安徽宿州埇桥区2025届九年级化学第一学期期末联考模拟试题含解析.doc

安徽宿州埇桥区2025届九年级化学第一学期期末联考模拟试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．20℃时，在各盛有100g水的烧杯中，分别加入10g甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应），充分溶解后，结果如图。下列说法正确的是（　　）

A．20℃时，乙溶液的溶质质量最小
B．所得溶液可能都是饱和溶液
C．溶液溶质质量分数：甲＞丙＞乙
D．若升高温度，则甲、丙溶液的溶质质量分数一定变大
2．下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是
A．NaOH、FeCl3、K2SO4 B．NaCl、HNO3、AgNO3
C．NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D．KNO3、NaCl、Ba(OH)2
3．白糖是生活中常用的甜味品，其主要成分是C11H22O11，下列关于白糖说法正确的是（　　）
A．白糖由碳原子、氢原子和氧原子组成
B．白糖由碳、氢、氧三种元素组成
C．白糖的相对分子质量为330g
D．1个白糖分子中由11个碳原子、11个水分子构成
4． 下列做法不符合“共享水城碧水蓝天”理念的是（　　）
A．禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水经处理达标后排放
C．增大绿化面积，美化居住环境
D．生活垃圾集中后露天焚烧
5．甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）

A．t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5
B．乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶液仍饱和
C．t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等
D．甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等
6．下列有关化学知识的因果关系叙述不正确的是：（ ）
A．因为某种物质的溶液呈碱性，所以该物质属于碱
B．因为阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电
C．因为氯酸钾加热分解可得到氧气，所以氯酸钾中含有氧元素
D．因为稀硫酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈
7．联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”，这是为了纪念
A．门捷列夫 B．居里夫人 C．拉瓦锡 D．卢瑟福
8．茶，一片树叶的艺术。喝茶有益身体健康，绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是

A．单宁酸是由单宁酸分子构成
B．单宁酸是一种氧化物
C．单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为38 ：26 ：23
D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
9．下列实验操作正确的是
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．验满氧气 D．量取液体
10．下列各组物质，在物质的分类里前者从属于后者的是（　　）
A．单质、化合物 B．化合物、混合物 C．氧化物、化合物 D．单质、混合物
11．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中正确的是（　　）
A． 加热一定量KMnO4固体 B． 在密闭装置内点燃红磷
C． 电解水 D． 等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
12． “中国诗词大会”正在中央电视台热播，诗词是中华民族灿烂的瑰宝。下列诗词只涉及物理变化的是(　　)
A．千里冰封，万里雪飘
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下列实验药品常用于实验室制取气体，回答下列问题。

（1）标号为C的仪器名称是_____。
（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，并用向上排空气法收集。
①组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和_____。
②检验CO2是否收集满的操作是_____。
（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气，并用排水法收集。
①加热63.2 gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为_____g。
②当观察到导管口_____时，开始收集氧气（填序号）。
A 刚有气泡放出
B 气泡连续并均匀地放出
③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，_____（填“正”或“倒”）放在实验桌上。
14．如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中

（1）能燃烧的是 _______(填“a",“b”.或“c”)处,该实验说明燃烧的条件之一是_________
（2）管口的小气球可以防止_________(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化
15．如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题

（1）写出仪器的名称①________________；②_______________。
（2）实验室若用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为__________。G装置内装满水收集氧气时，氧气由________（填“a”或“b”）进入C中。
（3）实验室若用装置B制取CO2，和装置C比，装置B优点是____ （写出一条即可）。
（4）实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气（NH3）.根据所学的知识判断，实验室制取氨气的发生装置是______________________（填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F.由此可知氨气具有的性质是_______________、__________________。
16．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。

[提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
[猜想与假设]猜想一:该气体为_____，猜想二:该气体为Cl2;
猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。
大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。
[查阅资料]
②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。
②氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
[实验探究]
序号
实验操作
实验现象
实验结论
1
小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸入a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中
a中_____，b中淀粉碘化钾试纸不变色
猜想一成立
2
小雨用A装置收集c、d两瓶气体,将带火星的木条伸入c中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中
c中_____，
d中_____，
猜想三成立
[交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。
[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式:_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某学习小组将质量为ag的高锰酸钾放在试管中充分加热至不再放出气体为止：若试管内剩余固体的质量随时间变化关系如图所示，请计算：

