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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,23.,黄河主人,第1页,中华民族摇篮,-,黄河,黄河是中国第二,大河,全长,5464公里,.发源于青海巴颜喀拉山。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区,最终注入渤海,。,第2页,黄河,第3页,黄河,第4页,黄河,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,黄河,第11页,白日依山尽,黄河入海流。,王之涣,第12页,大漠孤烟直,长河落日圆。,王维,第13页,九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯,刘禹锡,第14页,黄河之水天上来,奔流到海不复回!,李白,黄河远上白云间,一片孤城万仞山!,王之涣,第15页,黄河主人,第16页,大漠孤烟直,长河落日圆,王维,白日依山尽,黄河入海流,王之涣,黄河之水天上来,奔流到海不复回,李白,九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯,刘禹锡,黄河远上白云间,一片孤城万仞山,王之涣,描写黄河诗句,第17页,黄河是我们母亲河。是她,孕育了中华民族灿烂文化。今天,让我们再一次走近母亲河,去目睹她雄姿吧!,第18页,朗诵课文,说说课文讲了谁是黄河主人?为何?,第19页,文中黄河主人是谁?,“艄公“是干什么?,shao,艄公,_,第20页,认真朗诵课文,思索:艄公为何成为黄河主人?,第21页,他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河主人。,。,什么是如履平地?,第22页,中心句,他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,,成为黄河主人。,艄公,乘客、我、黄河、筏子,?,第23页,1,、你看到了()黄河。,2,、用课文中句子来描述你看到黄河。,第24页,艄公 竹篙 从容 激流 胆战心惊,筏子 赞颂 尝试险恶 提心吊胆,浊浪排空 波浪滔滔 惊涛骇浪 如履平地,读一读,湍急 浏览 万马飞跃 谈笑风生,第25页,羊皮筏子万马飞跃浊浪排空,提心吊胆波浪滔滔谈笑风生,惊涛骇浪胆战心惊鼓浪前进,如履平地专心致志破浪前行,第26页,你是怎样了解“万马飞跃、浊浪排空、胆战心惊”等词语,?,从中你体会到了什么?,第27页,1.,课文怎样写黄河气势?我们应该怎样朗诵?,探讨,再读课文,第28页,黄河滚滚。那万马飞跃、浊浪排空气势,令人胆战心惊。,第29页,黄河滚滚。那万马飞跃、浊浪排空气势,令人胆战心惊,。,第30页,黄河滚滚。那万马飞跃、浊浪排空气势,令人胆战心惊。,第31页,黄河滚滚。那万马飞跃、浊浪排空气势,令人,胆战心惊。,第32页,学习要求:,细细品读,28,小节,想想从哪些地方能够体会艄公勇敢和智慧,感受他镇静和机敏。能够在书上圈圈画画,也能够简明地写下体会。,第33页,黄河滚滚。那万马飞跃、浊浪排空气势,令人胆战心惊。,第34页,自由朗诵课文,2,4,自然段,边读边划出描写羊皮筏子句子,黄河中羊皮筏子给你留下了什么印象?在边上写上自己体会。,第35页,从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小浪头,就能把它整个儿吞没。,那么小,那么轻,小小浪头,整个儿吞没,第36页,从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小浪头,就能把它整个儿吞没。,再定睛一瞧,啊,那上面还有些人哩!不只一个,还有一个,一、二、三、四、五、六,一共六个人,!,这六个人,就如在湍急黄河上贴着水面漂流。,从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小浪头,就能把它整个儿吞没。,再定睛一瞧,啊,那上面还有些人哩!不只一个,还有一个,一、二、三、四、五、六,一共六个人,!,这六个人,就如在湍急黄河上贴着水面漂流。,第37页,羊皮筏子俗称,“,排子,”,,是一个古老水运工具。它由十几个气鼓鼓山羊皮组成。小皮筏系用,10,多个羊皮袋扎成,适于短途运输,主要用于由郊区往市区送运瓜果蔬菜,渡送两岸行人等。,这就是黄河上羊皮筏子,!,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,羊皮筏子,第43页,也只有十只到十二只羊那么大体积吧,上面却有,五位,乘客和,一位,艄公,而且在他们身边还摆着,两只,装得,满满,麻袋,第44页,读到这里你想对羊皮筏子上六位船员说什么?想一想,拿起你笔写一写吧!,第45页,我不禁提心吊胆,而那位艄公却很从容。他,撑着篙,,注视着水势,,破浪前行。,专心致志地,小心地,大胆地,第46页,我不禁提心吊胆,而那,艄公却很从容。