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局二中八年级下语文导学案 主备：刘晓英 审核：（ ） 班级： 姓名： 组号： 评价：
课题
20、俗世奇人---泥人张

学 案
【学习目标】
1、 以300字小作文带动阅读理清故事情节，把握人物性格，感悟作者情感。
2、 赏读口味学习作者精妙的写作手法。
【名言积累】
积财千万，不如薄技在身。
----颜之推（颜氏家训）
【知识链接】
一作者简介
冯骥才，中国当代作家、书画家和文化学者。已出版中外各种版本著作百余部，画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主要作品有《珍珠鸟》 、《高女人和他的矮丈夫》、《神鞭》 、《三寸金莲》、《俗世奇人》、《炮打双灯》、《一百个人的十年》等。多次在国内外获奖。
二泥人张
天津的泥人张彩塑是一种深得百姓厚爱的汉族民间艺术品，他只须和人对面坐谈，搏土于手，不动声色，瞬息而成。面目径寸，不仅形神毕肖，且栩栩如生。天津泥人张始于清道光年间，创始人张明山。它在继承传统的基础上创造自己的风格，其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。其艺术地位获得国际认可。泥人张经过几代人的传承，俨然成为中国泥塑艺术的又一个高峰。

请用最好的状态自读课文，关注泥人张手艺、做事风格，用300字作文写出自己阅读的独特感受和真情体验，表达自己的真知灼见。小组交流、班级层面展示、点评提升。

【活动三】赏读口味
“泥人张“是个俗世奇人，作者也可以说是一个写作奇才，你觉得作者之“奇”在哪儿？（提示：可从场景设置、人物出场、气氛渲染、细节描绘、对比手法、伏笔照应、悬念设置、空白艺术等方面对作者写作技法进行欣赏。）

导 案
快速阅读课文，理清故事的情节，整体感知课文内容，找出描写海张五的段落或句子朗读感知人物性格。

朗读“贱卖海张五”的段落，体会泥人张的智慧所在，就自己最感兴趣的地方勾画关键词、语段并作简要批注。
学 案
【活动一】阅读感知

1.感知海张五的飞扬跋扈。

2.感知和思考泥人张“贱卖海张五”的“奇”。

【活动二】以写促读

写作话题：有一手捏泥人绝活的泥人张，面对盐商海张五的挑衅与侮辱，一言不发，镇定自若，以独特的方式一招制敌。请你再次快速的阅读文本有理有据的分析泥人张“奇“之所在。

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