赤峰市重点中学2025届九年级化学第一学期期末联考试题含解析.doc

赤峰市重点中学2025届九年级化学第一学期期末联考试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选方法错误的是（　　）
A．CO2 （CO）将气体通过灼热的氧化铜
B．铜粉（铁粉）加足量盐酸，过滤
C．MnO2 （NaCl）：加水溶解、过滤
D．CaCO3 （CaO）高温煅烧
2．下列有关燃烧与灭火的说法中，错误的是（　　）
A．炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭
B．厨房煤气泄漏，立即开启排气扇通风换气
C．烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触
D．在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”，以控制火灾
3．关于C、CO、CO2三种物质的说法中正确的是
A．三种物质都含有碳元素，都具有还原性
B．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
C．CO2 可用来作燃料
D．C的单质都是黑色
4．如表中知识的归纳错误的一组是
A．环保
B．燃料
①焚烧法处理废弃垃圾
②生活污水直接排放
①开发“可燃冰”作为未来燃料
②在农村大力推广沼气燃料
C．性质
D．化工
①氧气有助燃性
②氢气有可燃性
①化工生产要减少污染或实现零排放
②少用煤直接作燃料，尽量综合利用
A．A B．B C．C D．D
5．下列会造成环境污染的是
A．燃放烟花爆竹
B．垃圾分类回收
C．增加绿地面积
D．处理工业废气
6．下列实验操作正确的是
A．连接仪器 B．塞紧胶塞
C．倾倒液体 D．过滤
7． “狮子头”是肥东当地的特色美食。具有酥、松、脆、香之风味，由红麦面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸，化学式C18H34O2)等揉制成。下列关于油酸的说法错误的是( )
A．油酸中C、H、O三种元素的质量比为108:17:16
B．油酸属于氧化物
C．每个油酸分子由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成
D．油酸中碳元素的质量分数最大
8．X、Y两金属都能跟硝酸银溶液起反应，置换出银；X跟稀硫酸不反应，Y跟稀
硫酸起反应生成氢气。由此判断X、Y两金属可能依次是
A．Fe Hg B．Fe Zn C．Cu Hg D．Cu Zn
9．在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表。
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
40
40
10
32
反应后的质量/g
12
x
10
0
下列说法正确的是（　　）
A．x等于90
B．b可能是单质
C．c一定是催化剂
D．参加反应的a与d的质量比为7：8
10．下列涉及学科观点的有关说法正确的是()
A．根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B．根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．根据结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D．根据守恒观:冰加热变成水，变化前后质量相等
11．下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）
A．金刚石、石灰石、石油
B．氧气、碳酸钙、空气
C．甲烷、食盐、冰水
D．氢气、硫酸钠、水
12．下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，开窗通风
B．油锅着火，盖上锅盖
C．电器着火，用水浇灭
D．夜间发现煤气泄漏，开灯检查
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

（1）写出编号的仪器名称：①________________；②____________________。
（2）B装置是常见的气体发生装置。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加水至____________________处，形成液封。
②将注射器F连接到装置B的导管口处。
③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到____________________，表示装置B的气密性良好。若用该装置制取CO2气体则反应的化学方程式是________________________；若用该装置制取O2，则反应的化学方程式是__________________________。
（3）用向上排空气法收集CO2，如果要检验CO2是否收集满，可将燃着的木条____________________，观察木条火焰是否熄灭。
（4）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取氨气。制取氨气应选择的发生装置和收集装置是___________________（填序号）。
14．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:

（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；
（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；
（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。
15．根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。

（1）图中有标号的仪器名称是：1____________、2____________。
（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：①过氧化氢和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______，应选用______做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______。其中③的反应类型为______。
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的______，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_________________。
（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2），则应选用__________做气体发生装置。
（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从__________（填“a”或“b”）进入F中。
（6）指出C装置的一处错误_________。
16．气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①_____，②_____。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。
（3）图中的E装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，在水量足够的前提下，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。
（4）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取NH3，氨气极易溶于水。
①制取氨气应选用的发生装置为_____（填字母序号）。氨气只能用_____法收集。
②振荡如图中的试管可观察到的现象是：_____。

（5）下列加热高酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是_____（填序号）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．维生素C含片是保健食品，下图是XX牌维生素C含片的标签。

请计算：
(1)维生素C的相对分子质量；
(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比______________；
(3)已知维生素C燃烧生成二氧化碳和水，燃烧35.2克维生素C能产生多少二氧化碳？
18．黄铜是制作电子元件的重要材料。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中锌的质量分数.兴趣小组同学进行了如下图所示的实验(同种盐酸分两次加人) ,请计算:

(1)生成氢气的总质量_______g；
(2)该黄铜中锌的质量分数______；(计算结果精确至1%)
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数_____。(计算结果精确至0.1%)
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意：