（1）反应共生成氧气的质量为____。
（2）反应后剩余固体中钾，锰两种元素的质量比____。
（3）a的值为____？（要求写出解答过程）
18．现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.4g,其中含碳元素1.2 g,将该混合物加入到一定质量的稀盐酸中，恰好完全反应，得到155 g氯化钠溶液。计算:
（1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数_____（计算结果精确到0.1%）；
（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）我们已学习过碳的单质与化合物的相关知识，请据此回答下列问题。
（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是什么？________
（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是什么？______
（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有什么性质？________
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【详解】A、20℃时，乙完全溶解，所得溶液的溶质质量最大，故选项错误；
B、所得溶液可能都是饱和溶液，甲和丙一定饱和，乙可能恰好饱和，故选项正确；
C、溶液溶质的质量分数：乙＞丙＞甲，故选项错误；
D、升高温度，溶液溶质的质量分数不一定变大，因为甲、乙、丙不知道溶解度随温度的变化情况，故选项错误。
故选B。
2、D
【解析】A选项中氢氧化钠和氯化铁反应生成沉淀；B选项氯化钠和硝酸银反应生成沉淀；C选项碳酸钾和氢氧化钙产生沉淀；D选项中硝酸钾、氯化钠和氢氧化钡不反应能大量共存；故答案选择D
3、B
【详解】、由化学式C11H22O11可知，白糖由白糖分子构成，白糖分子由碳原子、氢原子和氧原子组成，不符合题意；
B、由化学式C11H22O11可知，白糖由C、H、O三种元素组成，符合题意；
C、白糖的相对分子质量为：12×11+22+16×11=330，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；
D、由化学式C11H22O11可知，1个白糖分子由11个碳原子、22个氢原子、11个氧原子构成，不含水分子，不符合题意。
故选B。

4、D
【详解】A、禁止放烟花爆竹，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；
B、工业废水经处理达标后排放，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；
C、增大绿化面积，美化居住环境，符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项错误；
D、生活垃圾集中后露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合“共享水城碧水蓝天”理念；故选项正确；
故选D。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
5、C
【解析】试题分析：A选项因为t2℃时，甲物质的溶解度为40g，故甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5，是正确的叙述；B选项因为乙物质的溶解度随温度的升高而增加，故降低温度有晶体析出，仍为饱和溶液是正确的叙述；C选项是错误的叙述，虽然溶解度的数值相等，但溶液的质量不一定相等，溶质的质量不一定相等；D选项甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，两溶液中溶质质量分数相等，是正确的叙述，在该温度下溶解度相等且降温的过程中均析出晶体，得到该温度下的饱和溶液；故答案选择C
考点：溶解度曲线
6、A
【解析】A、某种物质的水溶液呈碱性，该物质不一定属于碱，也可能是盐，如碳酸钠溶液等，故选项说法错误；
B、阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电，故选项说法正确；
C、因为氯酸钾加热分解得到氧气，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，氯酸钾中一定含有氧元素，故选项说法正确；
D、由酸的化学性质，酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈，故选项说法正确。
故选：A。
7、A
【解析】1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表。
故选：A。
8、A
【详解】A. 单宁酸属于有机物，有机物都是由分子构成的，此选项正确；B. 氧化物是含有两种元素是化合物，其中一种元素是氧元素，单宁酸不是氧化物，此选项错误；C. 单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×76:）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，此选项错误；D. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成，此选项错误。故选A。
9、A
【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故图中操作正确；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图中操作错误；
C、检验氧气是否集满，应把带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，故图中操作错误；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视，故图中操作错误；
故选：A。
10、C
【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物，两者是并列关系，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故化合物属于纯净物，不属于混合物，纯净物和混合物属于并列关系，不符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物属于化合物，符合题意；
D、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质属于纯净物，不属于混合物，纯净物和混合物属于并列关系，不符合题意。
故选C。
11、B
【分析】甲图表示加热一定量KMnO4固体时，固体中氧元素的质量随时间变化的曲线；
乙图表示在密闭装置内点燃红磷时，装置内的压强随时间变化的曲线；
丙图表示电解水时，产生气体质量随时间变化的曲线；
丁图表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气时，有无催化剂的条件下生成氧气的质量随时间变化的曲线。
【详解】A.高锰酸钾受热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中氧元素是从高锰酸钾中分别转移到锰酸钾、二氧化锰和氧气中，所以最终固体中氧元素的质量不应为0，A错，不符合题意；
B.在密闭装置内点燃红磷，红磷燃烧放热，使装置内气体膨胀，气压变大，装置冷却后因氧气被消耗，装置内压强减小，B对，符合题意；
C.电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8，C错，不符合题意；
D.等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的情况下反应速率快，但最终产生氧气的质量是一样的，D错，不符合题意；
故选B。
解答坐标图像题要注意：①明确横从坐标代表的含义②抓住几个重要的点：起点、变化点、终点③观察曲线的走向是否正确。
12、A
【详解】A、千里冰封，万里雪飘是说的水的状态发生了变化，属于物理变化，故A正确；B、野火烧不尽，春风吹又生，包含着物质的燃烧，属于化学变化，故B错；C、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化，故C错；D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干包含着蜡烛的燃烧，属于化学变化，故D错。故选A。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 BC 将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满 6.4 B 正
【解析】（1）据图可以看出，标号为C的仪器名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。
（2）①该反应是固液常温型反应反应，故组装制取气体时，可选用图中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。
②检验CO2是否收集满的操作是将燃着的小木条放在集气瓶口，故填：将燃着的小木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已满。
（3）①设加热63.2 gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为x

