2024-2025学年广东省佛山市南海中学七上数学期末调研模拟试题含解析.doc

2024-2025学年广东省佛山市南海中学七上数学期末调研模拟试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1．已知，则式子的值为（ ）
A．4 B． C．12 D．无法确定
2．同志在十九大报告中指出：农业农村农民问题是关系到国计民生的根本性问题，我国现有农村人口约为589 730 000人，将589 730 000用科学记数法表示为（ ）
A．589 73×104 B．589.73×106 C．5.8973×108 D．0.58973×108
3．一件工程甲独做50天可完，乙独做75天可完，现在两个人合作，但是中途乙因事离开几天，从开工后40天把这件工程做完，则乙中途离开了（　　）天．
A．10 B．20 C．30 D．25
4．我国古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题：今有三人共车，二车空；二人共车，九人步．问人与车各几何？其大意是：每车坐3人，两车空出来；每车坐2人，多出9人无车坐. 问人数和车数各多少？设车辆，根据题意，可列出的方程是 ( )．
A． B．
C． D．
5．一个整数815550…0用科学记数法表示为8.1555×1010，则原数中“0”的个数为（　　）
A．4 B．6 C．7 D．10
6．将一副三角板按如图所示的方式放置，则的大小为(　　)

A． B． C． D．
7．下列等式的变形中，正确的有（　　）
①由5 x=3，得x= ；②由a=b，得﹣a=﹣b；③由﹣x﹣3=0，得﹣x=3；④由m=n，得=1．
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
8．若为最大的负整数，的倒数是-0.5，则代数式值为（ ）
A．-6 B．-2 C．0 D．0.5
9．如图，下列判断正确的是（　　）

A．a的绝对值大于b的绝对值 B．a的绝对值小于b的绝对值
C．a的相反数大于b的相反数 D．a的相反数小于b的相反数
10．在平面直角坐标系中，点所在的象限为（ ）
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
11．下列结论中，不正确的是 （ ）
A．两点确定一条直线
B．两点之间，直线最短
C．等角的余角相等
D．等角的补角相等
12．如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，那么该几何体的主视图为（　　）

A． B． C． D．
二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13．已知∠α与∠β互余,且∠α=35°18′,则∠β=_____°_____′.
14．用科学记数法表示24万____________．
15．关于x方程的解是，那么m的值是______．
16．如图，图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有3个菱形，第②个图形中一共有7个菱形，第③个图形中一共有13个菱形，…，按此规律排列下去，第个图形中菱形的个数为_____________

17．如图，从A地到B地有多条道路，一般的，人们会走中间的直路而不是走其他曲折的道路，是因为____________________________．
三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18．（5分）为了保障人民群众的身体健康，在预防新型冠状病毒期间，进入超市购物人员都需要测量体温，某8位顾客的体温如表：
顾客编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度（）
37.3
36.9
37.2

37
37.1
36.7
36.8
已知这8位顾客的平均温度为
（1）求表中的值；
（2）求这组数据的中位数和众数．
19．（5分）一个角的余角与这个角的3倍互补，求这个角的度数
20．（8分）先化简再求值：(x+3)(x－2y)－x(x－2y)，其中x=2，y=－1．
21．（10分）计算题
（1）；
（2）．
（1）解方程：2x＋5＝1(x－1)；
（4）解方程：4－＝6x＋1．
22．（10分）如图，点是线段的中点，为上一点，，点是线段的中点，，求线段的长．

23．（12分）某社区超市第一次用6000元购进甲、乙两种商品，其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多15件，甲、乙两种商品的进价和售价如下表：（注：获利＝售价﹣进价）

