第4课科举制的创立导学案.doc

七年级历史学科导学案

执笔人：胡瑞 审核组：政史地组 时间：
一、课题： 第四课 《科举制的创立》
二、学习目标
1．科举制度在隋唐时期产生和完善过程。
2．科举制度给隋唐社会带来的影响。
三、教学过程
【温故知新】
1．隋文帝开始用 的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置 ，我国的 正式诞生。
2.唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以 、 两科最重要， 、 、 是完善科举制度的关键人物。
3．唐太宗重视 的培养和选拔，他大大扩充了 的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，她亲自出题面试应举的人，这是 的开始；她还让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等考试，称为 。唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容。
【导学释疑】
出现：__________开始采用分科考试的办法选拔官员。
创立 诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。

科举制 唐太宗：大大扩充了_______ 的规模，扩建学舍，增加学员。
的创立 完善 武则天：开创了_______ 和_________ 。
唐玄宗：_______ 成为进士科考试的主要内容。
影响：①改善了_________ ；②促进了__________ 的发展；
③促进了_________ 的发展。
结果：科举制度在我国实行了________ 多年，到__________ 被废除。

【巩固提升】
1. 唐朝科举制度逐渐完善，以 、 两科最重要。
2. 、 、 是完善科举制度的关键人物。
3. 唐太宗通过扩充 规模发展科举事业。
合作探究二：唐太宗“天下英雄，入吾彀中兮”这句话说明了什么？

4. 武则天时，开始了 ，并增设了 。
5. 唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。
思考：结合第18页“动脑筋”：它类似于我们今天哪一种题型？你怎样看待这种题型？

【检测反馈】
1.请你归纳： 科举制度的诞生和完善
人物
贡献

隋文帝
开始用 的方法选拔官员
诞生阶段
隋炀帝
正式设置 科，科举制正式诞生
唐太宗
扩充 的规模，增加考试的人数
完善阶段
武则天
增设 、
唐玄宗
成为进士科主要的考试内容。
2.思考：根据20页“动脑筋”：唐朝进士科考诗赋好不好？为什么？

3. 阅读20-21页课文，按21页“活动与探究2”：你有什么感想和看法？

4. 阅读21页“自由阅读卡”，思考回答：“最大最重的石头书”说明了我国封建社会统治者对读书人学习内容的基本要求是什么？

5. 按20页“活动与探究1”：李德裕态度如何？他的话有理吗？

6. 根据19页归纳：隋唐科举制度从哪三个方面对当时封建社会产生了影响？

【作业布置】
一、选择题
1．“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代（　 ）
A.魏晋南北朝       B.唐朝       C.明朝      D. 清朝
2．正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（   ）
A．隋文帝       B．隋炀帝       C．唐太宗       D．武则天
3．在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中（　  ）
A.选择题　　　 B.填空题       C.问答题　　　 D. 作文题
4．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（  ）
A.隋文帝   B.隋炀帝    C.唐太宗            D. 唐玄宗
5．我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（   ）
A.唐太宗统治时期　　       B.唐高宗统治时期　　
C.武则天统治时期　         D.唐玄宗统治时期
6．在下列人物中，首创武举的是（    ）
A．隋炀帝       B．唐太宗       C．武则天       D．唐玄宗
二、填空题
7．科举制度在 朝创立，在 朝逐渐完善，直到 才被废止。
8．在科举制度创立的过程中出现的关键人物是 、 。
三、材料解析题
9.阅读下列材料：
材料一 一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。--孟郊《再下第》
材料二 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
--孟郊《登科后》
注：孟郊（公元751年－814年），字东野，湖州武康（今浙江省武康县）人。四十六岁才中进士，一生穷愁潦倒，不苟同流俗，被人称之为"寒酸孟夫子"。
请回答：
① 材料一与材料二反映诗人的心情是否相同？为什么？

②科举制到底产生了哪些影响？

四、简答题
10.科举制度在唐朝是怎样得到完善的？

反思栏

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