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,苏教版四年级数学下册,三角形的认识,执教:鲍中惠,第1页,教学目标,本节课我们主要来认识三角形,首先同学们,要能够识别日常生活中三角形,进而学习,三角形性质,同学们要知道三角形含有稳,定性,三角形两边之和大于第三边,而且,能够应用这些性质解释生活中实际问题。,第2页,注意观察,找出图中三角形。,南京长江二桥,第3页,注意观察,找出图中三角形。,注意行人禁令标志,第4页,注意观察,找出图中三角形。,自行车,第5页,注意观察,找出图中三角形。,滑 翔 伞,第6页,想想做做1,想方法做一个三角形,四人小组合作,动手制作三角形。,讨论:什么样图形叫做三角形?,第7页,第8页,第9页,量一量:每次任意选三根小棒,先测量长度并统计。,围一围:再用这三根小棒围三角形,看能否围成三角形并统计。,想一想:试验完成后,四人小组讨论“你发觉了什么?”,第一根小棒长度,第二根小棒长度,第三根小棒长度,能否围成三角形,15cm,8cm,6cm,11cm,10cm,9cm,6cm,6cm,6cm,三角形中 两条短边长度和大于第三条边,,两条长边差小于第三边。,第10页,4+6 5,4+5 6,5+6 4,6cm,4cm,5cm,判断:下面三根小棒能够围成一个三角形吗?,第11页,4cm,8cm,7cm,2cm,8cm,3cm,5cm,6cm,8cm,(3),(2),(1),(),(),(),判断:下面哪几组小棒能够围成三角形?,6+58,6+85,8+56,7+48,2+38,第12页,想想做做3,第13页,想想做做,第14页,把一根9厘米长吸管剪成三段,用线串成一个三角形。,1厘米、4厘米、4厘米,3厘米、3厘米、3厘米,第15页,7cm,3cm,挑战题:,活动边能够是()厘米。,(,),活动边,(),4cm,10cm,5、6、7、8、9,4,10,第16页,你学会了吗?,本节课我们都学习了哪些内容?同学之间相互说一说你掌握内容。,第17页,
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