(1)A、B、C中表示混合物的是___。
(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是___，该化学变化中一定不变的粒子是___(填粒子名称)。
(3)A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为___，该反应的化学方程式为___。
参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；
B、铁粉能与足量盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故不符合题意；
C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故不符合题意；
D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故符合题意。
2、B
【详解】A、炒菜时，油锅着火可用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气灭火的措施，故A正确；
B、厨房煤气泄漏，应先关闭阀门，再开窗通风，不能开启排气扇通风换气以防电火花引爆煤气，故B错误；
C、烧木柴时把木柴架空，有利于木柴与空气充分接触，促进了木柴的充分燃烧，故C正确；
D、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故D正确。故选B。
3、B
【分析】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒。
【详解】A、三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故A不正确；
B、CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故B正确；
C、CO2不燃烧，不支持燃烧，不可用来作燃料，故C不正确；
D、碳的单质不一定都是黑色的，例如金刚石是碳的单质，是无色的，故D不正确。故选B。
4、A
【详解】A、①焚烧法处理废弃垃圾会造成空气污染；②生活污水直接排放会造成水体污染，均不正确，故A符合题意；
B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，属于较为清洁的能源，①开发“可燃冰”作为未来燃料；②在农村大力推广沼气燃料，均正确，故B不合题意；
C、①氧气有助燃性；②氢气有可燃性，能燃烧生成水，二者均正确，故C不合题意；
D、①为了防止大气污染，化工生产要减少污染或实现零排放；②煤燃烧会生成一氧化氮、二氧化氮、一氧化碳、烟尘等大气污染物，少用煤直接作燃料，尽量综合利用，均
正确，故D不合题意。故选A。
5、A
【详解】A．燃放烟花爆竹会产生有害气体和烟尘等空气污染物，还会造成噪声污染，故选项A符合题意；
B．垃圾分类回收有助于保护环境质量，故选项B不符合题意；
C．增加绿地面积有利于改善环境质量，故选项C不符合题意；
D．工业废气中含有有害气体和烟尘，直接排入大气，会污染空气，将工业废气处理达标后再排放有利于保护空气的质量，故选项D不符合题意。
故选A。
6、A
【详解】A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选A。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
7、B
【详解】A. 油酸中C、H、O三种元素的质量比为：，故A正确；
B. 油酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；
C. 每个油酸分子由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成，故C正确；
D. 油酸中碳元素的质量分数，氢元素的质量分数为：，氧元素的质量分数为：，碳元素的质量分数最大，故D正确；
故选B。
8、A
【详解】依据金属活动性顺序可知氢前金属可以与酸反应生成氢气，氢后不能，排在前面的金属可以把后面的金属从其盐溶液中置换出来，X、Y两金属都能跟硝酸银溶液反应，说明两种金属的活动性都大于银，X跟稀硫酸不反应，Y跟稀硫酸起反应生成氢气，说明X在氢后， 故选A。
9、D
【解析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d为反应物，b为生成物，该反应为化合反应。c的质量不变，可能为催化剂。A、x=100，错误；B、b由a、d中的元素组成，故b为化合物，错误；C、c的质量不变，可能为催化剂，错误；D、参加反应的a与d的质量比为（40-12）：32=7：8，正确。故选D。
10、B
【解析】A、根据微粒观:水分子是由氢原子和氧原子构成的；故选项错误；
B、根据转化观: 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，一氧化碳燃烧：2CO＋O22CO2 碳在高温下与二氧化碳反应原理：C＋CO22CO；故选项正确；
C、根据结构观:氩原子和氯原子最外层电子数不相同，化学性质不相同；故选项错误；
D、根据守恒观:冰加热变成水，属于物理变化，与质量守恒无关；故选项错误；
故选：B。
11、B
【分析】单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；混合物是由不同种物质组成的。
【详解】A、金刚石是单质、石灰石是混合物、石油是混合物，故选项A不符合题意；
B、氧气是单质、碳酸钙是化合物、空气是混合物，故选项B符合题意；
C、甲烷是化合物、食盐是化合物、冰水是化合物，故选项C不符合题意；
D、氢气是单质、硫酸钠是化合物、水是化合物，故选项D不符合题意。
故选：B。
本题考查的是物质的分类，按物质的种类不同，物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质、化合物。
12、B
【详解】A、室内起火，开窗通风会增加空气对流，提供充足氧气，使燃烧更充分，不符合安全要求，故不符合题意；
B、油锅着火，盖上锅盖隔绝氧气达到灭火的目的，符合安全要求，故符合题意；
C、电器着火，用水浇灭会导致触电，不符合安全要求，故不符合题意；
D、煤气泄漏，煤气具有可燃性，开灯检查会产生电火花，可能会发生爆炸，不符合安全要求，故不符合题意；
故选B。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 集气瓶 浸没长颈漏斗下端管口 长颈漏斗下端管口处有气泡冒出 放在集气瓶口 AE
【详解】（1）据图可知仪器①是长颈漏斗，②是集气瓶；
（2）用注射器C检查装置E的气密性时，向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端，将注射器F连接到装置B的导管口处，缓慢拉动注射器F的活塞，观察到长颈漏斗下端有气泡逸出，表示装置B的气密性良好；B装置属于固液在常温下反应制取气体，大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是；
（3）检验CO2是否收集满的方法是可将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭；
