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第4课科举制的创立导学案.doc

1、 七年级历史学科导学案 执笔人:胡瑞 审核组:政史地组 时间: 一、课题: 第四课 《科举制的创立》 二、学习目标 1.科举制度在隋唐时期产生和完善过程。 2.科举制度给隋唐社会带来的影响。 三、教学过程 【温故知新】 1.隋文帝开始用 的方法来选拔官员;隋炀帝时正式设置 ,我国的 正式诞生。 2.唐朝科举制度逐渐完善,常设的科目以 、 两科最重要, 、 、 是完善科举制度的关键人物。

2、 3.唐太宗重视 的培养和选拔,他大大扩充了 的规模,扩建学舍,增加学员。武则天大力提倡科举,她亲自出题面试应举的人,这是 的开始;她还让各州每年选送武艺好的人,进行骑射等考试,称为 。唐玄宗时, 成为进士科主要的考试内容。 【导学释疑】 出现:__________开始采用分科考试的办法选拔官员。 创立 诞生:_________正式设立进士科,科举制正式诞生。 科举制 唐太宗:大大扩充了_______ 的规模,扩建学舍,增加学员。 的创立 完善 武则天:开创了_

3、 和_________ 。 唐玄宗:_______ 成为进士科考试的主要内容。 影响:①改善了_________ ;②促进了__________ 的发展; ③促进了_________ 的发展。 结果:科举制度在我国实行了________ 多年,到__________ 被废除。 【巩固提升】 1. 唐朝科举制度逐渐完善,以 、 两科最重要。 2. 、 、 是完善科举

4、制度的关键人物。 3. 唐太宗通过扩充 规模发展科举事业。 合作探究二:唐太宗“天下英雄,入吾彀中兮”这句话说明了什么? 4. 武则天时,开始了 ,并增设了 。 5. 唐玄宗时, 成为进士科主要的考试内容,促进了唐诗的繁荣。 思考:结合第18页“动脑筋”:它类似于我们今天哪一种题型?你怎样看待这种题型? 【检测反馈】 1.请你归纳: 科举制度的诞生和完善 人物 贡献   隋文帝 开始用 的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝

5、正式设置 科,科举制正式诞生 唐太宗 扩充 的规模,增加考试的人数 完善阶段 武则天 增设 、 唐玄宗 成为进士科主要的考试内容。 2.思考:根据20页“动脑筋”:唐朝进士科考诗赋好不好?为什么? 3. 阅读20-21页课文,按21页“活动与探究2”:你有什么感想和看法? 4. 阅读21页“自由阅读卡”,思考回答:“最大最重的石头书”说明了我国封建社会统治者对读书人学习内容的基本要求是什么? 5. 按20页“活动与探究1”:李德裕态度如何?他的话有理吗

6、 6. 根据19页归纳:隋唐科举制度从哪三个方面对当时封建社会产生了影响? 【作业布置】 一、选择题 1.“上品无寒门,下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代(  ) A.魏晋南北朝       B.唐朝       C.明朝      D. 清朝 2.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是(   ) A.隋文帝       B.隋炀帝       C.唐太宗       D.武则天 3.在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中(   ) A.选择题    B.填空题       C.问答题    D. 作文题 4.诗赋科成为进士科主要的

7、考试内容开始于(  ) A.隋文帝   B.隋炀帝    C.唐太宗            D. 唐玄宗 5.我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”,而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于(   ) A.唐太宗统治时期         B.唐高宗统治时期   C.武则天统治时期          D.唐玄宗统治时期 6.在下列人物中,首创武举的是(    ) A.隋炀帝       B.唐太宗       C.武则天       D.唐玄宗 二、填空题 7.科举制度在 朝创立,在 朝逐渐完善,直到 才被废止。

8、 8.在科举制度创立的过程中出现的关键人物是 、 。 三、材料解析题 9.阅读下列材料: 材料一 一夕九起嗟,梦短不到家。再度长安陌,空将泪见花。--孟郊《再下第》 材料二 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 --孟郊《登科后》 注:孟郊(公元751年-814年),字东野,湖州武康(今浙江省武康县)人。四十六岁才中进士,一生穷愁潦倒,不苟同流俗,被人称之为"寒酸孟夫子"。 请回答: ① 材料一与材料二反映诗人的心情是否相同?为什么? ②科举制到底产生了哪些影响? 四、简答题 10.科举制度在唐朝是怎样得到完善的? 反思栏 3

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