甲
乙
进价（元/件）
22
30
售价（元/件）
29
40
（1）该超市购进甲、乙两种商品各多少件？
（2）该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润？
（3）该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品，其中甲商品的件数不变，乙商品的件数是第一次的3倍；甲商品按原价销售，乙商品打折销售，第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次获得的总利润多180元，求第二次乙商品是按原价打几折销售？
参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1、C
【分析】已知第一个等式减去第二个等式即可求出原式的值．
【详解】∵，
∴．
故选：C．
此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
2、C
【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数，
589 730 000=5.8973×108，
故选C.
【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
3、D
【分析】提示1：把这件工程看作单位“1”，则甲乙的工作效率分别是 和，，总工作量-甲40的天工作量=乙的工作量，即1- ×40= ；乙的工作量÷乙的工作效率=乙的工作天数，即 ÷=15天；40天-乙的工作天数=乙中途离开的天数，即40-15=25天．
提示2：解决此题的关键是先求出乙的工作量，再求乙的工作时间，用总天数减乙的工作天数，即为乙离开的天数．解：40-[（1- ×40）÷]=40-（ ÷）=40-15=25（天）；
答：乙中途离开了25天．
【详解】解：（一）40-[（1-×40）÷ ]，
=40-（ ÷ ），
=40-15，
=25（天）；
答：乙中途离开了25天．
（二）
设乙中途离开了x天，根据题意得：
×40+(40-x)=1，
解得：x=25.
一元一次方程的应用-简单的工程问题，根据总工作量为“1”得出等式是解题关键.
4、B
【分析】根据题意，表示出两种方式的总人数，然后根据人数不变列方程即可.
【详解】根据题意可得：每车坐3人，两车空出来，可得人数为3（x-2）人；每车坐2人，多出9人无车坐，可得人数为（2x+9）人，所以所列方程为：3（x-2）=2x+9.
故选B.
此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是找到问题中的等量关系：总人数不变，列出相应的方程即可.
5、B
【解析】把8.1555×1010写成不用科学记数法表示的原数的形式即可得．
【详解】∵8.1555×1010表示的原数为81555000000，
∴原数中“0”的个数为6，
故选B．
【点睛】本题考查了把科学记数法表示的数还原成原数，科学记数法的表示的数a×10n还成成原数时， n＞0时，小数点就向右移动n位得到原数；n<0时，小数点则向左移动|n|位得到原数.
6、B
【分析】根据直角三角板的度数计算即可．
【详解】解：根据题意得∠AOB＝45°＋30°＝75°，
故选：B．
本题考查了角度的简单运算，熟知直角三角板中的角度是解题的关键
7、B
【解析】①若5x=3，则x= ，
故本选项错误；
②若a=b，则-a=-b，
故本选项正确；
③-x-3=0，则-x=3，
故本选项正确；
④若m=n≠0时，则 =1，
故本选项错误．
故选B.
8、B
【分析】先根据题意求出a=-1,b=-2,然后再化简代入求值即可.
【详解】解:原式=
=
∵为最大的负整数，的倒数是-0.5，
∴=-1, =-2
当=-1, =-2时,原式==-2.
故应选B.
本题考查了整式的化算求值问题,正确进行整式的运算是解题的关键.
9、C
【分析】根据绝对值的性质，相反数的性质，可得答案．
【详解】解：没有原点，无法判断|a|，|b|，有可能|a|＞|b|，|a|＝|b|，|a|＜|b|．
由数轴上的点表示的数右边的总比左边的大，得
a＜b，
由不等式的性质，得
﹣a＞﹣b，
故C符合题意；
故选：C．
本题考查了数轴、绝对值、相反数，利用不等式的性质是解题关键，又利用了有理数大小的比较．
10、B
【分析】由题意根据各象限内点的坐标特征对选项进行分析解答即可．
【详解】解：点在第二象限．
故选：B．
本题考查各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．
11、B
【分析】根据直线线段的性质和余角、补角的定义逐项分析可得出正确选项．
【详解】A．两点确定一条直线，正确；
B． 两点之间，线段最短，所以B选项错误；
C．等角的余角相等，正确；
D．等角的补角相等，正确．
故选B
考点：定理
12、C
【解析】俯视图中的每个数字是该位置小立方体的个数，分析其中的数字，得主视图有3列，从左到右的列数分别是2，2，1．故选C．