x=6.4g,故填：6.4；
②当观察到导管口气泡连续并均匀地放出时，开始收集氧气，故填：B；
③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在实验桌上，因为氧气密度大于空气，故填：正。
14、a 温度达到可燃物的着火点 P2O5
【详解】（1）a处的白磷温度达到了着火点，能与氧气接触，所以能燃烧；该实验说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点或者和氧气接触。
（2）由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气，所以管口的小气球可以防止P2O5进入空气，从而使该实验绿色化。
故答案为：（1）a；温度达到可燃物的着火点；（2）P2O5。
15、长颈漏斗 水槽 b 可以控制反应的发生和停止（符合题意即可） A 密度比空气小 易溶于水
【解析】（1）仪器①是长颈漏斗；②是水槽。
（2）A装置是加热固体制取气体，实验室若用A装置制取氧气，由于试管口没放棉花团，是用氯酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为：。G装置内装满水收集氧气时，当剩余的水较少时，水易从a端排出，故氧气由b进入C中。
（3）实验室若用装置B制取CO2，关闭装置B中的活塞，二氧化碳气体不能排出，试管内压强变大，稀盐酸被压进长颈漏斗中与大理石脱离，反应停止，打开活塞，二氧化碳气体排出，试管内压强变小，稀盐酸进入试管内与大理石接触，反应发生，故和装置C比，装置B的优点是可以控制反应的发生和停止。
（4）加热固体制取气体，选择发生装置A，故实验室制取氨气的发生装置是A，收集氨气的装置只能是E，而不用D，说明氨气的密度比空气小，收集氨气不能用F，说明氨气易溶于水。
根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。万用瓶内装满水，用万用瓶收集气体，气体从短导气管进入。
16、O2 反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律 带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 淀粉碘化钾试纸变蓝色 用排水法收集气体时,氯气会溶于水
【解析】[猜想与假设]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，猜想一:该气体为氧气，猜想二:该气体为Cl2；猜想三:该气体为O2、Cl2 ;猜想四:该气体为HCl；猜想四不合理,理由是反应物质没有氢元素，不符合质量守恒定律；
[实验探究] 氯化氢气体（HCl）、氯气（Cl2）都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。小风用B装置收集a、b两瓶气体,将带火星的木条伸人a中;将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入b中，a中带火星的木条复燃，b中淀粉碘化钾试纸不变色 猜想一成立；
小雨用A装置收集c、d两瓶气体，将带火星的木条伸入c中；将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入d中，c中带火星的木条复燃，说明有氧气，d中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气，猜想三成立；
[交流讨论]大家认为小风的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水，可能是氯气完全被水吸收，导致b中淀粉碘化钾试纸不变色；
[拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾（KI）溶液反应生成氯化钾和碘（I2）,碘能使淀粉变蓝色，氯气与碘化钾（KI）溶液反应的化学方程式: 。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）1.6g（2）39:55（3）15.8g
【分析】从图象中可以看出固体的质量在反应前后减少了，结合反应可知减少的质量即为气体氧气的质量，可以据此求算。
【详解】（1）生成氧气的质量为：ag-（a-1.6）g=1.6g；
（2）反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量的质量不变，仍然和高锰酸钾中钾、锰元素的质量相同，故其质量比为：39:55；
（3）设：高锰酸钾的的质量（a的值）为x

x=15.8g
答：该小组开始加入的高锰酸钾的质量为15.8g。
本题主要考查了根据化学方程式进行相关的计算及质量守恒定律的应用，培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力，要注意根据题给的数据进行分析得出已知量作为解题的依据。
18、（1）79.1%（2）5.0%
【分析】碳酸钠和氯化钠的固体混合物中含碳元素1.2 g，根据相对分子质量的计算，可计算出碳酸钠的质量。
【详解】解：设含碳元素1.2g的碳酸钠的质量为x

X=10.6g
（1）原固体混合物中碳酸钠的质量分数=;
故填：79.1%。
（2）设与10.6g碳酸钠反应的HCl的质量为y，生成CO2的质量为Z

Y=7.3g z=4.4g
所用稀盐酸的质量=155g+4.4g -13.4g=146g
所用稀盐酸中溶质的质量分数=
故填：5.0%。
本题考查的是混合物中物质的质量分数以及溶液中溶质的质量分数的计算。本题中计算原混合物中物质的质量分数，难度较大，需根据质量守恒定律，碳元素的质量不变计算出碳酸钠的质量。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同(合理即可) 二者的分子构成不同 一氧化碳具有还原性
【详解】（1）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，导致物理性质不同；
（2）CO与CO2都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是：二者的分子构成不同，导致化学性质不同。
（3）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜变为二氧化碳，一氧化碳从氧化铜中得到氧，属于还原剂，具有还原性；