,第47页,他专心致志地撑着篙,,小心地注视着水势,大胆,地破浪前行。,第48页,“我”提心吊胆原因是什么?(结合筏子、黄河、乘客等几个方面说一说),“我”提心吊胆是因为黄河,行驶在黄河上羊皮筏子,以及羊皮筏子上竟然有个乘客。,第49页,我不禁提心吊胆,而那位艄公却很从容。他,撑着篙,,注视着水势,,破浪前行。,专心致志地,小心地,大胆地,胆大心细,第50页,皮筏上乘客谈笑风生,,他们向岸上指指点点,那从,容神情,就如同坐在公共,汽车上浏览窗外景色。,第51页,展开想象,皮筏上乘客谈笑风生,他们有 有,有 还有,第52页,皮筏子上乘客为何会有这么轻松表现呢?,因为艄公凭着勇敢和智慧,镇静和机敏以及很好掌筏技术,乘客们对艄公很信任,所以才会有这么轻松表现。,第53页,2.,为何说艄公是黄河主人?哪些地方能够表现出艄公勇敢智慧、镇静机敏?,神态:专心致志、小心、大胆;,动作:撑、注视、破浪前行。,第54页,听坐过羊皮筏子人说,第一次尝试,主要就是小心和大胆。坐在吹满了气羊皮筏子上,紧贴着脚就是波浪滔滔黄水,假如没有足够勇气,是连眼也不敢睁一睁。,羊皮筏子上艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小筏子上,面对着险恶风浪,身系着乘客安全,手里只有那么一根不粗不细竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河主人。,羊皮筏子上艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小筏子上,面对着险恶风浪,身系着乘客安全,手里只有那么一根不粗不细竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河主人。,第55页,他站在那小小筏子上,面对着险恶风浪,身系着乘客安全,手里只有那么一根不粗不细竹篙。,第56页,他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河主人。,第57页,勇敢和智慧,镇静和机敏,第58页,他凭着,,,,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上,,成为黄河主人。,第59页,仿照句式,把句子补充完整:,艄公凭着,勇敢和智慧,镇静和机敏,,,成为了,黄河主人,。,登山运动员凭着,,成为,了,。,农民伯伯凭着,,成为了,。,第60页,他责任重大,;,他工具简单,;,他技术高超,,;,他品质高尚,,;,他战胜了黄河,成为了,。,身系着乘客安全,手里只有一根不粗不细竹篙,在滚滚黄河上如履平地,勇敢和智慧,镇静和机敏,黄河主人,第61页,艄公之所以成为黄河主人,凭是什么?从课文哪些地方能够看出来?,答:艄公之所以成为黄河主人,是因为:,他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,胆大与心细,闯劲儿及高超技能,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,所以被成为黄河主人。,第62页,课文写得是黄河主人,作者为何要写黄河凶险?为何要用过多笔墨写到羊皮筏子轻小以及筏子上乘客谈笑风生?,这么写目标是衬托艄公技艺精湛和他勇敢和智慧以及胆大和心细。,第63页,只要同学们像艄公一样,撑起人生自信竹篙,扬起希望风帆,不畏艰险,努力拼搏,我们就一定能成为,学习主人、生活主人、事业主人!,第64页,龙羊峡水电站,第65页,三门峡水电站,第66页,小浪底水利工程,第67页,郑州黄河二桥,第68页,羊皮筏子上艄公啊,,您更值得敬仰和赞颂!,看!您站在那小小筏子上,,面对着险恶风浪,,身系着乘客安全,,您手里,,只有那么一根不粗不细竹篙。,不过您凭着勇敢和智慧,,镇静和机敏,,战胜了惊涛骇浪!,您在滚滚黄河上如履平地,,成为,黄河主人!,第69页,我想对艄公说,我想对乘客说,我想对建设者说,我想对自己说,我想对同学说,我想说,第70页,生活情况越艰难,我越感到自己更坚强,也更聪明。,张闻天,成功人,都有浩然气概,他们都是大胆,勇敢。他们自信他们能力是能够干一切事业,他们自认他们是个很有价值人。,戴尔,卡耐基,第71页,在人与外界各种挑战中,除了课文中介绍羊皮筏子上艄公以外,还有很多主人,杨利伟知道吗?我们能够把他称为,太空主人!宇宙主人!,第72页,达标练习,1,、请你用以下词语写一段话。,羊皮筏子 竹篙 艄公 波浪滔滔 惊涛骇浪 如履平地,2,、,在当代社会,你以为含有多年历史羊皮筏子是否能够退出历史舞台?为何?,第73页,黄河(),那()()气势,令人(),艄公,(),地驾驶着羊皮筏子,(,如履平地),。,滚 滚,万马飞跃,胆战心惊,专心致志,浊浪排空,第74页,课后作业:,2,、阅读,大森林主人,。,1,、摘录描写黄河和艄公词语。,第75页,
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