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）
13、54 42
【详解】由题意得∠β=90°-35°18′=54°42′.
14、
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
【详解】24万
故答案为：
此题考查的知识点是科学记数法-原数及科学记数法-表示较小的数，关键要明确用科学记数法表示的数还原成原数时，n＜0时，|n|是几，小数点就向左移几位．用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．用科学记数法表示数，一定要注意a的形式，以及指数n的确定方法．
15、1
【解析】根据一元一次方程解的定义可知能是方程左右相等，把代入方程解关于m的方程即可．
【详解】把代入方程得：
，
解得：，
故答案为：1．
本题考查了一元一次方程的解，关键是掌握一元一次方程解的定义：能使方程左右两边相等的未知数的值．
16、n2+n+2
【分析】先根据前几个图形中菱形的个数得出规律，进而可得答案．
【详解】解：第①个图形中一共有3个菱形，即2+2×2＝3；
第②个图形中一共有7个菱形，即3+2×2＝7；
第③个图形中一共有23个菱形，即4+3×3＝23；
…，
按此规律排列下去，
所以第n个图形中菱形的个数为：n+2+n2．
故答案为：n2+n+2．
本题考查了图形的变化类规律，解决本题的关键是通过观察图形的变化寻找规律．
17、两点之间，线段最短
【分析】从A地到B地有多条道路，肯定要尽量选择两地之间最短的路程，就用到两点间线段最短定理．
【详解】从A地到B地有多条道路，人们一般会选中间的直路，而不会走其它的曲折的路，这是因为两点之间，线段最短．
故答案为：两点之间，线段最短．
本题主要考查了线段的性质，正确记忆线段的性质是解题关键．

三、解答题 （本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）
18、（1）a=37；（2）中位数和众数均为．
【分析】（1）根据平均数的计算公式列出算式，求出a的值即可；
（2）找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．
【详解】解：（1）∵这8位顾客的平均温度为37°C，
∴
∴
（2）把这些数从小到大排列，则中位数是
37出现的次数最多，众数为
此题考查了确定一组数据的中位数和众数的能力．一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．
19、45°
【解析】解：设这个角为度
则：
解得：
答：这个角为45度．
20、3x-6y，12
【分析】先提取公因式，再去括号即可化简，然后将x、y的值代入求解即可．
【详解】原式

将代入得：原式．
本题考查了整式的化简求值，熟记整式的运算法则是解题关键．
21、（2）；（2）；（2）；（4）
【分析】（2）（2）根据有理数的混合运算法则进行计算；
（2）先去括号，再合并同类项，最后化一次项系数为2；
（4）两边同时乘以2，去分母，再去括号，合并同类项，最后化一次项系数为2．
【详解】解：（2）原式；
（2）原式
（2）

；
（4）

．
本题考查有理数的混合运算和解一元一次方程，解题的关键是掌握有理数的混合运算法则和解一元一次方程的方法．
22、CD=2cm
【分析】根据题意，先求出BC和AC的长度，然后得到AB的长度，由中点的定义可求出AD，然后求出CD即可.
【详解】解：∵为的中点，
∴，
∴，
∴，
∵为的中点，
∴，
∴.
本题考查了线段中点的定义，两点间的距离，利用线段的和差进行解题是解题的关键．
23、（1）甲种商品120件、乙种商品1件．（2）1920元．（3）8.2折
【分析】（1）设第一次购进甲种商品x件，则购进乙种商品（x+12）件，根据单价×数量＝总价，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；
（2）根据总利润＝单件利润×销售数量，列式计算即可求出结论；
（3）设第二次乙种商品是按原价打y折销售，根据总利润＝单件利润×销售数量，即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出结论．
【详解】解：（1）设第一次购进甲种商品x件，则购进乙种商品（x+12）件，
根据题意得：22x+30（x+12）＝6000，
解得：x＝120，
∴x+12＝1．
答：该超市第一次购进甲种商品120件、乙种商品1件．
（2）（29﹣22）×120+（40﹣30）×1＝1920（元）．
答：该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得利润1920元．
（3）设第二次乙种商品是按原价打y折销售，
根据题意得：（29﹣22）×120+（40×﹣30）×1×3＝1920+180，
解得：y＝8.2．
答：第二次乙商品是按原价打8.2折销售．
本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出一元一次方程；（2）根据总利润＝单件利润×销售数量列式计算；（3）找准等量关系，正确列出一元一次方程．