们浏览着各种各样春联，就像是漫游在万紫千红百花园中。,这个句子把（）比喻成（），说明（）。,春联,百花园,春联数量多，内容丰富,第7页,第8页,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。,梅开春烂漫，竹报岁平安。,围绕以下问题进行小组讨论：,（1）这副春联讲是书上,哪方面内容？,（2）从哪几个词中能够看出？,第9页,第10页,快速浏览课文，说说课文介绍了春联什么。,内容,对仗,声律,各种各样,工整,抑扬顿挫,友好动听,第11页,描绘漂亮春光,默读课文第一自然段，看看春联内容都有哪些。,又是一年芳草绿，依然十里杏花红。,展现祖国欣欣向荣景象,春回大地千山秀，,日照神州百业兴。,第12页,歌颂幸福生活,表示美好祝福,勤劳门第春光好，,和睦人家幸福多。,梅开春烂漫，,竹报岁平按。,诵读这些春联，你会感到生活中充满了（）和（）。,第13页,读读下面春联，说说内容上有什么特点。,绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。,第14页,读读下面春联，说说内容上有什么特点。,绿柳,舒眉辞旧岁，,红桃,开口贺新年。,第15页,读读下面春联，说说内容上有什么特点。,绿柳,舒眉,辞旧岁，红桃,开口,贺新年。,第16页,读读下面春联，说说内容上有什么特点。,绿柳舒眉,辞,旧岁，红桃开口,贺,新年。,第17页,读读下面春联，说说内容上有什么特点。,绿柳舒眉辞,旧岁,，红桃开口贺,新年,。,上下联不但,字数相等,，而且,词类相当,，,这叫,（）。,对仗,第18页,读读下面春联，说说读音上有什么特点。,又是一年芳草绿，,依然十里杏花红,仄 仄 仄 平 平 仄 仄,平 平 平 仄 仄 平 平,第19页,读读下面春联，说说读音上有什么特点。,春回大地千山秀，,日照神州百业兴。,平 平 仄 仄 平 平 仄,仄 仄 平 平 仄 仄 平,春联读起来,抑扬顿挫,，,友好动听,。,第20页,贴春联,万紫千红永开花,百世岁月当代好,千古江山今朝新,一年四季春常在,万象更新,喜迎新春,第21页,第22页,贴春联,万紫千红永开花,百世岁月当代好,千古江山今朝新,一年四季春常在,万象更新,喜迎新春,第23页,润,第24页,联络生活 总结全文,人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一个很好学习。,第25页,读第四自然段：,联络上下文说说为何读读,春联也是一个很好学习？,第26页,再 见,第27页,
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