我的童年导学案.docx

序号：43 备课日期：2017.04.17 备课人：闫绘娟 张晓琛
课题《我的童年》 课型：课堂重构 年级科目：八年级语文
学习目标
1、掌握本节课的生字词。
2、把握课文主要内容，了解作者童年生活的 几件事以及作者童年的特点。
3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
学习重点：
把握课文主要内容，了解作者童年生活的 几件事以及作者童年的特点。
学习难点：
品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
预习案
1．熟读课文。（自读课文，力求正确流利有感情。）
2．给下列划线的字、词注音。
• 生 疏 ( ) 琐 事 ( ) 溺 爱( )
• 教 谕 ( ) 私 塾 ( ) 椽 子( )
• 蹿( ) 门 楣 ( ) 一 垄( )
• 万象更新( ) 浑浑噩噩( )
• 孤苦伶仃 ( ) 家徒四壁( )
3下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（ ）
A．诞生dàn 椽子yuán 绿林好汉lǜ 肃然起敬jìng
B．锁事suǒ 教渝yù 光大门楣mèi 家徙四壁tú
C．溺爱nì 雌威cǐ 臭名昭著zhāo 蹿房越脊jí
D．济南jǐ 盐碱jiǎn 浑浑噩噩è 孤苦伶仃líng
4．解释词义。
生疏： 琐事： 溺爱： 习以为常: 龙肝凤髓: 光大门楣: 肃然起敬: 万象更新: 孤苦伶仃: 相依为命: 不以为然: 家徒四壁: 浑浑噩噩:
自学指导： 读作者简介
自主探究
1、 快速默读全文。围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？

2、 用简洁语言概括每个部分内容。

3、 找出文章的纲领句

合作探究
1、“每天最高的享受”这一部分中，作者写道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容，探究作者写这些事情有什么意义。

2、 本文采用小标题的形式结构全篇，有何好处？

课堂小结：用自己的话说说自己的收获
课堂反馈
1课文开头写“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”联系全文内容，谈一谈你对这句话的理解。

我三四岁的时候，每天一睁眼，抬脚就往村里跑(我们家在村外)，跑到奶奶跟前，只见她把手一卷，卷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。
2“我”“每天最高的享受”是什么？说明了什么？请你赏析这段话。

课后作业：完成基础训练相关内容

课后反思：
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