（4）实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取氨气属于加热固体制取气体，发生装置是应选A；氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，收集装置应E。
14、探究水的组成 氢气 水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积 两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液 过氧化氢溶液的浓度 温度(或催化剂的质量等)
【解析】（1）实验一为电解水的实验，实验目的是探究水的组成；与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体是氢气；
（2）实验二为探究空气中氧气的体积分数的实验，利用红磷燃烧消耗密闭装置中的氧气，恢复至室温，形成气压差，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积即为空气中氧气的体积，实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是；打开止水夹后，看到的现象是烧杯中的水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积；
（3）实验三为二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果的对比实验，有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。因为实验中所用的双氧水溶液的质量分数不同，应该用相同质量分数的双氧水溶液进行实验，因此如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度、催化剂的质量等。
15、分液漏斗 锥形瓶 ① B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上
【详解】（1）图中有标号的仪器名称分别为分液漏斗、锥形瓶
答案：分液漏斗；锥形瓶
（2）用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，能体现“节能、环保、低碳”理念；
用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，是固体和液体的不加热反应，发生装置故填B；
氧气不易溶于水可采用排水法收集，氧气密度比空气大可以采用向上排空气法收集，排水法收集的气体较纯净，故填E；
③的反应为高锰酸钾分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气的分解反应
答案：①；B；E；分解反应
（3）实验室制取气体时均应先检查装置的气密性，故填气密性；
排水法收集气体时要将集气瓶装满水，实验开始时要等气泡均匀连续逸出再收集气体，故填没等到气泡均匀连续逸出就收集气体会导致气体不纯
答案：气密性；没等气泡均匀连续逸出就开始收集
（4）实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定，根据MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气（Cl2）可知，装置是固液混合加热型的，故填A；
答案：A
（5）F装置用排水法收集时，气体应短进长出，所以从b端进入
答案：b
（6）长颈漏斗的管口在液面之上，会导致生成气体跑出
答案：长颈漏斗的管口在液面之上
16、试管 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a 否 A 向下排空气法 试管中水位上升，酚酞变红 ①
【详解】（1）图中仪器名称①是试管，②集气瓶；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的同时生成锰酸钾和二氧化锰，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用D装置收集氧气，由于相同条件下氧气密度比空气密度大，气体应从管口a进入；
（3）用E装置测量生成氧气的体积，收集多少氧气，就排出多少体积的水，进行操作时，集气瓶未装满水不会影响实验结果；
（4）
①加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取NH3，选用的发生装置为固体加热型的装置A；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，相同条件下氨气密度比空气小只能采用向下排空气法收集；
②振荡试管，由于氨气极易溶于水，导致气压降低，试管中水位上升，氨气能和水反应生成氨水，溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可观察到的现象是：试管中水位上升，酚酞变红；
（5）
①检查装置的气密性：先将导管的一端浸入水中，后用手握住试管，观察导管口是否有气泡，若有气泡冒出，装置气密性良好，图示操作正确；
②加热后应等导管口有连续均匀的气泡冒出再收集，不能加热后立即收集，防止收集的气体因混有试管中的空气导致不纯，图示操作不正确；
③集气瓶收集满气体后，在水下用毛玻片盖好，取出正放在桌面上，防止混入空气导致气体不纯，图示操作不正确；
④试验结束时应先将导管移离水面在熄灭酒精灯，防止水倒流回试管使试管炸裂，图示操作不正确；故填①。
万用瓶的用途有很多，排水法收集气体时，收集的气体不能溶于水且不与水反应，短管进气，长管出水。排空气法收集气体时，如果收集的气体的密度比空气密度小时，短管进气，长管出气；收集气体的密度比空气密度大时，长管进气，短管出气。医院输氧时也会用万用瓶瓶中装适量水，长管连接氧气瓶，短管连接病人，观察氧气输出速率。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)176；(2)；(3)52.8g
【详解】(1)维生素C的相对分子质量为：；
(2)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为：；
(3)解：设燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为x。

答：燃烧35.2克维生素C能产生二氧化碳的质量为52.8g。
18、 (1)据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，生成氢气的总质量50g+20g+60g-129.6g=0.4g ；
(2)设20g黄铜样品中锌的质量为x；参加反应的HCI的质量为y；

则解得x=13g

则解得y=14.6g
则该黄铜中锌的质量分数为:
(3)由生产氢气的质量可知，参加反应的盐酸溶液是100g，所用稀盐酸的质量分数= 。
答:该黄铜中锌的质量分数为65%;所用稀盐酸的质量分数是14.6%
【详解】见答案。
方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、A 变化I 碳原子和氧原子 剧烈燃烧、火星四射，生成了黑色固体物质
【详解】（1）同种分子构成的是纯净物，由图可知，A为混合物；
（2）由图可知A到B产生新的物质，所以为化学变化，化学变化中原子的个数和种类保持不变。
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为：火星四射，生成黑色固体。铁在氧气中燃烧，产物为四氧化三铁。